“INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL INMACULADA

CONCEPCIÓN”

ÁREA: Ciencia, tecnología y ambiental.

TEMA: Informe de Laboratorio “Movimiento Rectilíneo

Uniforme Variado.

INTEGRANTES: Linda Nicole Banda Quijano

Julissa Bela Garay Julcamoro

Cinthia Milagros Rios Chugnas

GRADO Y SECCIÓN: 5° C

Cajamarca, Perú, julio, 2018

3. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
3.1. Objetivo General
Demostrar la aceleración en el movimiento rectilíneo uniformemente variado.
3.2. Objetivos específicos
a) Determinar el tiempo que demora en rodar una esfera en un plano inclinado en
espacios de 20 centímetros.
b) Explicar las razones científicas de la aceleración de una esfera al rodar por un plano
inclinado.
c) Analizar los factores que influyen en la aceleración de una esfera en un plano
inclinado.
d) Comparar la experiencia realizada en clase con la experiencia realizada por Galileo
respecto al rodamiento de una esfera en un plano inclinado.
4. MATERIALES Y RECURSOS
4.1. MATERIALES
a) Plano inclinado con canaleta para esfera (diseñado por cada equipo de trabajo).
b) Cronómetros digitales
c) Esfera (canica)
d) Huincha
e) Libreta de apuntes
f) Lapiceros y lápices
g) Plumón de pizarra
4.2. RECURSOS PROCESAMIENTO DE DATOS
a) PC con programa Word y Excel
b) Cámara fotográfica
c) Calculadora Científica
8. Conclusiones

8.1. Conclusión del objetivo general

10.2.1 Se ha demostrado que la canica en el movimiento rectilíneo uniformemente
variado realiza aceleración porque su trayectoria es una línea recta; además
el movimiento de la canica es en un solo sentido, y a la vez su es constante
pero no nula, y esto implica que la velocidad puede aumentar o disminuir de
manera uniforme.
8.2. Conclusiones de los objetivos específicos
8.2.1. Se ha medido los tiempos que demora en recorrer la canica en un plano
inclinado, con el fin de comprobar si en el MRUV la aceleración es constante,
pues al realizar este experimento se comprobó que en el plano inclinado si
existe la aceleración constante, debido a la gravedad que existe; además
debemos saber que cuando más grande es el ángulo más rápida es la velocidad.
10.2.2 Al registrar la información para graficar distancia vs. Tiempo, se encontró que
se puede hallar la velocidad dividiendo la distancia entre el tiempo; por otro
lado, se comprobó que el tiempo es la variable dependiente, y que la distancia
era la variable independiente, pues ya que por cada distancia que se tiene de
referencia se tiene que sacar el tiempo que demoraba el móvil (la burbuja); ;
además debemos tener en cuenta que la velocidad que experimenta un cuerpo
está dada por una función lineal.
10.2.3. Para poder resolver problemas relacionados al movimiento rectilíneo
uniforme, se ha tenido en cuenta que tenemos que saber conceptos previos,
además tener conocimiento de las fórmulas necesarias que se utilizan en el
MRU.
Al término del experimento se podo comprobar lo siguiente:1.- La velocidad que experimenta
un cuerpo está dada por una función lineal (describe una recta).2.- La acción que ejerce la
fuerza de gravedad sobre un cuerpo en movimiento que recorre unplano nivelado es mínima,
y si se pudiera compensar por completo la fuerza de rozamiento, elobjeto seguiría su
desplazamiento de manera indefinida.3.- La aceleración que experimenta un cuerpo está dada
por una función cuadrática (describe unaparábola).4.- La fuerza de gravedad que actúa sobre
un cuerpo en movimiento que recorre un planoinclinado obliga al objeto a seguir
desplazándose a una mayor velocidad en cada instante detiempo hasta alcanzar su velocidad
límite.
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniformemente_acelerado

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_rectilineo_acelerado.html