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ÁREA I

Cursos Generales Cursos DE ESPECIALIDAD


APTITUD VERBAL PSICOLOGÍA
APTITUD MATEMÁTICA BIOLOGÍA
LENGUAJE
ÁLGEBRA
ARITMÉTICA
CÍVICA

ÁREA II
Cursos Generales Cursos DE ESPECIALIDAD
APTITUD VERBAL PSICOLOGÍA
APTITUD MATEMÁTICA HISTORIA
LENGUAJE
ÁLGEBRA
ARITMÉTICA
CÍVICA

ÁREA III
Cursos Generales Cursos DE ESPECIALIDAD
APTITUD VERBAL TRIGONOMETRÍA
APTITUD MATEMÁTICA FÍSICA
LENGUAJE GEOMETRÍA
ÁLGEBRA
ARITMÉTICA
CÍVICA

ÁREA IV
Cursos Generales Cursos DE ESPECIALIDAD
APTITUD VERBAL PSICOLOGÍA
APTITUD MATEMÁTICA HISTORIA
LENGUAJE
ÁLGEBRA
ARITMÉTICA
CÍVICA
TEMARIO
PREFERENCIAL
01 APTITUD VERBAL 152 2019

02 APTITUD MATEMÁTICA 154

03 LENGUAJE 155

04 ÁLGEBRA 157

05 ARITMÉTICA 158

06 FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA 159

07 PSICOLOGÍA 161

08 BIOLOGÍA 162

09 HISTORIA 164

10 TRIGONOMETRÍA 165

11 FÍSICA 166

12 GEOMETRÍA 167
APTITUD VERBAL
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
-Términos excluidos: -Jerarquiza los significados de las palabras
Reorganiza
Semánticos, lógicos y dentro de un contexto lingüístico y no
información de
gramaticales. · Comprende textos lingüístico.

1
diversos textos
-Conectores lógicos: escritos -Identifica y discrimina palabras
escritos.
Conjunciones y irrelevantes en las alternativas
preposiciones. presentadas.

-Paremiología: Paremia:
interpretación,
- Deduce e infiere los significados de las
interpretación: paremia,
palabras desde el punto de vista
paremia: paremia,
semántico, sintáctico y morfológico.
paremia: síntesis.
Comprende textos Recupera -Jerarquiza los significados de las palabras

2
-Comprensión de lectura:
escritos información de dentro de un contexto lingüístico y no
Previos:
Producción de diversos textos lingüístico.
Recomendaciones para
textos escritos. -Identifica y discrimina palabras
lograr concentración,
irrelevantes en las alternativas
ampliación visual, lectura
presentadas.
rápida. Preguntas de
retención. Preguntas de
traducción.

-Etimología: importancia
-Jerarquiza los significados de las palabras
y clasificación de raíces
dentro de un contexto lingüístico y no

3 griegas y latinas. Reorganiza


Comprende textos lingüístico.
-Precisión léxica: De información de
escritos -Identifica y discrimina palabras
polisemia, de diversos textos
irrelevantes en las alternativas
homografía, de escritos.
presentadas.
sinonimia, de metáfora.

-Oraciones eliminadas:
Por contradicción, por
rompimiento temático, -Jerarquiza los significados de las palabras
por redundancia, por dentro de un contexto lingüístico y no

4
Infiere el lingüístico.
alejamiento temático. Comprende textos
significado de -Analiza cohesión y coherencia de un texto
-Plan de redacción: escritos
los textos que le facilita conocer su estructura y
Criterio general, criterio escritos
analítico, criterio elementos.
jerárquico, criterio -Sintetiza mensajes textuales teniendo en
cronológico, criterio cuenta el contexto.
causal, criterio
metodológico.

152
APTITUD VERBAL
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Reflexiona sobre -Analiza cohesión y coherencia de


Comprensión de lectura: interpretación:
Comprende

5
la forma, un texto que le facilita conocer su
Previos: estructura del texto y tipos.
textos contenido y estructura y elementos.
Preguntas de interpretación, preguntas
escritos contexto de los -Sintetiza mensajes textuales
de inferencia.
textos escritos teniendo en cuenta el contexto.

