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HISTORIA Y
EPISTEMOLOGÍA
DE LA QUÍMICA
2016
ACTIVIDAD Nº1:
A
finales del siglo XVIII la ciencia es una de las áreas de la cultura que
adquiere relevancia, la concepción moderna de ciencia difiere de la griega
y de la Medieval. La ciencia experimental moderna se identifica a partir
de la confluencia de varios factores. En primer lugar, los científicos descubren
las técnicas que permiten dominar racionalmente a la naturaleza, reconocen la
necesidad de métodos en la investigación, abandonando el principio de
autoridad. Una de las más relevantes consecuencias de este cambio de actitud
fue la definitiva separación de los campos de la ciencia y la religión. Es a finales
de este mismo periodo que la química es admitida como una ciencia en pleno
derecho y autonomía legítima, asentada sobre cimientos sólidos y fuente de útiles
aplicaciones para el bien público.
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Esto advierte una teoría modificada del flogisto en el sentido que la ganancia
de oxígeno reemplaza la pérdida del flogisto. No fueron muchos los químicos que
aceptaron desde sus comienzos la teoría de combustión de Lavoisier. Al
experimentar reiteradamente y no poder encontrar explicaciones que
sostuvieran el paradigma flogistiano se desarrolló un estado de crisis que se
resolvió cuando el nuevo paradigma de Lavoisier, el cual implica que “ no había
nada semejante al flogisto, pero que sí existe un gas, el oxígeno, que desempeña
un papel completamente distinto en la combustión”. Lavoisier avanzó en
generalizar la reacción de oxigenación en una gran teoría que luego pasó a ser el
sustento de conceptos esenciales para la química. Lavoisier estable la ley de la
conservación de la masa aceptada universalmente: “la masa de los productos era
igual a la masa de los reactantes”. Cuando finalizó su teoría había logrado un
sistema que con algunas modificaciones ha llegado hasta nuestros días y la teoría
del flogisto literalmente había muerto. En este marco y en este contexto se
produce la revolución química.
ACTIVIDAD N º 2:
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ACTIVIDAD Nº3:
El texto “La revolución química: de la teoría del flogisto a la ley de Lavoisier”
se encuadra bajo el marco de investigación del Relativismo (Tomas Khun).
Puede apreciarse claramente por medio de los relatos del mismo que en aquel
entonces de estudiaba el proceso de construcción y desarrollo de las teorías
científicas. El relativismo considera a la ciencia ante todo una actividad social y
humana. Las pruebas, especialmente las empíricas, no son decisivas para
conformar las verdades científicas; es decir, las afirmaciones sobre el mundo no
provienen exclusivamente de los datos observacionales.
Se considera que las teorías científicas no pueden ser las unidades básicas
para el estudio del progreso científico, ya que su generación y desarrollo se da
dentro de un marco de investigación más general, que incluye compromisos o
supuestos básicos compartidos por la comunidad de científicos especialistas en
un campo de conocimiento. Estos marcos generales de investigación cambian con
el tiempo y constituyen las unidades más adecuadas para los análisis sobre la
ciencia.
El relativismo sostiene que los científicos no renuncian fácilmente a sus
teorías cuando les suministran predicciones erróneas; los paradigmas son
abandonados en grandes grupos por otras razones muy diversas. Los cambios
drásticos de paradigmas (revoluciones científicas) suponen siempre una
modificación en la visión de los científicos sobre el mundo, aunque éste no
cambie.
Otro de los argumentos relativistas más elaborados sobre la imposibilidad de
comparar las teorías científicas (inconmensurabilidad entre paradigmas), es
decir que las teorías no son reducidas como plantea el positivismo.
Además, para los relativistas el progreso científico no es acumulativo, tal y
como sostienen con distintos matices positivistas, realistas y pragmatistas;
siempre existen pérdidas y ganancias en los cambios de paradigmas y de teorías
rivales, y el desarrollo científico no es algo nítido y lineal.
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ACTIVIDAD Nº4:
Bibliografía de tomas Khun:
T
homas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 de julio de
1922 - Cambridge, 17 de junio de 1996) fue un
físico, historiador y filósofo de la ciencia
estadounidense, conocido por su contribución al cambio
de orientación de la filosofía y la sociología científica en
la década de 1960.
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Obras de Khun:
ACTIVIDAD Nº5:
ACTIVIDAD Nº6:
a) Lógica y semántica:
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Referentes empíricos:
Conectando con este trabajo midió la densidad del agua usando agua
destilada como patrón de comparación.
