UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y

OBSTETRICIA
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN
A DISTANCIA

Unidad 1
Origen y Evolución de la Psicoprofilaxis Perinatal

Sede: Toluca imss GRUPO: 9241

ALUMNO: MARICELA OLMOS HERNANDEZ.

PROFESORA. MARIA DE LOS ANGELES TORRES

LAGUNAS.

FECHA ENTREGA. AGOSTO DEL 2018.

JUSTIFICACION

Debido al gran temor, angustia, ansiedad que puede producir el tema del parto en
las madres embarazadas especialmente en las primerizas y en sus parejas, se tiene
la necesidad de implementar un método el cual lleva el nombre de psicoprofilaxis
por medio del cual las mujeres embarazadas disminuyen el dolor en el parto entre
muchos otros beneficios que tiene la psicoprofilaxis ya que el embarazo se trata de
una etapa muy importante en la vida de la mujer y la más trascendental en la pareja.
a medida que va iniciando el embarazo se presentan cambios tanto en la parte física
como emocional de la mujer estos cambios se hacen más evidentes se suman si la
futura madre los conoce sabrá como manejarlos y el impacto será menor de ahí la
importancia de conocer la psicoprofilaxis en el embarazo ya que por medio de
ejercicios especializados para las madres logran que las mismas tengan más
tranquilidad y armonía reduciendo así riesgos y complicaciones que se puedan
presentar durante el embarazo.
OBJETIVO

OJETIVOS GENERALES

Capacitar, orientar, y preparar a las parejas para que disfruten de su embarazo,

parto y nacimiento de su bebé.

Apoyar integralmente la salud de la mujer en su fase reproductiva, integrando al

Padre activamente para cumplir su rol de paternidad responsable, en busca de
generar condiciones de equidad y corresponsabilidad de la pareja, con el propósito
de fomentar la integración familiar y crear un ambiente saludable para el inicio de la
vida de las futuras generaciones.

OBJETIVOS PARTICULARES

Disminuir la duración del trabajo de parto.

Disminuir los miedos y temores de la mujer embarazada para que no demanden la
operación cesárea por temor al parto natural.

MISIÒN

Proporcionar a nuestros usuarios atención especializada en base a la excelencia

y desempeño profesional en el servicio que brinda, otorgando un entrenamiento
teórico práctico que contribuya a una preparación plena, y segura.
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOPROFILAXIS PERINATAL

ACTIVIDAD DE APRENDISAJE TEMA 1

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA PSICOPROFILAXIS
PERINATAL.
Desde su origen la psicoprofilaxis perinatal fue un entrenamiento dado a mujeres
durante el embarazo parta que tuvieran un parto menos doloroso. Parir para
muchas mujeres es un acontecimiento traumático por lo que necesitan una
preparación en tres planos: ejercicios de gimnasia médica, información sobre
funciones sexuales, menorrea, concepción, embarazo y alumbramiento, y
aprendizaje de la distención corporal ante el dolor. El método psicoprofiláctico es un
conjunto de procedimientos de analgesia verbal para el parto Las variaciones
adecuadas en el lenguaje, o segundo sistema de señales, y un apropiado manejo
de reflejos condicionados, permiten a las mujeres resignificar y experimentar el parto
como un suceso no doloroso. El método fue desarrollado por Velvovski en la ex
Unión Soviética al inicio del tercer decenio del siglo pasado al recuperar los
hallazgos de Pavlov sobre reflejos condicionados Stefanovich y Fuentes2. Mateos
Cándano y Orgay hicieron el método más médico e intervencionista, y más tarde,
en 1959, Fuentes-Calvo se unió con Santibáñez y juntos fundaron la Clínica
Psicosomática en Ginecoobstetricia, donde, en trabajo de tutoría, formaron
instructoras de psicoprofilaxis. Santibáñez estudió en Francia el método de Lamaze
y era miembro de la sociedad mencionada arriba. Fuentes-Calvo, a su vez,
recomendaba observar permanentemente a la parturienta. El objetivo era que el
parto ocurriera sin que la mujer sintiera dolor, puesto que se habían obtenido
evidencias de que las emociones pueden alterar las sensaciones del trabajo de
parto.
En 1951, el sistema soviético de psicoprofilaxis fue conocido en países de Europa
y Asia, como Bulgaria, Checoslovaquia, Polonia, Hungría y la República Popular de
China. Por ese tiempo también el papa Pío XII lo autorizó como medio para dar a
luz. En 1960 ya se aplicaba en 42 países de Europa, Asia, África, América del Sur,
Norte parto era considerado en esa época como psicosomático: importaban los
aspectos corporales y psicológicos, por lo cual se llegó a utilizar la hipnosis para
facilitar el parto.
ACTIVIDAD DE APRENDISAJE TEMA 2
ORIGEN DEL MÉTODO “PARTO SIN DOLOR”