-Analogías: Horizontal y vertical.


Sinonimia, antonimia, autor-obra,
características, cogenéricos,
complementación, contigüidad,
continente-contenido, disciplina-objeto
de estudio, elemento-conjunto, especie-
género, evolución, función, intensidad,
-Identifica la estructura del texto
ubicación, materia prima-producto,
Comprende y sus elementos narrativos.
parte-todo, onomatopeya,
textos Infiere el -Analiza cohesión y coherencia de

6
representación, semejanza, simbolismo,
escritos significado de los un texto que le facilita conocer su
sujeto-objeto, sujeto-objeto de estudio.
Producción textos escritos estructura y elementos.
-Comprensión de lectura: extrapolación:
de textos -Sintetiza mensajes textuales
Preguntas de extrapolación o predecir
teniendo en cuenta el contexto.
la continuidad del discurso. Resolución
de ejercicios: La prelectura o lectura
previa, de reconocimiento y
familiarizarnos con el tema del texto. La
lectura minuciosa o lectura acuciosa y
detallada, comprendiendo el análisis de
la predicción o proyección hipotética del
texto.

-Series verbales: Continua y discontinua.


-Lectura crítica: Preguntas sobre -Identifica la estructura del texto
argumentos: De un punto de vista, de Comprende Reflexiona sobre y sus elementos narrativos.
diálogo. Preguntas sobre la estructura textos la forma, -Analiza cohesión y coherencia

7 de un texto: Abstracción de estructura,


estructura análoga. Preguntas sobre
escritos
Producción de
contenido y
contexto de los
de un texto que le facilita
conocer su estructura y
intención oculta e información sutil: La textos textos escritos elementos.
intención del autor, el tono del texto, la -Sintetiza mensajes textuales
paradoja. Preguntas sobre premisas y teniendo en cuenta el contexto.
conclusiones lógicas.

153
APTITUD MATEMÁTICA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

1
Razonamiento Actúa y piensa en Matematiza Organiza datos en esquemas y tablas
Lógico situaciones de cantidad situaciones provenientes de información planteada.

Emplea procedimientos matemáticos y

2
Actúa y piensa en
Operaciones Elabora y usa propiedades de composición interna para
situaciones de
matemáticas estrategias resolver problemas con nuevas estructuras
regularidades y cambio
matemáticas.

Razona y
Plantea conjeturas para determinar el

3
Perímetros y Actúa y piensa en argumenta
generando perímetro y área de figuras poligonales
áreas situaciones de forma y
ideas (triángulo, rectángulo, cuadrado y rombo).
sombreadas movimiento
matemáticas

Reconoce relaciones en situaciones de

4
Actúa y piensa en
Sucesiones Matematiza regularidad, expresándolas en un patrón que
situaciones de forma y
situaciones combina transformaciones numéricas y
movimiento
geométricas.

Actúa y piensa en Examina propuestas de gráficos que involucran

5
Conteo de Matematiza
situaciones de forma y calcular figuras que presentan características
figuras situaciones
movimiento comunes.

Actúa y piensa en Razona y

6 Planteo de situaciones que requieren argumenta Plantea conjeturas relacionadas al estudio de


ecuaciones gestionar datos generando ecuaciones de primer y segundo grado.
ideas
matemáticas

7
Actúa y piensa en Ejecuta técnicas de muestreo al resolver
Análisis Elabora y usa
situaciones que requieren problemas.
combinatorio estrategias
gestionar datos

154
LENGUAJE
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

-La comunicación: -Reconoce la intención comunicativa y


elementos. Clasificación. elementos en diversos contextos.
Recupera
-El lenguaje humano. -Localiza información relevante en diversos

1
Comprende textos información de
Planos del lenguaje: escritos tipos de texto de estructura compleja,
diversos textos
funciones. vocabulario variado y especializado.
escritos
-Variaciones lingüísticas: -Identifica las funciones del lenguaje y sus
dialecto y sociolecto. planos en diversos contextos.

