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ESCUELA FISCAL BÁSICA FISCAL AÑO LECTIVO

2018- 2019
"NÉSTOR CAMPUZANO MENDOZA”
INFORME DE PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:


DIAGNÓSTICO
Lic. DEBORA LEMOS MATEMATICAS Y
LENGUA Y 6TO B 39
LITERATURA
PROMEDIO
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
DEL GRADO: 8,75
DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS QUE ADOPTARÁ EL DOCENTE
APRENDIZAJE
Matemáticas
 El estudiante no identifica
los números.
 Se le dificultad la lectura y
escritura de cantidades.
 se le dificultad desarrollar El estudiantes presenten
sumas y restas problemas de comportamiento
CHAMBERS TRIVIÑO MAICOL VICENTE Actividades personalizadas (refuerzo pedagógico )
Lengua y literatura No presta atención el clase
 No coge dictado Falta de interés
 Dificultad para relacionar Problemas de aprendizaje
conceptos.
 No lee correctamente
 Ni identifica correctamente
los fonemas.

matemáticas
 identifican los números
correctamente.
 Se le dificultad lectura y
GAMARRA CACERES JORDYN ISRAEL escritura de cantidad. Los estudiantes presen
 No desarrolla correctamente
operaciones matemáticas.
Lengua y literatura
 No coge dictado
 No puede leer
 No puede identificar
fonemas.
 Tiene problemas con la
escritura
CARRASCO MENDOZA CARLA NICOLE Realizar actividades que ayuden a reforzar
conocimientos en el área de lengua y ci

 Dificultad para relacionar Utilizar cartillas con gráficos para el


conceptos correctos. reconocimiento de seres bióticos y abióticos
PORTILLA FLORES JUSTHIN JAVIER
 D. Trabajar con fichas pedagógicas para mejor
comprensión del estudiante

3. CONCLUSIONES
La dificultad que presenta este grupo de estudiantes es evidente, necesitan ser evaluados por el departamento (DECE) para determinar la causa de su bajo rendimiento escolar.

4. RECOMENDACIONES
Asistir a las clases de refuerzo Pedagógico y reforzar conocimientos en casa para ayudar al estudiante a mejorar su rendimiento escolar en el área de Ciencias Naturales .
ELABORADO RECIBIDO ENTRE ENTRE OBSERVACION
DOCENTE: Lic. María Mercedes Iza Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 07 de mayo de 2018 Fecha: Fecha:

ESCUELA FISCAL BÁSICA FISCAL AÑO LECTIVO


2018- 2019
"NÉSTOR CAMPUZANO MENDOZA”
INFORME DE PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:


DIAGNÓSTICO
Lic. María Iza CIENCIAS
NATURALES
Octavo B 40
PROMEDIO
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
DEL GRADO: 7,00
DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS QUE ADOPTARÁ EL DOCENTE
APRENDIZAJE
Problemas de falta de atención y
 Dificultad para identificar Actividades personalizadas (refuerzo pedagógico )
FIGUEROA PINCAY EDISON ANTONIO de comportamiento
seres abióticos y bióticos
MENDOZA GONZALEZ LETICIA ELIZABETH Realizar actividades que ayuden a reforzar
Problemas de aprendizaje
QUITO GUSHÑAY ALBA MARGARITA conocimientos en el área de Ciencias Naturales.
 Dificultad para relacionar
REYES PLUA JAIR JOSUE conceptos correctos Inasistencia a Clases
Utilizar cartillas con gráficos para el
ZAMBRANO ZAMBRANO NALLELY MICHELLE reconocimiento de seres bióticos y abióticos
 Dificultad para leer
contenidos Trabajar con fichas pedagógicas para mejor
comprensión del estudiante

3. CONCLUSIONES
La dificultad que presenta este grupo de estudiantes es evidente, necesitan ser evaluados por el departamento (DECE) para determinar la causa de su bajo rendimiento escolar.

4. RECOMENDACIONES
Asistir a las clases de refuerzo Pedagógico y reforzar conocimientos en casa para ayudar al estudiante a mejorar su rendimiento escolar en el área de Ciencias Naturales .
ELABORADO RECIBIDO ENTRE ENTRE OBSERVACION
DOCENTE: Lic. María Mercedes Iza Nombre: Nombre:

Firma: Firma: Firma:


Fecha: 07 de mayo de 2018 Fecha: Fecha:

ESCUELA FISCAL BÁSICA FISCAL AÑO LECTIVO


2018- 2019
"NÉSTOR CAMPUZANO MENDOZA”
INFORME DE PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
1. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:


DIAGNÓSTICO
Lic. María Iza CIENCIAS
NATURALES
Noveno A-B 42
PROMEDIO
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
DEL GRADO: 7,50
DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS QUE ADOPTARÁ EL DOCENTE
APRENDIZAJE
9”A”
 Dificultad para identificar Problemas de falta de atención y Actividades personalizadas (refuerzo pedagógico )
GRANOBLE PONCE DALINTON ISRAEL organismo que realiza la de comportamiento
LOAYZA ROMAN ARIANA PAULETTE
fotosíntesis Realizar actividades que ayuden a reforzar
Problemas de aprendizaje conocimientos en el área de Ciencias Naturales.
LLAMUCA ASQUI ANGIE NAYELI  Dificultad para identificar
niveles tróficos de un Inasistencia a Clases Utilizar cartillas con gráficos para el
9”B” ecosistema reconocimiento de los niveles tróficos
ABAD MERA MAGALY DE JESUS
 Dificultad para resolver Trabajar con fichas pedagógicas para mejor
ARIAS CHILA OSCAR CARLOS
ejercicios de desplazamiento comprensión del estudiante
RENDON GARCIA MARJORIE ESTEFANI

3. CONCLUSIONES
La dificultad que presenta este grupo de estudiantes es evidente, necesitan ser evaluados por el departamento (DECE) para determinar la causa de su bajo rendimiento escolar.

4. RECOMENDACIONES
Asistir a las clases de refuerzo Pedagógico y reforzar conocimientos en casa para ayudar al estudiante a mejorar su rendimiento escolar en el área de Ciencias Naturales .
ELABORADO RECIBIDO ENTRE ENTRE OBSERVACION
DOCENTE: Lic. María Mercedes Iza Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 07 de mayo de 2018 Fecha: Fecha: