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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 1

DESAFÍO 1 [TA1]

Nombre de tribu Nombres y apellidos Coevaluación N° de Fuente


tribal reportada

Sección

OBSERVACIONES:

- El docente hará uso de un sistema de coevaluación que puede tener efecto en la nota de
cada estudiante.
- Deben duplicar cada reporte de fuente hasta llegar al número correspondiente a la tribu.
Es dos fuentes por integrante. Si es una tribu de 4 deben tener 8 fuentes. Si es una tribu
de 5 deben tener 10 fuentes. No se puede repetir fuente ni el mismo autor.
- Si solo tienen un autor en su fuente, simplemente borren la casilla que pide información
sobre más autores.

AREA TEMÁTICA IDENTIDAD

Tema general de la
tribu

Tema delimitado (límite


temático, espacial y
temporal)

Pregunta de
investigación

1
INTEGRANTE 1

FUENTE NÚMERO 1

Título

Naturaleza

Ubicación de la
fuente

Nombre

Biografía
académica
Autor(es)
Ubicación de
la
información

Autoridad
Análisis de
Contenido
confiabilidad
Extensión

FUENTE NÚMERO 2

Título

Naturaleza

Ubicación de la
fuente

Nombre 1

Biografía
académica

Ubicación de
la
información
Autores
Nombre 2

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Análisis de Autoridad

2
confiabilidad
Contenido

Extensión

INTEGRANTE 2

FUENTE NÚMERO 3

Título

Naturaleza

Ubicación de la fuente

Nombre

Biografía
académica
Autor(es)
Ubicación de
la
información

Autoridad
Análisis de
Contenido
confiabilidad
Extensión

FUENTE NÚMERO 4

Título

Naturaleza

Ubicación de la
fuente

Nombre 1

Biografía
académica
Autores Ubicación de
la
información

Nombre 2

3
Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Nombre 3

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Autoridad

Análisis de
Contenido
confiabilidad

Extensión

INTEGRANTE 3

FUENTE NÚMERO 5

Título

Naturaleza

Ubicación de la fuente

Nombre

Biografía
académica
Autor(es)
Ubicación de
la
información

Autoridad
Análisis de
Contenido
confiabilidad
Extensión

FUENTE NÚMERO 6

Título

Naturaleza

Ubicación de la
fuente

4
Nombre 1

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Nombre 2

Biografía
académica
Autores
Ubicación de
la
información

Nombre 3

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Autoridad

Análisis de
Contenido
confiabilidad

Extensión

INTEGRANTE 4

FUENTE NÚMERO 7

Título

Naturaleza

Ubicación de la fuente

Nombre

Biografía
académica
Autor(es)
Ubicación de
la
información

Análisis de Autoridad

5
confiabilidad Contenido

Extensión

FUENTE NÚMERO 8

Título

Naturaleza

Ubicación de la
fuente

Nombre 1

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Nombre 2

Biografía
académica
Autores
Ubicación de
la
información

Nombre 3

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Autoridad

Análisis de
Contenido
confiabilidad

Extensión

INTEGRANTE 5

FUENTE NÚMERO 9

Título

Naturaleza

6
Ubicación de la fuente

Nombre

Biografía
académica
Autor(es)
Ubicación de
la
información

Autoridad
Análisis de
Contenido
confiabilidad
Extensión

FUENTE NÚMERO 10

Título

Naturaleza

Ubicación de la
fuente

Nombre 1

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Nombre 2

Biografía
académica
Autores
Ubicación de
la
información

Nombre 3

Biografía
académica

Ubicación de
la
información

Autoridad
Análisis de
confiabilidad Contenido

7
DESAFÍO 1
TAREA ACADÉMICA 1
Descripción: consiste en la elaboración de un reporte sobre la naturaleza de las fuentes del grupo de alumnos que incluya 2
fuentes académicas por alumno.