-La sílaba. Concurrencia -Utiliza las reglas ortográficas y


vocálica. Reorganiza gramaticales para otorgar coherencia y

2
Comprende textos información de
-Acentuación general: corrección a los textos.
escritos diversos textos
agudas, graves, -Usa recursos ortográficos de puntuación y
esdrújulas y escritos tildación en la medida que sea necesario,
sobreesdrújulas. en diversos contextos.

-Acentuación ortográfica -Usa recursos ortográficos de puntuación y


especial: de monosílabos tildación en la medida que sea necesario, en
diacríticos. Comprende textos Infiere el diversos contextos.

3 -Uso de mayúsculas. escritos significado de -Deduce el significado de palabras,


Casos más importantes. Producción de los textos expresiones y frases con sentido figurado,
-Uso de los signos de textos escritos carga irónica y doble sentido, a partir de
puntuación. La coma. información explicita
Tipos.

Reflexiona -Identifica los sustantivos y los clasifica


-Categorías variables: el sobre la forma, según corresponda en diversos contextos.

4 sustantivo. Clases.
-El adjetivo. Clases.
Comprende textos
escritos
contenido y
contexto de los
-Utiliza las reglas ortográficas y
gramaticales para otorgar coherencia y
Grados. textos escritos corrección a los textos en contextos
determinados.

155
LENGUAJE
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
-Localiza información relevante en diversos
Reorganiza textos leídos sobre los determinantes y

5 El determinante. Clases.
El pronombre. Clases
Comprende Textos
Escritos
información de
diversos textos
escritos.
pronombres.
-Deduce el propósito y función de los
determinantes y pronombres en diversos
contextos.

Textualiza sus -Identifica el verbo como acción y parte

6 El verbo: estructura y
clasificación.
Comprende Textos
Escritos
ideas según las
convenciones
indispensable de la oración.
-Deduce el propósito y función del verbo en
de la escritura la oración y otros contextos determinados.

Reorganiza Utiliza las reglas ortográficas y

7
Categorías invariables: gramaticales para otorgar coherencia y
Comprende textos información de
adverbios, preposiciones corrección a los textos en contextos
escritos diversos textos
y conjunciones. determinados.
escritos

156
ÁLGEBRA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

- Reconoce la pertinencia de modelos referidos


a la potenciación en determinados problemas.
Leyes Actúa y piensa Matematiza - Describe las operaciones de multiplicación y

1 exponenciales matemáticamente en
situaciones de cantidad
situaciones división con potencias de bases iguales, y de
exponentes iguales
- Expresa la operación inversa de la
potenciación empleando radicales exactos

Actúa y piensa Selecciona y combina estrategias para resolver

2 Expresiones
algebraicas
matemáticamente en
situaciones de forma,
Elabora y usa
estrategias
problemas de grados de los polinomios,
polinomios idénticos , polinomios nulos,
Polinomios, homogéneo, polinomio completo,
movimiento y localización
polinomio ordenado.

Actúa y piensa

3
matemáticas en Emplea operaciones con polinomios y
Productos Elabora y usa
situaciones de transformaciones de equivalencia al resolver
notables estrategias
regularidad, equivalencia problemas de productos notables
y cambio

Actúa y piensa

4 Factorización matemáticamente en
situaciones de cantidad
Elabora y usa
estrategias
Aplica los diferentes métodos de factorización
para resolver los problemas

Actúa y piensa

5
Elabora y usa Emplea procedimientos matemáticos y
Matrices –
matemáticamente en propiedades para resolver problemas matrices
determinantes estrategias
situaciones de cantidad y determinantes

Identifica relaciones no explicitas que se


Actúa y piensa Razona y
presentan en condiciones de desigualdad, y

6
matemáticas en argumenta
expresa modelos relacionados a inecuaciones
Inecuaciones situaciones de generando
lineales, inecuaciones cuadráticas, inecuaciones
regularidad, equivalencia ideas
polinomiales, inecuaciones fraccionarias con
y cambio matemáticas
una incógnita

