EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

1. Lee con atención el siguiente texto, luego responde.

UNA BUENA AMISTAD

Teresita y Gianlucas estudian en el mismo grado. Gianlucas es el chico más alegre y divertido del
salón. Teresita es tranquila y muy aplicada.La profesora opina que son “el día y la noche”
Como también vecinos, ellos se juntan por las tardes para hacer las tareas.
Gianlucas se la pasa haciendo bromas, mientras que Teresita desarrolla los problemas de Lógico
Matemática que deja su profesora.
Cuando los termina, Gianclucas copia las respuestas en su cuaderno.
Un día llevaron un cuestionario para contestar. Los chicos se repartieron las preguntas y decidieron
reunirse por la tarde para terminar la tarea.
Teresita tenía su parte hecha, pero Gianlucas no.
Comenzó a hacer chistes y a pedirles a su amiga que lo ayudara pero ella dijo “no”.
Gianlucas se enojó mucho. “Los amigos siempre deben ayudarse” – recriminó.
“Ayudarse es una cosa, aprovecharse, otra” – dijo Teresita.
Gianlucas no contestó y comprendió la lección que le estaba dando su amiga ya que no había sido
responsable con la parte de la tarea que le tocó.
Comprendo lo que leo:
a) ¿Cómo era Gianlucas?
.................................................................................................................................
b) ¿Cómo era Teresita?
.................................................................................................................................
c) ¿A qué se dedica Gianlucas cuando se juntan por las tardes?
.................................................................................................................................
d) ¿Cumplió Gianlucas con su tarea?
................................................................................................................................
a) ¿Crees que Teresita es mala amiga por no ayudar a Gianlucas con las preguntas?
.................................................................................................................................
b) ¿Qué lección aprendió al final Gianlucas?
.................................................................................................................................
2.- Lee atentamente los textos. Luego escribe el tema de cada texto.

La espinaca es un vegetal verde El telescopio es un aparato que se utiliza

oscuro que se cultiva desde hace dos para estudiar el cielo.
siglos en América. Se cree que su
origen fue en Asia. Con la espinaca Algunas estrellas y planetas están muy
se preparan ricos y nutritivos platos. lejos de la Tierra y solo se pueden ver a
través de un telescopio.

II. PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS

1. Lee y escribe (C) si es correcto o (I) si es incorrecto.

 rrenacuajo ( )  gora ( )
 rostro ( )  rruleros ( )
 cámara ( )
  arete ( )
2. Completa las siguientes palabras con “ll” o “y” según corresponda.
 Sombri___ a  Marti___o
 In____ección  Desa__uno
 ____uca  Cepi____o

3. Ubica los signos de interrogación o exclamación según corresponda.

* Auxilio * Felicidades

* Has visto a mi mascota * Ay que dolor

* Feliz viaje * Dónde estás

4.-Marca con una “X” el tiempo verbal que corresponde en las siguientes oraciones:

ORACIONES Pasado Presente Futuro

a) Leo tu carta.
b) Vendrá a la fiesta.
c) Cierro la puerta.
d) Trajo la llave.
e) Lavo los platos.
5.-Lee la siguiente información y crea un resumen.
2. EL PÁJARO MÁS PEQUEÑO DEL MUNDO
De todos los pájaros, sin duda el colibrí es el más
extraordinario; como todos los pájaros, posee alas, pico y
plumas, pero su cuerpo diminuto hace que se parezca a
una mariposa o a una abeja grande. Tiene colores muy
bonitos y su vuelo es tan rápido que el ojo humano no
puede seguir el movimiento de sus alas.

Desde la mañana hasta la noche el colibrí es atraído por

los vistosos colores de las flores que adornan la selva y se
alimenta de su néctar. Para recogerlo introduce su pico
con agilidad y precisión hasta el fondo de la flor y con
movimientos veloces de su lengua extrae, en un abrir y
cerrar de ojos, el precioso jugo azucarado y cualquier
insecto que se halle en ese momento en el interior de la
flor.