Consiste en una educación racional, física y psíquica de la mujer en las últimas

semanas del embarazo, que no requiere del empleo de medicamento alguno. En
los casos normales, el método e" aplicado en su integridad sin drogas; pero si
sobreviniera alguna complicación (hipertonía cervical, inercia uterina, etc.), se
recurre a los medicamentos conocidos. No debemos confundirlo con el parto sin
temor de Read, basado exclusivamente en sugestionar a la embarazada, que
concentra su acción en eliminar el temor y aconseja el relajamiento total muscular y
mental, bajando considerablemente el umbral de percepción del dolor, en vez de
elevarlo mediante la actividad cerebral. También hay que diferenciarlo del Parto
Médico o Dirigido, en el cual se usan drogas. En las maternidades donde se practica
exclusivamente el método psicoprofiláctico en la atención de los partos, los
obstetras han llegado al convencimiento de que es el método de analgesia ideal, ya
que no produce ningún efecto nocivo sobre el feto. Desde los tiempos bíblicos se
ha comprobado que la maternidad se presentaba acompañada de dolores. No era
más que un hecho comprobado y jamás se trató de explicar en forma racional Y
científica la causa íntima de dichos sufrimientos. El dolor era admitido y considerado
por todos como una manifestación natural, fisiológica e inevitable de la parturición.
Por la aparición de los dolores la mujer diferencia las contracciones, del comienzo
del parto de las del embarazo. El dolor, en el lenguaje obstétrico corriente, es
considerado no solamente como una manifestación habitual del parto, sino también
como una evidencia útil, ya que permite a la mujer y también en cierta medida al
partero, reconocer el comienzo del trabajo y seguir su evolución. Este modo de
pensar surgió de la casi constancia del carácter doloroso de la contracción uterina
durante el parto. Por esta razón, muchos colegas se niegan a creer en este método,
así como se negaron a creer en la posibilidad de suprimir el dolor antes del
advenimiento de la anestesia. Desde hace siglos la humanidad se hace las
siguientes preguntas: ¿Por qué el único ser viviente y vivíparo que tiene sus partos
con dolor es la mujer? ¿Y por qué el único hecho fisiológico doloroso del ser humano
es parto? Muchos científicos han querido dar una contestación satisfactoria a estas
preguntas, pero en la práctica han sido Platónov, Velvosky, Plótichek y Choúgom,
discípulos de Pavlov, los primeros en abrir un horizonte lógico al explicar el dolor
del parto como un reflejo condicionado. No en el sentido que el reflejo condicionado
sea la única causa del dolor en el parto normal, sino porque ha llegado a ser la clave
para investigaciones posteriores, por las cuales ha sido posible avanzar
enormemente en este aspecto, permitiendo revisar la fisiología del parto y la
fisiopatología del dolor.
ACTIVIDAD DE APRENDISAJE TEMA 3
TEORÍA DE G. READ “PARTO SIN TEMOR ”

El Método de Read se remonta al año 1933 y fue propuesto por el médico inglés
Dick Grantly-Read. Si bien en un comienzo su teoría fue tomada como una locura
por los círculos obstetras de la época, alrededor de 30 años más tarde cobró la
fuerza y validez con la que se mantiene hasta hoy.

Extendida en el libro “Parto sin temor”, su exposición apunta a que las mujeres que
dan a luz no tienen por qué sentir dolor, ya que éste sólo debe estar presente como
señal de alarma o en casos en que existe una anormalidad y no tiene que ser un
“requisito” del parto, como era concebido en ese entonces en la cultura occidental.

El dolor del parto, según Read, se origina debido a la tensión de los músculos de la
zona abdominopélvica y en el nerviosismo psicológico que se produce por el temor
a sentir dolor. Partiendo de esa base, el especialista elabora un método de
preparación que propone suprimir el dolor, eliminando el temor y la tensión. Para
hacerlo, emplea la educación, que a su vez elimina el factor de desconocimiento, y
también distintas técnicas de relajación para preparar la maternidad y el
alumbramiento.