Razona y
Emplea expresiones y conceptos respecto a los

7 Funciones reales
Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de cantidad
argumenta
generando
ideas
diferentes elementos que componen una
función (dominio , rango) en sus diferentes
representaciones
matemáticas

157
ARITMÉTICA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Actúa y piensa Emplea el modelo de solución más pertinente al

1
Teoría de la Matematiza
numeración matemáticamente en resolver problemas relacionados a cambios de
situaciones
situaciones de cantidad base

Actúa y piensa Emplea el modelo de solución más pertinente al

2
Teoría de la Matematiza
matemáticamente en situaciones resolver problemas relacionados a múltiplos y
divisibilidad
situaciones de cantidad divisores

Actúa y piensa
Máximo común Emplea procedimientos matemáticos y

3
matemáticas en
divisor – mínimo situaciones de Elabora y usa propiedades para resolver problemas de mcm -
común múltiplo regularidad, equivalencia estrategias mcd
y cambio

Actúa y piensa

4
Razones matemáticas en Emplea procedimientos con datos de razones y
Elabora y usa
proporciones – situaciones de proporciones aritméticas y geométricas para
estrategias
promedios regularidad, equivalencia resolver problemas.
y cambio

Actúa y piensa Razona y

5
matemáticas en argumenta Justifica la diferencia entre las relaciones de
Proporcionalidad situaciones de generando proporcionalidad directa, inversa y compuesta.
regularidad, equivalencia y ideas
cambio matemáticas

Actúa y piensa Razona y

6
matemáticas en argumenta Examina propuestas de modelos de interés simple
Regla de interés situaciones de generando y compuesto que involucran extrapolar datos
regularidad, equivalencia ideas para hacer predicciones de ganancia
y cambio matemáticas

Actúa y piensa Organiza datos, a partir de vincular información y

7 Mezcla – aleación matemáticamente en


situaciones de cantidad
Matematiza
situaciones
reconoce relaciones, en situaciones de mezcla,
aleación,

158
FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA
Nº COMPETENCIAS CAPACIDADES TEMA SUB TEMAS
-Definición de cultura y diversidad
-Propone alternativas cultural.
para preservar la -Diversidad lingüística en el Perú (Costa,
Diversidad
diversidad cultural sierra y selva).
cultural en el
existente en nuestro -Diversidad religiosa en el Perú.
Perú, la

1 país. -Cambios culturales (aculturación,


globalización y la
-Explica las transculturación y enculturación).
peruanidad.
características de la -La globalización.
globalización. -Ventajas y riesgos.
-Peruanidad; Aspectos que fundamentan
la peruanidad.

-Convivencia democrática (definición e


-Reconoce la importancia).
- Construcción necesidad de -Cultura de legalidad.
de la cultura promover una Convivencia -Estado de derecho.

2
cívica. convivencia democrática y -Cultura de paz y estrategias para
-Ejercicio democrática y una cultura de paz. construir la paz.
ciudadano. cultura de paz en -Problemas de convivencia en el Perú.
nuestro país. -Mecanismos de solución de conflictos.
-Acuerdo nacional y objetivos
fundamentales.

-Seguridad Ciudadana definición y


-Argumenta características.
soluciones a los -Instituciones encargadas de la seguridad
problemas de ciudadana.
-Ley del sistema nacional de seguridad

3
seguridad ciudadana. Seguridad
-Identifica los ciudadana.
ciudadana y
derechos y deberes de -Factores frecuentes de la inseguridad.
educación vial.
los peatones y de -Problemas frecuentes de la inseguridad.
aquellos con -Seguridad vial.
capacidades -Dimensiones de la seguridad vial y
diferentes. derechos de los peatones.
-Causas de los accidentes de tránsito.