El más pequeño de estos pájaros es el colibrí abeja, casi

no pesa nada y es del tamaño del dedo más chico de la
mano.
 PRACTICAMOS
1. Resuelve los siguientes problemas
A) Laura compró una camisa en 114 soles. Entregar 3 billetes de S/. 50,00. ¿Cuánto recibió
de vuelto?
Operación Respuesta

B) Carlos tenía 642 soles. Compró un vestido en 315 soles, un libro en 86 soles. ¿Cuántos
soles le quedan?
Operación Respuesta

2. Completa los recuadros según corresponda.

 𝟏𝟔 ÷ 𝟒 = _______𝑷𝑶𝑹𝑸𝑼𝑬___________ × ___________ = ___________
 𝟐𝟎 ÷ 𝟓 = _______𝑷𝑶𝑹𝑸𝑼𝑬___________ × ___________ = ___________
 𝟏𝟓 ÷ 𝟑 = _______𝑷𝑶𝑹𝑸𝑼𝑬___________ × ___________ = ___________
 𝟏𝟒 ÷ 𝟕 = _______𝑷𝑶𝑹𝑸𝑼𝑬___________ × ___________ = ___________

3. Resolver las operaciones de adición y sustracción:

2347 + 3498 = 6407 - 2694 =

4. Halla la mitad y la tercia según corresponda

La mitad de: La tercia de:

16 6
40 15
68 27

2.-Compara >; < o = , según corresponda

 4950 5 UM 15+3000 3UM 1D 7U

  70 D 700 25C 250

3.- Escribe la equivalencia en unidades de las cifras dadas:

4C ............... 8D ............... 5UM ............... 200D ...............

7UM ............... 5C ............... 6D ............... 5UM ...............

1.- Colorea según lo indicado:

_8_ =
_2_ = 9
6

8.- Completa

154

200 37

50

8.- Completa el cuadrado mágico

Suma = 27 Suma = 30

12 10 6

8 12 1

8 9 1

4.-Marca con una “X” el tiempo verbal que corresponde en las siguientes oraciones:

ORACIONES Pasado Presente Futuro

a) Escribí una carta.

b) Fui a la fiesta.

c) Arreglo la puerta.

d) Perdí la llave.

e) Comparé más platos.

 I.E.Pr. “NUESTRA SEÑORA DE NOMBRE: __________________________ NOTA
LAS MERCEDES DE LA APELLIDOS: ________________________
FLORIDA” GRADO: 2º SECCIÓN: “A ”
NIVEL PRIMARIA – CALLE 19 FECHA: 27-11-15
URB. LA FLORIDA- TELÉF. 3429422 PROFESORA: Maribel Ccota Huaman
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EXAMEN BIMESTRAL DE APTITUD VERBAL

I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
El Ladrón y el Perro
Era este un perro muy bravo. No dejaba que nadie se acercara a la casa. Sus dueños estaban
orgullosos de él. Era un buen guardián.
Cierta vez, aprovechando la oscuridad de la noche, un ladrón entró a la casa. Los dueños habían salido
dejando a su perro al cuidado de todo.
El perro descubrió al ladrón y empezó a ladrar.
Los vecinos se despertaron, y ya iban a levantarse
para ayudarlo, cuando el ladrón le arrojó un hueso. El
perro se calló. Cogió el hueso y se fue a un rincón.
Los vecinos, pensando que no pasaba nada, se
volvieron a dormir.
El ladrón se llevó todo lo que había. Cuando sus
dueños volvieron, el perro seguía royendo el hueso.
Comprendieron lo que había pasado y lo botaron de
la casa diciéndole:
-El ladrón no te ha engañado a ti. ¡Tú nos has
engañado a todos!
1.-Contesta:
a) ¿Cómo era el perro?
...............................................................................................................................
b) ¿Era un perro callejero o de casa?
...............................................................................................................................

c) ¿Qué hizo el ladrón cuando vio al perro?

...............................................................................................................................

d) ¿Qué hizo el perro cuando vio al ladrón?

...............................................................................................................................
e)¿Hicieron bien los dueños del perro en botarlo? ¿Por qué?
....................................................................................................................................
f) ¿Tú qué hubieras hecho en su lugar?
....................................................................................................................................

