“SAGRADO CORAZÓN” 04/05/2018

DISLEXIA EN EL APRENDIZAJE.

La dislexia es una condición cerebral que dificulta la lectura, la ortografía, la escritura y,

algunas veces, el habla. Al cerebro de las personas que tienen dislexia le cuesta reconocer

o procesar ciertos tipos de información. Por lo general, el término es utilizado para

mencionar un trastorno que imposibilita desarrollar la habilidad de leer con normalidad,

aunque también para problemas de escritura.

Las características de la dislexia por lo general son:

● Dificultad para asociar los sonidos con las letras y las letras con los sonidos.

● Confusión al pronunciar palabras o frases.

● Dificultad para leer en voz alta, con el tono apropiado y agrupando las palabras y

frases correctamente.

● Dificultad para escribir o copiar letras,números o símbolos en el orden correcto.

● No recuerda secuencias simples: contar hasta 20, días de la semana, recitar el

abecedario.

● Dificultad para rimar.

● No reconoce palabras que empiezan con la misma letra (Ej. mamá, mano, mapa,

mantel).

● No demuestra entender las relaciones: izquierda-derecha, arriba-abajo, delante-

atrás.

● No recuerda directivas verbales.

● No usa palabras específicas para nombrar objetos y cosas, utilizan con frecuencia:

eso,esa cosa

Luca Santi Prola, Ratto Facundo, Sanseovich Lourdes

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La dislexia no es una enfermedad y, por lo tanto no existe cura, con un diagnóstico

adecuado,cuanto más temprano mejor, una terapia adecuada y oportuna, el trabajo duro, y

el apoyo de la familia, maestros, amigos y otras personas, los niños con dislexia pueden

tener éxito a lo largo de su escolaridad y más tarde como adultos.

No es verdad que las personas con dislexia tengan un menor nivel de inteligencia. Los

disléxicos suelen presentar una inteligencia similar al resto y en algunos casos incluso

superior. Lo que sucede es que el cerebro de un niño disléxico procesa la escritura y el

habla de una manera diferente que el resto de las personas.

La dislexia puede ser hereditaria.

En el ámbito escolar la dislexia puede afectar la autoestima de una persona. Los

estudiantes con dislexia a menudo terminan sintiéndose con su autoestima baja y menos

capaces de lo que realmente son. Después de experimentar una gran cantidad de estrés

debido a los problemas académicos, los estudiantes pueden desanimarse y decidir

abandonar la escuela, en casos de personas mayores de edad.

La posición de la familia y, de los profesores es creer con frecuencia que el niño es un

holgazán, lo que se le reprocha continuamente, con consecuencias tristes para la

personalidad del niño, que se rebela con conductas para llamar la atención o se hunde en

un pesimismo cercano a la depresión.

Los sentimientos de inferioridad se desarrollan sobre todo en los niños de 10 años. Después

de esta edad, se hace más difícil ayudar al niño a desarrollar un autoimagen positiva, este

es un argumento, para justificar la necesidad de un diagnóstico e intervención temprana.

Las personas con dislexia tienen una inteligencia normal y también una visión normal. A la

mayor parte de los niños con dislexia les puede ir bien en el colegio con la ayuda de un

tutor o un programa de enseñanza especializado. El apoyo emocional juega un papel

importante.

La familia puede:

Luca Santi Prola, Ratto Facundo, Sanseovich Lourdes

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● Proveer organización y orden.

● Colaborar con las tareas y actividades escolares. Por ejemplo ayudar con las tareas

escolares.

● Mantener comunicación con la escuela.

Luca Santi Prola, Ratto Facundo, Sanseovich Lourdes