159
FORMACIÓN CIUDADANA Y CIVICA
Nº COMPETENCIAS CAPACIDADES TEMA SUB TEMAS

Analiza la concepción
de paz, los factores
Valores cívicos, -Valores cívicos: definición y valores
que intervienen en
Héroes, personajes cívicos
ella, la acción de

4 héroes y personajes
ilustres, los símbolos
ilustres y símbolos
patrios.
-Héroes civiles, militares y personajes
ilustres.
-Símbolos patrios
patrios y los valores
cívicos.

-Definición de los derechos humanos.


-Posiciones respecto a los derechos
Analiza la importancia
humanos.
y el reconocimiento de
-Evolución de los derechos humanos y
los derechos humanos Derechos humanos

5
declaración universal de los derechos
y relaciona las y garantías humanos.
garantías constitucionales. -Clasificación de los derechos subjetivos.
- Construcción de constitucionales con
-Características de los derechos humanos.
la cultura cívica. la defensa de los
-Clasificación de los derechos humanos.
-Ejercicio mismos.
-Garantías constitucionales.
ciudadano.

-Etimología, origen, definición y


características de la democracia.
-Tipos de democracia.
Reconoce la -Derechos de participación y control
importancia de la Democracia y ciudadano.

6 democracia y el tipo
de democracia que
existe en el Perú
partidos políticos. -Partidos políticos: definición y
características.
-Principales partidos políticos en el Perú.
-Organismos involucrados en los procesos
electorales: JNE, ONPE y RENIEC.

Explica la historia de
-Historia dela tributación en el Perú.
la tributación en el
-Clasificación de los tributos: al estado y
Perú, la clasificación
los municipios.

7
de los tributos y Cultura tributaria. -La SUNAT: definición, finalidad, facultades
valora la importancia
y atribuciones.
de cumplir con las
-La evasión tributaria (formas) y el
obligaciones
contrabando (modalidades).
tributarias.

160
PSICOLOGÍA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

-Interpreta sus características personales para


-La identidad decidir formas de actuación que respondan a
personal diversas situaciones de su entorno familiar, escolar y
-La adolescencia cultural.

1 Los grupos sociales Afirma su


y culturales identidad.
Se valora a sí
mismo.
-Explica, en base al conocimiento de sí mismo sus
características personales, familiares y culturales.
-Autoconcepto -Evalúa el conocimiento, y manejo de sus emociones
-Tipos de simultáneas: primarias y/o secundarias, para emitir
sentimientos juicios, organizar y actuar en diversas situaciones
con agrado y seguridad y en sí mismo.

-Interpreta sus emociones y sentimientos,


analizando sus causas y consecuencias, para
-Uso indebido de la
fomentar el bienestar propio y de los demás, en

2
droga Se desenvuelve Autorregula sus
diferentes situaciones de su vida.
-Convivencia en la éticamente. emociones y
comportamientos -Utiliza estrategias anticipatorias y exploratorias de
escuela y
autorregulación de acuerdo a situaciones diferentes,
comunidad
respetando el bienestar de uno mismo y el de los
demás para enfrentar diversos retos.

-Aborto, eutanasia, -Verbaliza la dificultad de elaborar una posición ética


matrimonios en situaciones que confrontan principios que están en
Se cuestiona

3
homosexuales Se desenvuelve conflicto en la sociedad: aborto, eutanasia,
-Dilemas morales éticamente. éticamente ante matrimonios homosexuales, límites de la ciencia.
-Prejuicios y situaciones -Analiza cómo los estereotipos y prejuicios presentes
estereotipos cotidianas. en las normas y convenciones sociales influyen en las
decisiones y acciones vinculadas a conflictos morales

Reflexiona sobre -Autoevalúa sus acciones considerando sus


-Autorregulación las relaciones sentimientos, motivaciones e intenciones de sus

4 de las emociones
-Inteligencia
Se desenvuelve
éticamente.
entre sus
principios,
decisiones.
-Autoevalúa los medios, fines, resultados y
emocional decisiones y consecuencias de sus acciones, utilizando referentes
acciones. personales, sociales y culturales

161
BIOLOGÍA
CAMPOS
Nº TÍTULO COMPETENCIA TEMÁTICOS PRODUCTOS

-Generalidades de la biología Explicación sobre ramas de la


-Ramas de la biología biología.
-Características de los seres Cuadro explícito de los niveles de
vivos organización de los seres vivos.