2.-. Escribe V ó F según corresponda:

a) El perro era manso ( )
b) El perro descubrió al ladrón ( )
c) El perro encontró un hueso ( )
d) Los dueños dejaron al perro en su casa ( )
e) Los dueños botaron al perro ( )
II. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
1.-Ordena las siguientes palabras y forma una oración.
a. participamos campeonato. el Nosotros en
______________________________________________________________________
b. Eduardo piano aquí. toca
______________________________________________________________________
c. gato negro. Mi es color
______________________________________________________________________
2.-Busca el significado de las palabras :

a) orgulloso : ...................................................................................................................
.....................................................................................................................................
b) Roer : ..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
c) Engañar : .....................................................................................................................
.....................................................................................................................................
3.-Completa las siguientes analogías

 Pepa es a mango así como yema es a ____________________________

 Cara es a cabeza así como uña es a _____________________________
 Ala es a ave así como aleta es a _____________________________
 Cuerda es a guitarra así como tecla es a ____________________________

4.- Escribe SÍ en caso de que sean sinónimos o NO si no lo son.

5.-Elige la pareja que tiene la misma relación que la del modelo.

1) CARPETA - ALUMNO 2) CERRAJERO - LLAVE

a pupitre - maestro a puerta - anillo

b panadero - tijera b herrero - fierro

3) CARPINTERO - MARTILLO 4) ESCENARIO - ACTOR

a profesor - alumno a jardinero - secretaria

b peluquero - tijera b butaca - público

 I.E.Pr. “NUESTRA SEÑORA DE NOMBRE: __________________________ NOTA
LAS MERCEDES DE LA APELLIDOS: ________________________
FLORIDA” GRADO: 2º SECCIÓN: “A”
NIVEL PRIMARIA – CALLE 19 FECHA: 26-11-15
URB. LA FLORIDA- TELÉF. 3429422 PROFESORA: Maribel Ccota Huaman
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EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

I.- Explica al mundo físico basado en conocimientos científicos.

1.Responde a las siguientes preguntas.
a) ¿De qué está formado el suelo?

_______________________________________________________________________

b) ¿De qué manera evitamos la contaminación del suelo?

2. Escribe verdadero ( V) o falso( F), según corresponda.

1. El aire lo puedes ver. ( )

2. El suelo es importante porque muchos animales pueden obtener su alimento. ( )
3. El aire no contiene oxígeno. ( )
4. Para proteger el suelo no debo colocar la basura en el tacho. ( )

3. Une según corresponda:

Contamina el suelo… para la agricultura

Si el suelo está
porque allí crecen plantas y
contaminado…
animales.

El suelo es útil…
echar la basura al piso
Debemos cuidar el
suelo … no pueden crecer las
plantas , ni vivir los
animales.

4. Completa los espacios en blanco.

a) La luna es un ....................................... de la tierra ......................................................

b) Nuestro planeta se llama ........................................... y tiene forma ............................
c) Los satélites son ................................... pequeños que giran alrededor de los planetas
y conjuntamente con éstos, alrededor del sol.
 d) Los asteroides giran alrededor del sol entre las órbitas de ..........................................
y .................................................................. .
e) La tierra es de forma ........................................ y recibe la luz del ...............................
f) El sistema planetario solar está formado por el ............................................................ que
ocupa la parte central del sistema y cuyo alrededor giran los ...............................

5.- Relaciona las dos columnas.

Gracias a esta estrella hay

PLANETAS
vida en la tierra.

Viajan alrededor del sol y tiene SOL

una cola brillante.

COMETAS
Giran alrededor del sol.

6.- Colorea de color celeste los planetas; de color amarillo los satélites; de color rojo los asteroides y
de azul los cometas.
 I.E.Pr. “NUESTRA SEÑORA DE NOTA
LAS MERCEDES DE LA NOMBRE: __________________________
FLORIDA” APELLIDOS: ________________________
NIVEL PRIMARIA – CALLE 19 GRADO: 2º SECCIÓN: “A”
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EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

I.- Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio.

