Evaluación

Pregunta 2
¿Se puede hacer uso de la flexibilidad curricular para apoyar a los alumnos con carencias o
deficiencias de aprendizaje?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 3
El trabajo colegiado, así como el intercambio de experiencias que permitan mejorar las
prácticas pedagógicas, ¿forman parte de favorecer la interdisciplina?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 1
Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo, ¿está relacionado con
desarrollar prioritariamente las capacidades intelectuales de los alumnos?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 4
¿La disciplina es fundamental para que haya una adecuada apropiación de los aprendizajes?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 5
La idea de educación no está necesariamente vinculada a la idea de aprendizaje.
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 7
Recuperar los saberes previos de los estudiantes, ¿implica invitarlos a ejercitar su memoria
para recordar los aprendizajes que se relacionan con los contenidos que se van a trabajar?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 6
El aprendizaje situado, ¿supone la búsqueda de espacios adecuados para cada uno de los
aprendizajes y sus particularidades?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 8
¿Un líder es alguien que genera climas de posibilidad para el desarrollo?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 9
¿La evaluación mide la apropiación de los aprendizajes en los alumnos conforme a
estándaresuniversales?
Elija una;
Verdadero
Falso
Pregunta 10
Favorecer la cultura del aprendizaje, ¿requiere desarrollar la capacidad de aprender del error?
Elija una;
Verdadero
Falso