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Actividad de aprendizaje 2

Evidencia No 1: Funcionalidad de las TIC (Comparativo No 2)

Usted seguramente conoce varias herramientas TIC que han sido utilizadas en
diferentes contextos o campos de acción, principalmente en la institución Caritas
Felices, así que debe seleccionar una que considere se pueda utilizar o se utilice en
por lo menos tres de esos campos, ya sea en el contexto industrial, agropecuario,
educativo, medicinal u otros.

Describa en el siguiente cuadro comparativo la función y la finalidad de la herramienta


en cada contexto y explique si el diseño de ella es adaptado de acuerdo al contexto y
utilización.

Herramienta Campos de
Función Finalidad Diseño
TIC acción
permiten Facilitan la
Redes sociales agropecuario establecer enlaces socialización,
de comunicación publicación de
en torno a contenidos
intereses laborales temáticos o
informativos y el
seguimiento de un
grupo
permiten inclusión con
educativo establecer enlaces objetivos
de comunicación pedagógicos, el
en torno a aprender a través
intereses de redes sociales
académicos corresponde al
aprendizaje
informal que puede
resultar de la
interacción y el
intercambio de
información entre
los miembros de la
red y, que aprender
a vivir en un
mundo de redes
sociales se refiere a
la concientización
sobre el uso
responsable de
este tipo de
recursos.
medicinal redes con creación de un
temáticas o perfil profesional
interés específicos donde el usuario
puede relacionar su
experiencia laboral,
educación, sitio
web y
recomendaciones.
Esta herramienta
también permite
crear conexiones
profesionales para
la búsqueda de
trabajo.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y envíe el


archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Nota: recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado
todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas
correctamente.

Criterios de evaluación
Describe las funciones de una herramienta TIC, acorde con su aplicación en las
actividades formativas.