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ESTADISTICA DESCRIPTIVA

ACTIVIDAD N°2

TUTOR:

OSMAR FERNANDEZ DIAZ

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

A DISTANCIA

4° SEMESTRE

ELABORADO POR:

HABIB HADECHINI DURÁN

JAINER PINO DE LA HOZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SECCIONAL ATLÁNTICO

AÑO 2018
TALLER SOLUCIONES EMRESARIALES

1. En una empresa, la sección de recursos humanos desea entregar un

regalo a los hijos de los trabajadores menores de 10 años para eso le

solicita a cada uno que llene un cuestionario en el que una de las

preguntas corresponde a esta. Con los datos siguientes presente una

tabla de frecuencia adecuada.

Solución:

X (EDAD) Fi Fr F%
1 7 0,100
10,0
2 9 0,129
12,9
3 7 0,100
10,0
4 5 0,071
7,1
5 10 0,143
14,3
6 6 0,086
8,6
7 8 0,114
11,4
8 4 0,057
5,7
9 8 0,114
11,4
10 6 0,086
8,6
Valores totales 70 1,000
100,0
Grafico 1:

12

10

8
N° de niños

6
Fi
4

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Edad entre 1 - 10

Gráfico 2:

Proporción de edades entre 1 - 10


1
9% 10% 2
11% 13% 3
6%
4
10%
11% 5
7% 6
9% 7
14%
8
9
10
2. Se encontró que las medidas de 20 tornillos sacados al azar de una

producción de cierto día. Estas se encuentran en la tabla siguiente.

Solución:

N° de campos Raíz cuadrada de N Intervalo

30 5
5,477
Formula Rango Valores Rango
Xm - Xm 11.9 - 10-2 1,7
Formula Amplitud Amplitud Valor
Valores
Intervalo Intervalo redondeado

Rango/N° intervalo 1,7/5 0,4


0,34

Tabla de frecuencia:

DIMENSIÓN X 1/2 FI FR F%

[10,2 - 10,6) 10,4


10 0,333 33,333
[10,6 - 11) 10,8
8 0,267 26,667
[11 - 11.4) 11,2
1 0,033 3,333
[11,4 - 11,8) 11,6
7 0,233 23,333
[11,8 - 12,2) 12
4 0,133 13,333
Valores totales 30 1 100
Gráfico 1:

Cantidades de tornillos por Rango


12

10

-
[10,2 - 10,6) [10,6 - 11) [11 - 11.4) [11,4 - 11,8) [11,8 - 12,2)

Gráfico 2:

Proporción Rangos tornillos

14%

33% [10,2 - 10,6)


[10,6 - 11)

23% [11 - 11.4)


[11,4 - 11,8)
[11,8 - 12,2)

3% 27%
3. El grafico muestra la composición de una empresa de confecciones,

en total hay 110 empleados. Realice la tabla de frecuencias adecuada para

la información con el personal de cada sección


Solución:

Cargos % Total
empleados
ADMINISTRATIVO 9%
BODEGA 6%
COMERCIAL 4%
CORTE 9%
110
ARMADO 11%
EMPAQUE 16%
TRANSPORTE 20%
COSTURA 25%

ADMINISTRATIVO 9%
9,9
BODEGA 6%
6,6
COMERCIAL 4%
4,4
CORTE 9%
9,9
ARMADO 11%
12,1
EMPAQUE 16%
17,6
TRANSPORTE 20%
22,0
COSTURA 25%
27,5
TOTALES 100%
110
Raíz cuadrada de
N° de empleados Intervalo
N

110
10,488 10
Formula Rango Valores Rango
Xm - Xm 27,5 - 4,4 23,1
Formula Amplitud Amplitud Valor
Valores
Intervalo Intervalo redondeado

Rango/N°
23,1/10
intervalo 2,31 2,4

DIMENSIÓN
[4,4 - 6,8)
[6,8 - 9,2)
[9,2 - 11.6)
[11,6 - 14)
[14 - 16,4)
[16,4 - 18,8)
[18,8 - 21,2)
[21,2 - 23,6)
[23,6 - 26)
[26 - 28,4]
1. ¿Qué dificultades identificó al realizar el análisis de gráficas
estadísticas?

R/ Mientras se tengan los datos exactos y organizados se puede realizar


los gráficos sin dificultades, claro está que se tiene que tener en cuenta
la información que requiera mostrar.

2. ¿Cuáles son sus fortalezas al analizar gráficas estadísticas?

R/ Los gráficos te ayudan a interpretar cualquier tipo de variable para


la toma de decisiones. Es una manera agradable de visualizar o ilustrar
cualquier información.

3. ¿Qué habilidades desarrolló en la unidad?

R/El desarrollo de esta actividad nos ayuda a identificar de donde


provienen los análisis y como aplicar los gráficos correspondientes de
acuerdo a la información de estudio o que pretenda ilustrar.

4. ¿Qué estrategias utilizó para proponer soluciones empresariales con


base en los análisis estadísticos?

R/ Dependiendo de la problemática identificada al interior de una


organización o proceso se logra un análisis exacto de todos los factores
que pueden intervenir para la solución de los inconvenientes. Gracias a
los graficas se visualizan las tendencias o margen de errores que
pueden llevar a una organización a enfrentar situaciones críticas para
su estabilidad en el mercado.