Extensión

8
Condición de evaluación: El trabajo debe mostrar un honesto manejo de la información. En caso contrario, se procede a la
sanción correspondiente según el reglamento: hasta nota cero (00) en el curso y amonestación.
Niveles
EXCELENTE SATISFACTORIO EN PROCESO INSUFICIENTE
Dimensiones
3 p. 2 p. 1 p. 0.5 p.
Se formula un tema de Se formula un tema de Se formula un tema de Se formula un tema de
investigación

investigación delimitado de investigación investigación delimitado en investigación fuera del eje


Tema de

manera clara y pertinente, delimitado en solo dos solo un criterio (temático, temático de la sección.
en los tres criterios criterios (temático, espacial o temporal) dentro
(temático, espacial y espacial o temporal) del eje temático de la
temporal) dentro del eje dentro del eje temático sección.
temático de la sección. de la sección.
2 p. 1 p. 0.5 p.
Se presenta el nombre completo de todos los autores de Se presenta el nombre Se presenta el nombre
las fuentes (sean personas naturales o instituciones). completo de más de la completo de menos de la
mitad, aunque no de todos mitad los autores de las
los autores de las fuentes fuentes (sean personas
(sean personas naturales o naturales o instituciones).
instituciones).
4 p. 2 p. 1 p.
Presentación de los autores

Se presenta una biografía académica de todos los Se presenta una biografía Se presenta una biografía
autores de las fuentes que establece su autoridad en el académica de más de la académica de menos de la
tema mediante la identificación de su especialidad mitad, aunque no de todos mitad, los autores de las
profesional y grado académico; su centro de estudios; los autores de las fuentes, fuentes, que establece su
su centro de labores; sus investigaciones y que establece su autoridad autoridad en el tema
publicaciones realizadas. En el caso de que fuera una en el tema mediante la mediante la identificación
institución, se determina claramente su misión y lugar identificación de su de su especialidad
de funcionamiento. especialidad profesional y profesional y grado
grado académico; su centro académico; su centro de
de estudios; su centro de estudios; su centro de
labores; sus investigaciones labores; sus
y publicaciones realizadas. investigaciones y
En el caso de que fuera una publicaciones realizadas.
institución, se determina En el caso de que fuera
claramente su misión y una institución, se
lugar de funcionamiento. determina claramente su
misión y lugar de
funcionamiento.
3 p. 2 p. 1 p.
Se identifica y explica correctamente la naturaleza de Se identifica y explica Se identifica y explica
Presentación de las

todas las fuentes (libro producto de una investigación, correctamente la naturaleza correctamente la
ensayo en una recopilación, artículo en revista de más de la mitad, aunque naturaleza de menos de la
fuentes

académica, etc.). no de todas de las fuentes mitad de las fuentes


(libro producto de una usadas (libro producto de
investigación, ensayo en una investigación, ensayo
una recopilación, artículo en una recopilación,
en revista académica, etc.). artículo en revista
académica, etc.).
4 p. 3 p. 2 p. 1 p.
confiabilidad
Análisis de

Se sustenta claramente la Se sustenta la Se sustenta la confiabilidad Se intenta sustentar la


confiabilidad de todas las confiabilidad de más de de menos de la mitad de las confiabilidad de las
fuentes. la mitad, aunque no de fuentes usadas. fuentes a partir de
todas las fuentes. generalidades y lugares
comunes.
2 p. 1 p. 0.5 p.
Ubicación de las

Se presentan la URL de ubicación de todas las fuentes Se presentan la URL de Se presentan la URL de
y la información de sus autores. En el caso de fuentes ubicación de más de la ubicación de menos de la
fuentes

físicas, se explica el lugar de su ubicación. mitad de las fuentes y la mitad de las fuentes y la
información de sus autores. información de sus
En el caso de fuentes autores. En el caso de
físicas, se explica el lugar fuentes físicas, se explica
de su ubicación. el lugar de su ubicación.
1 p. 0.5 p.
estilo
form
mas
Nor

ales
de

Se presenta un documento que cumple al menos con 6 Se presenta un documento que cumple con menos de 6 de
de los formatos generales para márgenes, título, los formatos generales para márgenes, título,

9
interlineados, paginación, justificación del texto, tipo y interlineados, paginación, justificación del texto, tipo y
tamaño de letra indicados en las normas del curso. Se tamaño de letra indicados en las normas del curso. Se
adjunta la rúbrica de evaluación. adjunta la rúbrica de evaluación.
1 p. 0.5 p.
gramatical, puntuación
Competencia léxico-

Se redacta el documento con lenguaje formal, claro y - Se redacta el documento con lenguaje informal
fluido, que utiliza referentes y conectores lógicos. Se - Se presentan errores que impiden la
y ortografía

presentan hasta 5 errores de puntuación u ortografía comprensión de las ideas.


- Se presentan más de 5 errores de puntuación u
ortografía.

Nota Comentarios adicionales

10