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FUNCIONES Y ECUACIONES CUADRÁTICAS

1) En un papel cuadriculado, dibujen un cuadrado de un cuadrito de lado. Tomen esta área como
unidad. Dibujen otro de dos cuadraditos de lado. Dibujen otro de 3 cuadraditos de lado, y si hace
falta otro de 4 cuadraditos de lado.
a) Completen la tabla de valores que relaciona el lado con el área de las figuras.
b) ¿Cuál es la fórmula para calcular el área, de un cuadrado de x lados?
Lado 1 2 3 4 5 6 7 8 … x
Área de las figuras 1
c) Representa en un par de ejes coordenados, en abscisa el lado y en ordenada el área.
2) Representar las siguientes funciones en un par de ejes coordenados:
a) b) c)
d) e) f)
¿Qué diferencian observas en los gráficos?
3) En base a los gráficos realizados en el ejercicio anterior, realizar los siguientes gráficos de las
funciones siguientes:
a) b) c)
d) e) f)
4) Dadas las siguientes fórmulas y gráficos de funciones, relacionar las fórmulas con los
gráficos:

5) Dada la función , decidir en cada caso si es cierta la afirmación


a) Hay dos valore de x tal que f(x) = 160, en caso afirmativo, hallar los valores de x
b) Hay dos valores de x tal que f(x) = 7, en caso afirmativo, hallar los valores de x
c) Hay dos valores de x tal que f(x) = – 12, en caso afirmativo hallar los valores de x
d) Realizar el grafico aproximado de f(x.
6) Dada la función , decidir en cada caso si es cierta la afirmación
a) El gráfico de f(x) corta al eje x, ¿Por qué?
b) f(8) = 135 c) f(–8) = – 135 d) f(1) = 5
e) El valor mínimo de f(x) se alcanza en x = 5
7) Expresar la función: en la forma .
8) Ídem ejercicio anterior para las funciones:
a) b) c)
9) Dada la siguiente parábola, que se muestra en el gráfico:
a) ¿Cuál es su vértice?
b) Hallar la ecuación del eje de simetría
c) ¿Cuál es la ordenada del punto de abscisa x = 4?
d) Escribe su ecuación en forma canónica, polinómica y factorizada.
10) Justificar la respuesta en cada caso
a) ¿Es posible que una parábola pase por los puntos (10; 1) y (– 10; 1) y su vértice sea (0; 2)?
b) ¿Cuál puede ser el vértice de una parábola que pasa por los puntos (0; 2), (10; 2)?
c) ¿Es posible que un parábola pase por los puntos (– 12; 8) y (14; 8) y su vértice sea (2; 1)?
d) ¿Es posible que una parábola tenga vértice en el punto (0; – 3) pase por los puntos (4; 2) y
(- 4; - 2)?
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11) Usando la simetría de la función cuadrática, obtener la forma canónica y factorizada de las
siguientes funciones cuadráticas:
a) b)
c) d)
12) En cada caso encuentra la forma polinómica correspondiente a la canónica dada.
a) b)
13) Dadas las siguientes funciones, hallar el máximo o el mínimo valor que puede alcanzar cada
una de las funciones y en qué valor de x lo alcanza.
a) b)
c) d)
14) Si es posible, escribí: (si no es posible, explica por qué):
a) La ecuación de una parábola que tenga un mínimo igual a 9 en x = 5. ¿Hay una sola posibilidad?
b) La ecuación de una parábola que tenga un máximo igual a 8 en x = – 7, y que pasa por el
punto (5; 1).
c) La ecuación de una parábola que tenga un mínimo igual a 3 en x = 7 y pase por el punto (5; 0).
d) La ecuación de una parábola que tenga un mínimo en x = 1 y que no corte al eje de las abscisas.
e) Las ecuaciones de dos parábolas que pasen por los puntos (4; 9) y (8; 9).
20) Para vallar una finca rectangular de 750 m² se han utilizado 110 m de cerca. Calcula las
dimensiones de la finca.
22) Un jardín rectangular de 50 m de largo por 34 m de ancho está rodeado por un camino de
arena uniforme. Halla la anchura de dicho camino si se sabe que su área es 540 m².
23) Calcula las dimensiones de un rectángulo cuya diagonal mide 75 m, sabiendo que es
semejante a otro rectángulo cuyos lados miden 36 m y 48 m respectivamente.
29) Sea f la función que describe la trayectoria a los “t” segundos de
una piedra lanzada hacia arriba desde el techo de un edificio.
a) ¿Cuál es la altura del edificio?
b) ¿Cuál es la altura de la piedra a los 4 segundos?
c) ¿Cuándo demora la piedra en tocar el suelo?
d) ¿Cuánto demora la piedra en alcanzar su altura máxima?
e) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la piedra?
30) El precio P en miles de colones para producir “x” unidades de pantalones está dado por

a) ¿Cuánto cuesta producir 10 pantalones?


b) ¿Cuántos pantalones se deben producir para alcanzar el precio mínimo?
c) ¿Cuál es el precio mínimo que alcanza dicha producción?
25) En una isla, se introdujo una cantidad de venados. Al principio la manada empezó a crecer
rápidamente, pero, después de un tiempo, los recursos en la isla empezaron a escasear y la
población decreció. Si el número de venados (V) a lo largo de los años (t) está dado por la
fórmula: , responder:
a) ¿Cuántos venados se introdujeron en la isla?
b) ¿Después de cuántos años el número de venados fue de 208?
c) ¿Después de cuántos años el número de venados fue la máxima?
d) ¿Cuál fue el número máximo de venados?
e) ¿Después de cuántos años se extingue la población? ¿Por qué?
31) La producción P en kg de manzanas de una finca está dada por donde
“x” es el número de árboles por hectárea.
a) ¿Cuántas manzanas se producen si hay 15 árboles por hectárea?
b) ¿Cuántas manzanas se producen si hay 20 árboles por hectárea?
c) ¿Cuántos árboles por hectárea debe haber para obtener una producción máxima?
d) ¿Cuál es la producción máxima de manzanas que se puede obtener?
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