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Colegio Los Carrera Profesora: Karen Bellsham V.

Coquimbo Departamento de Lenguaje

Delineamientos de Trabajo: Trabajo Audiovisual “Grupos sociales y


subculturas”
Objetivo: Indagan, analizan y comprenden las características y el concepto de Identidad
Social en grupos y subgrupos contextualizados, con el fin de entender los fenómenos y
procesos comprendidos en la conformación de la identidad cultural.

INSTRUCCIONES:
1. PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
En los grupos inscritos, identificar roles comprendidos a partir de la actividad a trabajar. Se
debe planificar los siguientes aspectos:

ROLES NOMBRE ALUMNO/A


Jefe de grupo
Encargado de tipeo y
escritura de documentos
Encargado del diseño y
planteamiento del material
audiovisual
Grabación y montaje
Aspectos relacionados a la
organización general
Edición del video
Ortografía y Redacción

2. ASPECTOS BÁSICOS DE LA CREACIÓN DEL MATERIAL AUDIOVISUAL:


Introducción del video:
a) Presentación del concepto de “Grupo o Sub grupo” trabajado en clases
b) Presentación del Grupo o Sub Grupo: Se da a conocer el grupo asignado. Se toma en
cuenta el origen, si se ve influenciada directamente por aspectos del extranjero o si fue una
génesis propia de nuestro país. También se presentan aspectos relacionados directamente
a las características propias generales, a manera de introducir el video.

Desarrollo del video:


c) Manifestaciones propias del subgrupo: Se especifican aquellos aspectos visualizados en
tornos al subgrupo, en cuanto a ideología y cosmovisión. Se plantean las características
determinadas a este constructo creado y se hace un análisis de los factores que influyen
directamente en ella (conceptos trabajados en clase). Lo ideal es que se pueda grabar al sub
grupo desarrollándose in situ en el vídeo.
d) Entrevista con el grupo determinado: Grabación de aquellas preguntas más importantes
donde los integrantes o el integrante del subgrupo da a conocer y describe la conformación
de este subgrupo y su justificación como parte del Grupo social colectivo. Para lo anterior,
se debe crear una pauta de entrevista con interrogantes anteriormente trabajado en clases.
Colegio Los Carrera Profesora: Karen Bellsham V.
Coquimbo Departamento de Lenguaje

Cierre del video:


e) Conclusiones generales:
Responder a la siguiente interrogante: ¿Cuál creen que es el aporte del sub grupo para la
conformación de identidad planteado?
La idea es poder desarrollar el sentido de existencia de este subgrupo y la manera de
desarrollarse y permanecer en un tiempo determinado, tomando en cuenta influencias,
relaciones que tiene que ver específicamente con las expresiones culturales.

Requisitos del video:


a) Duración: 7 minutos como mínimo
10 minutos como máximo

b) Utilización de diversos elementos técnicos y audiovisuales:


- Transiciones de video (movimientos entre una imagen y otra)
- Efectos especiales y sonidos para complementar y dinamizar (efectos de sonido)
- Imágenes y secuencias que capten la atención del lector.
- Claridad en la secuencia e hilo conductor
- Grabación de voces
- Calidad de las imágenes grabadas y los videos.
- Edición de video en plataforma computacional

c) Formato
MP4

d) Porta cd

- Diseño llamativo que sintetice elementos trabajados.