Referentes no empíricos:
Las sustancias que pueden incorporar oxigeno mediante una reacción son
consideradas en realidad como combinaciones del flogisto con las mismas;
en cambio los productos formados a expensas de estas reacciones de óxidos
fueron advertidos como productos de la perdida de flogisto.
En las líneas generales se puede decir que la filosofía flogística como fue
elaborada por Stahl, sus discípulos y adherentes ofreció a los químicos la
primera explicación coherente de fenómenos que ahora se conocen como
oxidación y reducción directa e indirecta.
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Al respecto Boyle había reportado que siempre había algún material solido
presente en el agua, Lavoisier se vio forzado entonces a repetir el trabajo
de Boyle con el fin comprobar si realmente el agua destilada producía
algún sedimento.
Aspecto dinámico:
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Aspectos estructurales:
El incremento del volumen del gas era debido a más oxígeno formado.
Historia interna:
Historia externa:
Teóricos Observacionales
Ley Solidos
Tiempo Balanza
Ciencia Retorta
Descubre Metal
Argumentar Residuo
Modernidad Peso
Feudalidad Carbono
Flogisto Sustancia
Paradigma Agua
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Conceptual Recipiente
Afirmaciones Liquido
Metafísico Tierra
Saber proposicional
…se puede decir que, paradigma es un modelo o ejemplo a seguir, por una
comunidad científica, de los problemas que tiene que resolver y del modo
como se van a dar las soluciones.
Saber instrumental:
i) Controversia de ideas:
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Es por esto que ellos aceptaron fácilmente la idea de que el oxígeno no era
el principio acidificable. Sin embargo, no muchos aceptaron la teoría de la
combustión de Lavoisier.
j) Razonamiento válido:
Q
uímico francés, nacido el 26 de agosto de 1743 en París. Fue uno de los
protagonistas principales de la revolución científica que condujo a la
consolidación de la química, por lo que es considerado el fundador de la
química moderna. En 1754 empezó sus estudios en la escuela de élite Colegio de
las Cuatro Naciones destacando por sus dotes en las ciencias naturales. Estudió
Ciencias Naturales y, por petición de su padre, Derecho.
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Obras Publicadas:
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ACTIVIDAD Nº1:
Los Nobel son conocidos en la historia de las ciencias como una familia sueca
de notables químicos e inventores. Olof Nobel desde principios del siglo XVIII se
destacó como tal, además de haber sido un influyente profesor en la Universidad
de Upsala. Su nieto, Inmanuel Nobel, fue tan famoso como su abuelo y su genio
creador en el campo de la química, principalmente en la rama de los explosivos,
fue heredado con creces por sus descendientes.
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otorgado el premio Nobel a Milstein, Leloir afirmó que había sido una carrera
brillante pero su expresión fue referida a contentamiento y llanto debido a que
el trabajo de Milstein no fue en Argentina.
Falleció el 24 de marzo del 2002, a los 74 años de edad de una afección
cardíaca.
Luis Federico Leloir, su permanente curiosidad intelectual y un legítimo
amor por la verdad. Un extraordinario médico, nació en Paris el 6 de septiembre
de 1906 y falleció en Buenos Aires el 2 de diciembre 1978. no obstante ser francés
por su nacimiento, vivió y desarrolló todos sus trabajos en Argentina. En París
hizo sus estudios primarios y secundarios y regresa a Buenos Aires a estudiar
medicina, y en 1932 obtuvo el título de médico. Al no sentir esa vocación decidió
iniciarse en trabajos de investigación; y se contacta con el profesor Bernardo A.
Houssay, el cual lo hizo ingresar al Instituto de Fisiología.
En 1936 viajó a Inglaterra para perfeccionarse en el Laboratorio Bioquímico
del profesor Hopkins (Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1929). En 1944
actuó como investigador asociado en el departamento de Farmacología de la
Universidad de Washington, con el profesor Carl Cori, y desde 1944 hasta 1945
como investigador en el Enzyme Research Laboratorio, Collage of Physician and
Surgeons, New York con el profesor D. E. Green. En 1947 comenzó a trabajar en
el Instituto de Investigaciones Bioquímicas de la fundación Campomar (fundado
por Campomar, actualmente lleva el nombre de Instituto Leloir), donde luego
fue nombrado director.
En 1958 le fue otorgado el T. Ducett Jones Memorial Award. En ese año se
lo designa Director del Consejo Nacional de Investigaciones Científica y Técnica
hasta 1964 y luego de 1968 a 1970.
