Está en la página 1de 8

Parroquia Nuestra Señora de la Luz - Equipo de Coordinación de Catequesis

2° DIMENSIÓN

EL “SABE HACER” DEL CATEQUISTA

TEMA 7

El “SABER HACER DEL CATEQUISTA” está relacionado a los


momentos que debe vivenciar el catequista con su grupo y a la
metodología que debe emplear dentro del acto catequético.

Lic. José Luis Barreto Julca


PRESENTACIÓN

Para educar en la formación de la fe y en todo trabajo con sentido pastoral, la Iglesia ha propuesto a través de la
Conferencia de Medellín en 1968 y ratificada después en la Conferencia de Aparecida en el 2007 el modelo de
“REVISIÓN DE VIDA” que consta de tres momentos importantes las cuales nos va a permitir anunciar el mensaje
evangelizador partiendo desde la vida misma, desde una realidad existente tanto en el aspecto personal como en lo
social para luego juzgarla y transformarla a partir de la fe.

EL MÉTODO DE “REVISIÓN DE VIDA” (VER – JUZGAR – ACTUAR) PRESENTE EN LA CATEQUESIS PARA EDUCAR EN LA FE
a) El “VER”: Es el momento en el que se tiene por objetivo describir y analizar la realidad del hombre partiendo desde
un hecho concreto y que repercute en la persona del niño, adolescente o adulto a través de sus ideas, sentimientos y
acciones. El contacto con la realidad nos permite “pisar tierra”, “tocar madera” y no estar alejado, ni indiferente con
lo que acontece en la sociedad, sobre todo en estos tiempos modernos y contemporáneos de muchos cambios y
problemas. Por ello, en este momento, el catequista debe presentar un "hecho de vida" que guarde relación o tenga
una analogía con el tema principal que tocará después en la formación doctrinal y espiritual del niño, adolescente o
adulto. A través de esta dinámica al catequista podrá conocer las opiniones, actitudes, modos de pensar, valorar y
actuar de los miembros del grupo en referencia a ese “hecho de vida” o a otros ejemplos semejantes a éste, para su
análisis de toma de conciencia de la realidad. Mover el corazón para la acción

¿Cómo trabajar el momento del “VER”?

En este momento, el trabajo del catequista solo debe centrarse en guiar la conversación sobre “el hecho de vida”, ser
de intermediario para que ellos participen, opinen. Es el momento de los catecúmenos de hablar, de describir la
realidad y NO DEL CATEQUISTA en querer explicarles, profundizar o dar una charla sobre esa realidad.

2° JUZGAR: Es el momento más importante dentro de la catequesis en el que se tiene por objetivo escuchar a Dios a
través de su Palabra para iluminar la “Realidad” y profundizar la formación cristiana del niño, adolescente o adulto.
Iluminar la realidad es ver los hechos de la luz de la fe y de la vida, del mensaje de Jesús y de su Iglesia, para descubrir
lo que está ayudando o impidiendo a las personas alcanzar su liberación integral, llegar a vivir como hermanos y
construir una sociedad de acuerdo al proyecto de Dios. Es el momento de preguntarse qué dice la Palabra de Dios y
los documentos de la Iglesia y dejar que cuestionen la situación analizada.

¿Cómo trabajar el momento del “JUZGAR”?

Este es el momento del catequista que ha comparación del “Ver” donde solo era un mediador en este pasa a
convertirse en el PORTAVOZ DE JESÚS y a través de su conocimiento, testimonio, experiencia guiará a sus
catecúmenos hacia el contacto con Dios en un ambiente de oración y reflexión. Para ello promoverá el silencio y el
respeto debido cuando proclame la Palabra de Dios utilizando la Biblia y después movido por su fe y su preparación
doctrinal explicará y compartirá el mensaje de Jesús. También en este momento el catequista puede proponer y
desarrollar actividades que ayuden a profundizar la formación cristiana respecto al tema, teniendo siempre en cuenta
que más que dar conocimiento sobre la fe tiene que VIVENCIAR LA FE.

c) ACTUAR Es el momento en donde se tiene por objetivo poner a prueba la fe y el corazón del niño, adolescente o
adulto a través de la acción como consecuencia de lo vivido al compartir el mensaje evangelizador. “Actuar” es
concretizar en una acción transformadora lo que se ha comprendido acerca de la realidad (Ver) y lo que se ha
descubierto del plan de Dios sobre ella (Juzgar). Es el momento de la práctica nueva y del compromiso. El “Actuar”
impide que la reflexión quede en lo abstracto. Se debe estar atento para que lo que se proponga realizar no sea
fruto de intuiciones momentáneas o decisiones voluntaristas, sino fruto maduro de la reflexión realizada. La acción
transformadora es ante todo una acción liberadora. El “Actuar” no queda reducida sólo a la esfera de lo personal
sino que procura incidir realmente en la realidad social y transformarla tratando así de cumplir lo que nos propone la
Iglesia: “Construir el Reino de Dios”.