1
Seres vivos
-Niveles de organización de los Explicación sobre los elementos
bioelementos
seres vivos químicos que forman parte de los
-Indaga mediante -Composición química de los seres vivos.
métodos científicos seres vivos Debate sobre los diversos alimentos
-Bioelementos primarios que contiene elementos que forman
-Explica el mundo -Bioelementos secundarios. parte de los seres vivos.
físico, basándose -Oligoelementos
en conocimientos
-Características de glúcidos Cuadro resumen de principales osas.
científicos sobre los
-Monosacáridos Debate sobre glúcidos presentes en
seres vivos;
-Oligosacáridos nuestros alimentos diarios.
materia y energía;

2 Glúcidos -Polisacáridos Resumen de las principales


biodiversidad,
lípidos -Composición lipídica funciones de los lípidos
tierra y universo
-Funciones de los lípidos Diferencia entre lípidos
-Composición de lípidos saponificables y no saponificables.
-Diseña y
-Clasificación de lípidos
Construye
soluciones
tecnológicas para -Proteínas
Reconocimiento de estructuras del
resolver -Aminoácidos
ser vivo que presenten proteínas en
problemas. -Importancia de la proteínas
su composición

3 Proteínas -Clasificación de proteínas


Resumen de fases de la acción
ácidos -Estructura proteica
enzimática.
nucleicos -Enzimas
Diferencia ADN del ARN
-Ácidos nucleicos
Replicación del ADN
-Nucleótidos
Cómo se forma una proteína.
-Tipos de ácidos nucleicos:
características y tipos

162
BIOLOGÍA
CAMPOS
Nº TÍTULO COMPETENCIA PRODUCTOS
TEMÁTICOS
-Historia de la teoría celular
-Célula procariota: estructura y
funciones
-Célula Eucariota: estructura y
funciones

4
-Envoltura celular: Pared Reconoce, organiza, discrimina y
Biología celular celular y glucocálix relaciona las diferentes estructuras
-Membrana celular celulares con sus respectivas
-Citoplasma: funciones
-Matriz citoplasmática
-Sistema de endomembranas
-Indaga mediante
-Organelos bimembranosos
métodos científicos
-Organelos monomembranosos
-Organelos no membranosos
-Explica el mundo
-Núcleo
físico, basándose
en conocimientos
-Nutrición celular
científicos sobre los
-Tipos de nutrición celular Mecanismo y funcionamiento del
seres vivos;
-Respiración celular: organismo viviente
materia y energía;
Nutrición -Ecuación respiratoria, Diferencia organismo autótrofos de
biodiversidad,
celular Importancia heterótrofos y mixótrofos

5
tierra y universo
respiración -Respiración aeróbica: Etapas Diferencia entre respiración aeróbica
celular (Glucólisis, formación del y anaeróbica y su aplicación en los
-Diseña y
acetil, ciclo de krebs, procesos biológicos de los seres
Construye
fosforilación oxidativa) vivos
soluciones
-Respiración anaeróbica:
tecnológicas para
Etapas (Glucólisis,
resolver
fermentación: Fermentación
problemas.
alcohólica, fermentación
láctica)
-Reproducción Celular: Ciclo
Celular Eucariótico
-Interfase (Fase G1, fase S, fase Ordena y esquematiza las fases de

6 Ciclo celular
G2)
-Fase G0
-División celular (Mitosis:
la mitosis y meiosis
Reconoce fases en la formación de
gametos
Características, Fases; Meiosis:
Características, Fases)
-Gametogénesis: Ovogénesis y
Espermatogénesis

163
HISTORIA
CAPACIDADES , MANEJO DE IMPORMACION , JUICIO
Nº CONTENIDO INDICADORES
CRITICO Y COMPRENSION ESPACIO TEMPORAL
-Primeras etapas de la -Identifica información sobre procesos históricos,
Siglo XIX: inicios
historia del Perú geográficos y económicos desde inicios de la vida republicana

1
de la vida
republicano. en el Perú y América Latina hasta mediados del siglo XX.
republicana en el
-Confederación Perú- -Discrimina y analiza los procesos desarrollados durante la
Perú
Boliviana Confederación Perú-Boliviana.

