A droga da obediência

Pedro Bandeira
Miguel, o “capitão do time”;

Calú, o grande ator dos Karas;

Crânio, o cérebro do grupo; O misterioso doutor

X
Q.I. e sua poderosa
Chumbinho, o mais recente dos droga
Karas (que entrou no grupo (professor Cardoso + Bino, o
forçadamente depois de ter bioquímico Márius Caspérides +
Detetive Rubens)
descoberto o esconderijo);
todos os incríveis códigos
secretos dos Karas;

Magrí, uma ginasta e única

menina do grupo,
*Além de ser professor, trabalhou em teatro profissional até 1967 como
ator, diretor, cenógrafo e com teatro de bonecos. Mas, desde 1962, Pedro já
trabalhava também na área de jornalismo e publicidade, começando no
jornal Última Hora, sucursal de São Paulo, e mais tarde na Editora Abril, onde
escreveu para diversas revistas e fascículos. Como freelancer, desde 1972
passou a escrever pequenas histórias para revistas de banca desta e de
outras editoras.
*Seu primeiro livro foi O dinossauro que fazia au-au, voltado para as
crianças, que fez um grande sucesso. Mas foi com A Droga da Obediência,
voltado para adolescentes (que ele considera seu público alvo) que ele se
consagrou, tendo já este título vendido 1,6 milhão de exemplares até 2012.
Além deste, O Fantástico Mistério de Feiurinha, que ganhou o Prêmio Jabuti
de 1986, logo se tornou um clássico.
*A partir de 1983, Pedro Bandeira dedicou-se inteiramente à literatura.
Pedro chegou a vender mais de um milhão de livros em um único ano (1996)
- em toda a carreira, são mais de 23 milhões de exemplares vendidos até
2012. É considerado o autor de literatura juvenil com o maior número de
obras vendidas.
 Análise da Obra (Kurt)
● Panfletário;
● Subestima o leitor;
● Personagens planos e distantes;
● Relações entre personagens pouco palpável;
● Elitista.
 Análise da Obra (Emma)
● Adequada a faixa etária
● Não subestima o leitor
● Personagens aparentam ser planos, mas...
● Relações entre personagens pouco palpável, mas…
● Elitista, talvez
Sequência Didática
Customizada à la Emma e Kurt
 Motivação + Introdução
● Discutir sobre as animações/desenho que eles consomem;
● Comentar sobre o “Irmão do Jorel”;
● Exibir o segundo episódio da primeira temporada, Gangorras da
Revolução;
● Discutir sobre o episódio;
● Introduzir o contexto histórico da publicação de “A Droga da
Obediência”;
● Discutir sobre a história do autor;
 Leitura (Expansão)
● Construída em 3 momentos, do capítulo 1-10, 11-20 e 21-30, número
adaptável à realidade da turma;
● Ao final de cada leitura os alunos, em grupo ou individualmente,
devem fazer as seguintes atividades: 1) Discutir suas impressões
iniciais e registrar suas expectativas de maneira escrita 2)
Constituir possíveis ligações e paralelos com e o filme V de Vingança
3) Trazer algum material, em qualquer mídia na qual acreditem
construir relações com a obra e justificar a escolha.
 Interpretação
● Elaborar um manifesto apontando problemas e soluções que eles
diagnosticaram no Colégio ou comunidade, ele pode assumir a
forma de teatro, vídeo, produção verbal escrita, música etc. indo de
acordo com os desejos do professor e a turma em comum acordo.