1.- Completa las siguientes sucesiones numéricas

+

2 350 2 450

6 040 6 060

1 357 1 347

5 040 5 020

2.- Resuelve las siguientes ecuaciones.

x – 3008  439 x – 10
249  19
426

 
 
3.- Completa.
4.-Halle los factores que faltan en las multiplicaciones:

 6 = 24 6  = 30  5 = 35

3  = 27 4  = 28 3  = 15

5.-Halla los factores de las siguientes multiplicaciones

6.-Resuelve las sumas incompletas

7.- Completa las siguientes pirámides:

8.- Completa el cuadrado mágico

Suma = 27 Suma = 30

12 10 6

8 12 1

8 9 1
 I.E.Pr. “NUESTRA SEÑORA NOTA
DE LAS MERCEDES DE LA NOMBRE: _________________________
FLORIDA” APELLIDOS: ________________________
NIVEL PRIMARIA – CALLE 19 GRADO: 2º SECCIÓN: “A”
URB. LA FLORIDA- TELÉF. 3429422 FECHA: 30-11-15
PROFESORA: Maribel Ccota Huaman FIRMA PADRE

EXAMEN BIMESTRAL DE PERSONAL SOCIAL

II.- ACTÚA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE
A.-Completa los espacios en blanco.
1. El Perú limita así:
Por el Norte: ______________________________
Por el Sur: _______________________________
Por el Sureste: ____________________________
Por el Este: ______________________________
Por el Oeste: _____________________________

2. Las regiones naturales del Perú son ___________ y se llaman:

_________________________________________________________

3.
Identifica en el mapa de
América del Sur el País
donde vives y coloréalo.

B.- Completa considerando las palabras del recuadro :

Loreto - veinticuatro - Titicaca -Amazonas - Lima

 Nuestro Perú por ser grande y diverso se divide en ____________

departamentos.
 El río más caudaloso del Perú es_________.
 El lago más alto del Perú es_________________________.
 El departamento más grande es_________________
 La capital del Perú es el departamento de _________________

C.- Escribe el nombre de la región natural del Perú, según corresponda.

a) ________________ es la Región donde se puede apreciar hermosos nevados
b) _________________ es una franja estrecha que se ubica cerca del mar.
c) _________________ es la Región con abundante vegetación.
 d) _________________ es la Región que tiene gran riqueza de especies marinas.

D.- Completa el mapa conceptusl:

V_________

La Costa

D__________

E.- Pinta de color marrón la región de la sierra: la cordillera

F.- Responde :
a.- ¿Dónde se ubica nuestro mar peruano ?

a.- ¿Qué recursos nos puede brindar el mar peruano ?

G.-Escribe dentro de los cocodrilos los nombres de dos platos típicos de la Selva.
 I.E.Pr. “NUESTRA SEÑORA NOTA
DE LAS MERCEDES DE LA NOMBRE: _________________________
FLORIDA” APELLIDOS: ________________________
NIVEL PRIMARIA – CALLE 19 GRADO: 2º SECCIÓN: “A ”
URB. LA FLORIDA- TELÉF. 3429422 FECHA: 27-11-15
PROFESORA: Maribel Ccota Huaman FIRMA PADRE

EXAMEN BIMESTRAL DE RELIGIÓN

I. FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA.
1.- Responde:

a) ¿Cómo nos dice Jesús que debemos amar a los demás?

_____________________________________________________
b) ¿Qué significa la frase “Amar a tu prójimo”?
_______________________________________________________________
2.-Escribe (V) si es verdadero y (F) si es falso.

a) Jesús antes de subir al cielo mandó a sus discípulos que bautizaran y predicaran el

evangelio. ( )

b) Jesús no se despidió de sus discípulos pero subió al cielo ante la vista de todos.( )

c) Tras su arresto Jesús fue golpeado, insultado y juzgado. ( )

d) Jesús es perfecto lleno de virtudes y de todos los valores. ( )

3.-Completa los espacios en blanco.

a) Jesús escogió a los ____ apóstoles quienes dejándolo todo, lo _________________.

b) Los discípulos le pidieron a Jesús que les enseñará a __________________. Jesús

les enseñó el ____________________________________________.

4.- Lee, reflexiona y escribe (C) si es correcto o (I) si es incorrecto.

 Escuchar a los padres ( )

 Amar a Dios sobre todas las cosas ( )
 Ser egoísta ( )
 Orar por un compañero que se encuentra mal de salud. ( )
 Pedir a Dios por los más necesitados. ( )
 Ser indiferente y burlarme de los compañeros ( )
5.- Lee , reflexiona y completa: ( en la parte posterior de la hoja)

Todos estamos llamados a anunciar el mensaje de Jesús.

¿Cómo lo anunciamos?

+______________________________________