-Proyecto liberal y su

2 El Perú hasta la
Reconstrucción
Nacional
viabilidad. Primer Civilismo. •
-Guerra con Chile. Segundo
militarismo y
Interpreta las causas y consecuencias de los cambios y
permanencias en América Latina y el Perú desde antes de la
Guerra con Chile hasta la Reconstrucción Nacional.
Reconstrucción Nacional.

3
Sociedad y Juzga y evalúa las fuentes de información, sobre los partidos
-Imperialismo y capitalismo.
liberalismo de masas e ideologías en el Perú, América y el Mundo.

-Bases sociales y
económicas de la República Analiza el desarrollo e interacción de las bases sociales,

4 República
Aristocrática
Aristocrática.
-Política y movimientos
sociales durante la
económicas y los movimientos sociales durante la República
Aristocrática.

República Aristocrática.
-Consecuencias de la II Guerra
Identifica información sobre los procesos históricos,
Segunda mitad Mundial en América Latina y

5
geográficos y económicos, en el periodo comprendido entre
del Siglo XX en el el Mundo.
la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días.
Mundo -La Guerra Fría. Política
Analiza y los nuevos ordenes mundiales, expansionismo
internacional de Estados
comercial, ideológica, político y tecnológico
Unidos.

Segunda mitad Regímenes civiles y militares. Analiza las fuentes de información sobre la importancia de la

6 del Siglo XX en el
Perú y América.
Populismos. Desarrollo y
crecimiento económico en el
Perú.
internacionalización de la producción y la apertura al sistema
financiero internacional.

Juzga y evalúa las fuentes de información, sobre el fenómeno


El Perú y
del terrorismo y

7 América en las Terrorismo y subversión en el


Perú y América Latina. la subversión en el Perú y América Latina y los diversos
últimas décadas
conflictos bélicos internacionales contemporáneos.

164
TRIGONOMETRÍA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Actúa y piensa Razona y
Sistema de Justifica los procedimientos relacionados a
matemáticamente en argumenta

1 medidas
angulares
situaciones de forma,
movimiento y localización
generando ideas
matemáticas
resolver problemas de sistema de medidas
angulares.

Actúa y piensa
Adapta y combina estrategias heurísticas

2
Sector circular matemáticamente en Elabora y usa
relacionadas a medidas, y optimizar tramos al
situaciones de forma, estrategias
resolver problemas con recursos gráficos y otros.
movimiento y localización

Razones Actúa y piensa Examina propuestas de modelos referidos a

3 trigonométricas
de ángulos
agudos
matemáticamente en
situaciones de forma,
movimiento y localización
Matematiza
situaciones
razones trigonométricas de ángulos agudos,
notables, complementarios y suplementarios al
plantear y resolver problemas.

Razones Actúa y piensa Examina propuestas de modelos referidos a

4 trigonométricas
de ángulos
Notables
matemáticamente en
situaciones de forma,
movimiento y localización
Elabora y usa
estrategias
razones trigonométricas de ángulos agudos,
notables, complementarios y suplementarios al
plantear y resolver problemas.

Actúa y piensa Razona y

5
Identidades matemáticamente en argumenta Plantea conjeturas al demostrar las identidades
trigonométricas I situaciones de forma, generando ideas trigonométricas
movimiento y localización matemáticas

Actúa y piensa Comunica y


Describe trayectorias empleando razones

6 Identidades matemáticamente en representa


situaciones de forma, trigonométricas, características y propiedades de
trigonométricas II ideas
movimiento y localización De identidades trigonométricas.
matemáticas

Actúa y piensa Adapta y combina estrategias heurísticas

7 Transformaciones
trigonométricas
matemáticamente en
situaciones de forma,
movimiento y localización
Elabora y usa
estrategias
relacionadas a medidas, y optimizar tramos al
resolver problemas de transformaciones
trigonométricas.