Los factores claves propuestas por Read para que la madre lleve a cabo un parto
emotivo y sin miedos son:

 La educación acerca del nacimiento, que incluye la extinción de antiguos

temores, mitos y concepciones erróneas
 Acondicionamiento y ejercicios físicos, relajación muscular voluntaria y
respiración apropiada
 Apoyo emocional del compañero, la familia, enfermeras y medico durante el
embarazo y el parto.
ACTIVIDAD DE APRENDISAJE TEMA 4

T MÉTODO LAMAZE “PARTO PSICOPROFILÁCTICO”

Lamaze empleó lo que habían estudiado las escuelas rusa e inglesa. Para el éxito
de este método era necesario incorporar a la pareja en la preparación del parto,
trabajar con la mujer en ejercicios y respiración, hacerla partícipe y responsable del
éxito del método, en donde ella tendría que involucrarse activamente en el
conocimiento de síntomas para controlar las tensiones que provoca el embarazo y
el trabajo de parto. La mujer constituye un elemento importante en la reproducción
humana y a partir de la historia la atención del parto ha ido evolucionando en donde
se incorporaron diferentes médicos dando origen a las escuelas rusa, inglesa y
Finalmente la francesa que actualmente se sigue aplicando integrando los
postulados de las escuelas anteriores. Como un método para disminuir el dolor
durante el trabajo de parto, sino que contempla a la Psicoprofilaxis como un método
educativo desde el inicio del embarazo, parto y puerperio, y el cuidado al recién
nacido. Con esto se busca que la mujer sea participativa y consciente de su propio
embarazo y logre una vivencia gratificante de este evento con el menor dolor
posible. A partir de los estudios que el Dr. G. D. Read inicia una importante
revolución en el conocimiento de la Psicoprofilaxis en donde Fernand Lamaze en
1952 es reconocido como el representante de esta escuela en Francia.

Sasmor (1982) refiere lo que Lamaze describe en la preparación del parto “La
preparación se debe ofrecer sin ninguna diferencia a todas las mujeres, cambiar la
actitud mental de la mujer embarazada con relación al momento del parto,
independientemente del método que se use”. Con esta aseveración trabaja para
cambiar el concepto del parto conjuntamente con el Dr. Pierre Vellay pública su
primera obra “parto sin dolor por el método Psicoprofilactico”, en donde menciona
en su parte teórica trabajar los reflejos condicionados, y la respiración después de
5 cm. De dilatación, se aplica una respiración acelerada y superficial, masajes
suaves sobre la piel, dentro del curso se trabaja la educación neuromuscular esto
es relajación con activación cortical y se recomienda 10 clases teórico- prácticas.
Basas su método en cuatro principios: 1. Trabajar sobre reflejos condicionados, esto
es crear un foco cortical capaz de inhibir los estímulos originados en la contracción
uterina. 2. Aplicar diferentes patrones de respiración 3. Preparación intelectual,
física y Psíquica sobre el embarazo parto y puerperio 4. Se integra al esposo en su
preparación y en el momento del parto.
1.- ¿Cuáles son los sustentos teóricos de las diferentes escuelas que
dan origen a la Psicoprofilaxis Perinatal?

En todas y cada una de las escuelas se enfocan en el cuidado de la mujer embarazada

como base fundamental de la familia y de la sociedad cuidando de ella y así mismo
del bebe dándole un cuidado integral y evitando un parto sin tanto dolor así mismo
involucrando a su pareja para poder desarrollar el rol adecuado en un futuro del
cuidado del bebe.

2.- ¿Cuáles eran los cuidados que se daban a la mujer en la atención

del parto y cuál es tu interpretación personal al respecto?

Se le otorgaba un cuidado abarcando todos los aspectos importantes tanto físicos

como emocionales con el propósito de darle una adecuada información con respecto
a su cuidado de ella misma como al futuro bebe.

Considero que desde tiempos remotos se le ha considerado a la mujer como la

procreadora y se le ha dado el adecuado cuidado por el rol que desempeña dentro de
la sociedad como9 dadora de vida y la adecuada enseñanza y crianza de los hijos.

3 ¿Cuáles son los beneficios que se tienen al aplicar la

Psicoprofilaxis y describe tu punto de vista al respecto?

Parto sin anestesia, en el que la mujer colabora y confía en su función reproductiva,

en su sabiduría interna, así como en su capacidad para dar a luz. La mujer que ha
tenido un parto natural garantiza un vínculo estrecho con su bebé y facilita el proceso
de la lactancia, el bebé se beneficia principalmente en la oxigenación que recibe en la
primera respiración La presencia de la pareja en el nacimiento favorece el apego y la
formación del vínculo padre-madre-hijo
4.- ¿Cuál es el estado actual de la Psicoprofilaxis?

Las mujeres que realizan el curso de Psicoprofilaxis perinatal participan en forma

activa durante el trabajo de parto, controlan el temor, dolor, aplican las técnicas no
farmacológicas logrando con esto acortar el tiempo de trabajo de parto y obtienen
conocimientos acerca del proceso del trabajo de parto, Gracias a este tipo de
educación, las mujeres pierden la actitud pasiva que adoptan cuando llega el parto,
saben lo que va a suceder y aprenden adaptarse y a controlar las modificaciones
que ocurren en su organismo durante el alumbramiento.

5.- Cómo enfermera ¿cuál sería tu participación aplicando la

Psicoprofilaxis como método educativo para impulsar esta área en
tu comunidad / o institución?

De acuerdo a los estudios el control del temor de las gestantes durante el trabajo
de parto con y sin participación en el Curso de Psicoprofilaxis Perinatal se establece
que existe una asociación significativa entre haber tomado el curso y controlar el
temor. Al comparar la cooperación con el equipo multidisciplinario de las gestantes
con y sin participación en el Curso de Psicoprofilaxis Perinatal se establece que no
existe diferencia significativa entre haber participado en el curso y cooperar con el
equipo multidisciplinario. Las medias aritméticas del tiempo del trabajo de parto en
los grupos, la analgesia obstétrica, las cesáreas realizadas y el uso de
medicamentos; los resultados obtenidos respaldan la hipótesis. Porque se ofrece
en forma rutinaria a las pacientes gestantes el uso de analgesia obstétrica para el
control del dolor. Solo que en la actualidad solo algunos grupos tienen acceso a este
tipo de método ya que no se cuentan en todos los ámbitos de salud con las áreas
adecuadas.
 6.- elabora un diagrama tipo árbol, en donde destaques las
escuelas sus características, los iniciadores, las áreas de
educación a trabajar y los beneficios.

Reflejos Psíquicos: Fisiológicos o

incondicionados.

Participación consciente y activa de la mujer

Dr. Velvoski

Dr. Platinov

Técnicas utilizadas: respiración

relajación y pujo Dr. Nikolalev

El parto proceso
fisiológico.
Psicoprofilaxis

Escuela inglesa parto

Desconocimiento de las
sin temor
primerizas.

Dr. G. Read.
Temor heredado por
cultura

Desequilibrio emocional y
miedo.

Síndrome: miedo, tensión y

dolor.
 Método educativo integral

ESCUELA
FRNCESA
Psicoprofilaxis obstétrica
“Parto Psicomotriz
Psicoprofilactico
”

Participación activa consiente del Dr.

Lázame. Cognición
parto nacimiento

Efecto
Embarazo parto puerperio recién
nacido

Cambios en el estilo de vida

La etapa reproductiva debe

ser con gozo y placer.

Escuela rusa
parto sin dolor
Preparación intelectual, física y Psíquica

Aplicar diferentes patrones de

respiración
CONCLUSIONES PERSONALES:
El Parto psicoprofiláctico se refiere al nacimiento de un niño por vía vaginal, sin
anestesia, en el que la mujer colabora y confía en su función reproductiva, en su
sabiduría interna, así como en su capacidad para dar a luz.
Confía en el peso que la mente puede ejercer sobre el cuerpo y conceptualiza el
parto como una experiencia plena y gozosa.
Para poder llevar a cabo un parto de este tipo es de suma importancia un equipo
médico que, además de tener un alto nivel profesional, tenga la sensibilidad para
valorar los beneficios del parto natural sin anestesia y la experiencia profundamente
humana que es para la mujer, su pareja y su bebé el vivir un parto psicoprofiláctico.
El médico que atiende el parto debe estar a favor de que el parto sea lo más
Natural.