Acto 18 de septiembre de 2017

Buenas tardes, queremos saludar con sincero patriotismo a nuestra

Directora, Señora Ana Igayman Sepúlveda, docentes, asistentes de
la educación, padres y apoderados, niños y niñas de nuestra Escuela
G-882 Las Quintas.

En este día, en la que nuestra patria celebra un año más desde la

proclamación de la Primera Junta Nacional de Gobierno realizada en
el 1810, nuestra escuela ha querido homenajear a nuestra patria con
este presente acto.

Para dar inicio los invito a ponerse de pie para entonar nuestro
Himno Nacional dirigido por la Profesora Sra. Gemma Rodríguez.
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En esta conmemoración tan especial nuestra Directora Sra. Ana

Igayman se dirigirá con unas palabras de bienvenida.
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Zona central

Es considerado uno de los más populares bailes de a dos desde la

primera mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Se trata
de un baile alegre y agil de pareja suelta, ritmo vivo y picaresca
expresividad. La pareja describe un juego amoroso, en el que el
hombre persigue a la dama con elegancia y prudencia. Es bailado por
todas las clases sociales y en todos los ambientes. Danza que
también se conoció con otros nombres, siendo el más antiguo y
completo “gato mis mis” y también “la perdiz”

A continuación los niños y niñas de pre-kínder y kínder a cargo de la

educadora de párvulos Gisela Vallejos y en colaboración de su
Asistente de párvulos Brenda Vásquez nos van a deleitar con el
baile “el gato”.

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Zona sur.

El sur de Chile es lluvioso y las actividades tradicionales

predominantes son la agricultura y la ganadería. En el Archipiélago
de Chiloé el folklore también tiene características particulares,
pues se mantuvieron con pocos cambios muchas tradiciones
españolas y otras se mezclaron con las huilliches, dando lugar a
formas de expresión nuevas. Entre los bailes de Chiloé se
encuentran: el chocolate; el cielito; la cueca chilota; la nave;
la pericona el rin; la sirilla; la trastrasera ; la sajuria ; el vals
chilote.

El Costillar

Esta danza se ha encontrado en el área centro sur de Chile, aunque

su mayor presencia ha sido en Chiloé. Su origen se ignora, aunque se
relaciona con la antigua costumbre de bailar o reunirse en torno a
una figura totémica, un árbol o el fuego. De allí su característica
más notoria, como lo es el bailar en torno a una botella. A
continuación el primer año básico a cargo de la profesora Daniela
Neumann presentan el baile: el costillar.

Trastrasera

Es una danza de fácil ejecución y puede adaptarse como juego

rítmico aún para niños de corta edad. Es danza de pareja sola, pero
resulta sumamente lucida cuando es interpretada por grandes
grupos. A continuación el primer año básico a cargo de la profesora
Daniela Neumann presentan el baile La trastasera.

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Rapa Nui

La danza en Rapa Nui, así como todas las manifestaciones

culturales, constituyen parte importante de la cosmovisión del
pueblo insular. De origen ancestral, muchos bailes isleños se han
extinguido, influyendo en parte en ello la evangelización católica,
que censuró algunas manifestaciones por su carga erótica debida al
sentido de fertilización o iniciación sexual.

La danza más conocida de la isla es el sau sau. De gran presencia

escénica y mediática, el sau sau se ha transformado paulatinamente
en la carta de presentación cultural de la isla hacia el continente.
De aparente origen samoano, el sau sau es sinónimo de baile y
fiesta. Su carácter es eminentemente recreativo y posee un
marcado acento erótico, apreciable en los ondulantes movimientos
de manos y caderas.

LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º AÑO PRESENTA UNA HERMOSA

COREOGRAFIA RECORDANDO ESTA ANCESTRAL DANZA.

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Mapuche

La música mapuche proviene del pueblo de igual nombre, el que

también es llamado pueblo Araucano a partir de la fama alcanzada
por el poema épico de Alonso de Ercilla “La araucana”, que relata la
Guerra de Arauco.

Este pueblo existe hace millones de años en América y es una

cultura rica en muchos aspectos, incluyendo el musical.

Son siglos de historia, donde la cultura mapuche se ha preservado

por sus miembros de forma particularmente tradicional incluso
hasta nuestros días.

A continuación el tercer año básico a cargo del profesor Juan

Benavides, nos deleitaran con una muestra de bailes de nuestro
pueblo ancestral el “Pichiche Ulkantún y el “PALI PALIN”

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Zona norte

Zona que se caracteriza por sus diversas manifestaciones

culturales que combinan la influencia de los pueblos indígenas
andinos con la de los conquistadores hispanos y los esclavos, a las
que se suma la importancia de las festividades y tradiciones
religiosas, destacándose por sus vestimentas coloridas, las
representaciones entre el bien y el mal que se palpan a través de su
música. Siendo esta una de las mayores fiesta religiosas del norte
grande de nuestro país.

El trote nortino

Los bailes y trotes nortinos de la zona norte de chile se

caracterizan por su origen religioso y festivo. La música cumple un
papel fundamental en los días festivos ya que esta cultura posee
variadas fiestas tradicionales, las celebraciones religiosas toman
especial significado en toda la zona norte de chile, en la que resalta
un gran interés por las danzas y bailes toma principalmente la
forma de danza ceremonial.

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Entre medio

Una palabra que identifica esta fecha tan importante para todos
quienes habitamos este hermoso país es “chilenidad”. Herencia
ligada en el valor y el sacrificio de nuestros antepasados que hoy
nos entrega este hermoso país para vivir y convivir en él. Hombres y
mujeres que con su quehacer cotidiano engrandecen cada día este
sentimiento patriótico, que hoy una vez más se enaltece al
conmemorar un nuevo aniversario de nuestra independencia.

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Taller de música a cargo de la profesora Ana Vivanco Inostroza.

El propósito de este taller es que los estudiantes logren habilidades

para ejecutar instrumentos y expresen a través de cantos sus
sentimientos y tengan así una mayor comprensión de su entorno
interactuando con sus compañeros y profesores.

Los temas que interpretarán son:

El Palomo fiel corrido chileno

Rosas y Claveles polka

El gorro de lana bals chilote