¿Cómo trabajar el momento del “ACTUAR”?

Este es el momento del catequista y de los jóvenes para poner en práctica lo vivido en la catequesis. Para ello se
puede hacer un breve resumen de todo lo compartido en el encuentro. El catequista es el que debe tomar siempre
la iniciativa para inducir a sus catecúmenos a que expresen de manera oral o por escrito aquello que más le ha
gustado o marcado durante el encuentro, aquello a lo que se comprometen para seguir vivenciado el tema en su
hogar con su familia o en la sociedad. Recuerda que el compromiso debe estar ligado a lo vivido en el encuentro y
hay que motivarlos a que lo expresen y lo hagan pero de manera voluntaria sin obligar. Muchas veces las personas
prefieren interiorizar en silencio y hay que comprenderlos y respetarlos.
¿CÓMO VAMOS A HACER LA CATEQUESIS?

¿Qué es lo que deseas lograr? → OBJETIVO


¿Con qué lo quieres lograr? → TEMA /JORNADA/CELEBRACIÓN/RETIRO
¿Cómo lo quieres lograr? → METODOLOGÍA (ESTRATEGIAS Y TECNICAS CATEQUETICAS)
¿Para qué lo quieres lograr? → VIVENCIAR LA FE CRISTIANA (CONVERSIÓN – COMPROMISO - PERSEVERANCIA)

TEMA → Las Parábolas de Jesús


Identifica las parábolas de Jesús como uno de los signos de la llegada del reino
OBJETIVO → DESTREZA TEMA FINALIDAD / PROPÓSITO
(Verbo) (“Para” o “Con el fin de” o “Como”)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA CATEQUESIS


MOMENTOS TÉCNICA (HERRAMIENTAS) RECURSOS TIEMPO DESTINADO AL TRABAJO SOBRE SENTIDO
- Cantos/Dinámicas Cancionero, guitarra, Cd, etc
VER ¿Cuá es tu
técnica para
- Historia
- Noticia
Cuentos
Recorte periodístico
La realidad social y humana “VER LA VIDA
-Primerear del niño, adolescente o CON LOS
“Acercarte - Imagen Dibujos, caricaturas
- Involucrarse adulto. (Análisis)
a la Realidad”? - Película Video, proyección OJOS DE LOS
- Hecho/Caso Noticia, anécdota
HOMBRES”
¿Cuál es tu
técnica para
- Palabra de Dios - La Biblia La espiritualidad y la
JUZGAR “Iluminar la
- Documentos de
la Iglesia
- Catecismo
- Encíclicas
formación cristiana del niño, “VER LA VIDA
adolescente o adulto.
- Acompañar realidad y
formar en la fe” - Ficha doctrinal
- Carpeta o libro de CON LOS
la Parroquia
OJOS DE
DIOS”
¿Cuál es tu - Preguntas
técnica para - Retroalimentación dirigidas de todo El cambio de vida del niño,
“Vivenciar y lo realizado
adolescente o adulto “OBRAR EN
ACTUAR perseverar en la - Evaluación - Compromiso
LA VIDA CON
- Fructificar fe”? - Recordatorio - Adorno, detalle referente al
- Festejar simbólico tema
LAS MANOS
DE DIOS”

RECUERDA: El modelo entregado para la preparación de la Catequesis está escrito de manera general con las pautas que debe tener cada momento. Cuando redactes una
sesión deberás ser más específico, es decir DESCRIBIR lo que se va a realizar y siempre en tercera persona. Antes de empezar a trabajar los momentos de “LA REVISIÓN DE
VIDA” (Ver – Juzgar – Actuar) deberás crear un clima de oración para disponer el corazón a la apertura espiritual con el Señor y con los hermanos.
VAMOS A PRACTICAR COMO PODEMOS HACER NUESTRA SESIÓN DE CATEQUESIS

TEMA
OBJETIVO
MOMENTOS ESTRATEGIAS CATEQUETICAS
TÉCNICA RECURSOS TIEMPO

VER

JUZGAR

ACTUAR

TEMA
OBJETIVO
MOMENTOS ESTRATEGIAS CATEQUETICAS
TÉCNICA RECURSOS TIEMPO

VER

JUZGAR

ACTUAR

TEMA
OBJETIVO
MOMENTOS ESTRATEGIAS CATEQUETICAS
TÉCNICA RECURSOS TIEMPO

VER

JUZGAR

ACTUAR