Leloir se destacó por sus estudios de enzimología y el 27 de octubre de 1970
en Estocolmo recibe el premio Nobel por descubrimiento de los nucleótidos,
azúcares y su papel en la biosíntesis de los Hidratos de Carbono.
En 1978 trabajó sobre las síntesis de las glicoproteínas. La influencia del Dr.
Houssay sobre Leloir fue decisiva y la relación entre ambos continúo hasta el
fallecimiento de Houssay en 1971.
Bernardo A. Houssay “Si bien la Ciencia es Universal, los científicos tienen
patria y por ella deben trabajar” y su credo personal “Amor a mi patria, Amor a
la libertad, Dignidad personal, Cumplimiento del deber, Devoción a la Ciencia,
Devoción al trabajo, Respeto a la justicia y a mis semejantes, Afecto a los míos,
parientes, discípulos y amigos.”
A los 17 años fue Farmacéutico y doctor en medicina a los 24 años. El
Instituto Carolino Quirúrgico Médico de Estocolmo lo había galardonado –en
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forma conjunta con los esposos Gerty y Carl Cori- con el Premio Nobel de
Medicina. Para esta distinción el Instituto había tenido en cuenta los trabajos
del científico argentino que determinaron el papel de la anterohipófisis como
reguladora del metabolismo de los hidratos de carbono.
Houssay, siendo estudiante de medicina, realizaba las prácticas en el
Hospital de Clínicas de la Universidad de Buenos Aires. El tratamiento de un
paciente que presentaba tumor en la hipófisis los llevó a encarar estudios
sistemáticos sobre el funcionamiento de ésta glándula. Desde los EE. UU
Cushing le envió varios trabajos científicos que dieron base a Houssay para
iniciar sus estudios. El argentino experimentó con perros a los que les había
extirpado la Hipófisis y que, tras la operación demostraron, primero, graves
trastornos de crecimiento y, en segunda instancia, reacciones hipoglucémicas
cuando se aplicaban pequeñas cantidades de insulinas –descubierta un año
atrás, en 1922, y preparada en el laboratorio dirigido por Huossay.
Estos trabajos permitieron a Houssay comprender el rol de la hipófisis en los
procesos metabólicos de los Carbohidratos y en la diabetes. De esta manera se
cerraba el ciclo que había iniciado el fisiólogo francés Claude Bernard con los
descubrimientos sobre la función glicógena del hígado en 1848.
En 1970, recibió una gran alegría con la noticia que le habían conferido el
Premio Nobel a Luis Federico Leloir, su discípulo.
Falleció el 21 de septiembre de 1971.
E
l arduo trabajo, el entusiasmo por descubrir, afanados por buscar
solución, no les importó el tiempo ni los resultados que le daban error,
más bien era una motivación de seguir en la búsqueda de la verdad; esa
era la actitud de los tres científicos, dignos de imitación en la Ciencia (¡y cuántos
más!). Y con todos aquellos esfuerzos han tenido su merecido reconocimiento.
Teniendo en cuenta aquella época, de 1930 a 1983, los seis golpes de estado donde
los militares tomaban posesión y autoridad en Argentina, y es por eso que
aquellos científicos caminando en contra de los que se le impedía ellos igual
siguieron el camino de la ciencia y el descubrimiento. Tuvieron que emigrar por
falta de trabajo acorde con sus expectativas y en esos momentos de sus vidas son
reconocidos y premiados por sus avances en el exterior.
“Es justo y oportuno que rindamos homenaje a estos tres grandes que han
construido a una tradición de la que hoy disfrutamos y de cuya continuidad
somos responsable” (Eduardo H. Charreau-CONICET).
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En reconocimiento a las
investigaciones sobre las reacciones
de acoplamiento cruzado catalizadas
por paladio en síntesis orgánica, en
2010 el premio de Química volvió a
entregarse en conjunto. En esta
oportunidad, a los científicos
japoneses Eiichi Negishi y Akira
Suzuki (el de la imagen) junto al
estadounidense Richard F. Heck.
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Es un miembro de la Academia
Noruega de Ciencias y Letras y
ganador de varias condecoraciones de
la Royal Society como la Medalla
Royal de 2007 y la Medalla Copley de
2010.
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Los argentinos que ganaron esta distinción desde que surgió en 1901 son
cinco: Dos pertenecen al campo de la medicina, uno al de la química y los últimos
dos se destacaron por sus trabajos por la paz.
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CÉSAR MILSTEIN
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