165
FÍSICA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Representa gráficamente su alternativa de
Diseña y produce Diseña

1
Análisis vectorial prototipos tecnológicos solución, incluyendo vistas y perspectivas a
alternativas de
escala donde muestra su organización, e incluye
que resuelven problemas solución al
descripciones escritas de sus partes tipos de
de su entorno problema
vectores, resuelve problemas

Diseña y produce Diseña Plantea preguntas referidas al problema que

2
Cinemática I prototipos tecnológicos alternativas de pueden ser indagadas, utilizando leyes y fórmulas
(MRU – MRUV) que resuelven problemas solución al de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento
de su entorno problema uniformemente variado

Diseña y produce Diseña Plantea preguntas referidas al problema que

3
Cinemática II prototipos tecnológicos alternativas de pueden ser indagadas, utilizando leyes y fórmulas
(MVCL - MPCL) que resuelven problemas solución al de movimiento vertical de caída libre y
de su entorno problema movimiento parabólico

Diseña y produce Diseña Representa gráficamente su alternativa de

4 Estática prototipos tecnológicos


que resuelven problemas
de su entorno
alternativas de
solución al
problema
solución usando instrumentos geométricos donde
muestra su organización, e incluye descripciones
fórmulas de equilibrio

Diseña y produce Diseña Sustenta que las diferentes formas de movimiento

5
Dinámica prototipos tecnológicos alternativas de dependen de las fuerzas que lo producen y
que resuelven problemas solución al resuelve problemas de dinámica lineal
de su entorno problema

Implementa y
Diseña y produce Calcula y estima valores de variables y

6 Trabajo potencia valida


prototipos tecnológicos parámetros usando ecuaciones de trabajo,
energía alternativas de
que resuelven problemas potencia y energía
solución
de su entorno
Comprende y
Explica el mundo físico, aplica Justifica las semejanzas y diferencias entre los

7
Electroestática
basado en conocimientos conocimientos modelos para la fuerza eléctrica, campo eléctrico,
científicos científicos y entre dos cuerpos*. Compara formulas y modelos
argumenta
científicamente

166
GEOMETRÍA
Nº CONTENIDO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Ángulos
formados por Actúa y piensa en Describe las relaciones de paralelismo y

1
Matematiza
dos rectas situaciones de forma y perpendicularidad en formas bidimensionales y los
situaciones
paralelas y una movimiento ángulos que forman entre sí.
secante

Triángulos Actúa y piensa en Comunica y

2 propiedades
básicas
situaciones de forma y
movimiento
representa ideas
matemáticas
Identifica formas y expresa las propiedades y
relaciones entre triángulos.

3
Actúa y piensa en Reconoce relaciones de proporcionalidad en
Triángulos Matematiza problemas de triángulos notables; y los expresa
situaciones de forma y
notables situaciones en un modelo gráfico.
movimiento

Razona y

4
Actúa y piensa en
argumenta Usa formas geométricas, sus medidas y sus
Polígonos situaciones de forma y
ideas propiedades al explicar objetos del entorno.
movimiento
matemáticas

5
Actúa y piensa en Elabora y usa Emplea convenientemente la base media y demás
Cuadriláteros situaciones de forma y propiedades en problemas relacionados a
estrategias
movimiento cuadriláteros

6
Actúa y piensa en Comunica y
Prisma y
situaciones de forma y representa Describe prismas y pirámides regulares; así como
pirámide
movimiento ideas áreas y volúmenes.
matemáticas

Actúa y piensa en Diferencia y usa modelos basados en cuerpos

7 Cono y cilindro situaciones de forma y


movimiento
Matematiza
situaciones
geométricos de revolución al plantear y resolver
problemas

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