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DESEMPEÑO DOCENTE Dimensión 1

1.- Están constituidos en la vida social y son específicos de los seres humanos.
Regulan la acción en función de un control voluntario, superando su
dependencia y control por parte del entorno.

A. Procesos Psicológicos Superiores (PPS)


B. Los procesos mentales
C. Las herramientas mentales
D. Procesos Psicológicos Inferiores (PPI)

2.- Es la distancia entre el nivel de desarrollo real actual y el nivel de desarrollo


potencial, determinado mediante la resolución de problemas con la guía de un
adulto o en colaboración con otro compañero más capaz:

A. Zona de Desarrollo Próximo: ZDP


B. La Madurez
C. Zona de Desarrollo Actual
D. Zona de Desarrollo transitorio

3.- Son aquellas funciones con las que nacemos y están determinadas
genéticamente.

A. Procesos Psicológicos Superiores (PPS)


B. Los procesos mentales
C. Las herramientas mentales
D. Procesos Psicológicos Inferiores (PPI)
4.- Vygotsky no creía que el conocimiento se construye de modo individual como
propusiera Piaget sino que se construye:
A. De manera aislada y desarticulada
B. Entre las personas mientras interactúan
C. Espontáneamente a través de ejercicios y actividades
D. A través de las tareas y entrenamiento
5.- Es la brecha entre las actividades cognoscitivas que el niño puede realizar por
su cuenta y lo que puede hacer con la ayuda de otros.
A. La Madurez
B. Zona de Desarrollo Actual
C. Zona de Desarrollo Próximo: ZDP
D. Zona de Desarrollo transitorio
6.- ¿Cuáles son las características que debería de tener una propuesta para la
enseñanza basada en la teoría de L. Vigostky (sociocultural)?
I. Interacciones sociales.
II. El aprendizaje es centrado en el alumno.
III. La creación de aprendizajes se forma en conjunto
IV. El alumno descubre cosas por su cuenta.
V. El desarrollo óptimo para el alumno
VI. Interacción del aprendiz con la cultura.
VII. Estrategias que logren observar la zona de desarrollo próximo.
VIII. Diseño de actividades que requieran un mediador.

A. II, III, IV, V Y VII


B. I, III, VI, VII y VIII
C. I, II, IV, VI y VIII
D. III, I, V, VI y VII
7.-