no se llevan mal con lugares inusuales,
VIDA DIGITAL
Inmigrante Digital: Los inmigrantes
digitales son las personas entre 35 y
55 años, nacidos en la era pre-digital,
antes de los años 90, que han tenido
que aprender a usar los medios
digitales proviniendo de un mundo
analógico de información. Al contrario
que los “nativos”, suelen escribir y
comunicarse de manera correcta y
conforme a las reglas ortográficas.
Nativo Digital: Se incluye dentro de
los nativos digitales a los niños y
jóvenes nacidos a partir de 1990, que
han crecido con las tecnologías
digitales y que son “nativos” del
lenguaje de los ordenadores,
videojuegos e Internet. Como
consumidores y productores de
contenido en la red y por sus nuevas
formas de comunicarse han
provocado una nueva brecha alfabeto-
generacional con las generaciones
anteriores.
Actividad No.1: Elabora un inventario
de los aparatos electrónicos que has
tenidos en tu vida.
Luego de escribir el inventario
diferenciemos entre los aparatos fijos,
los portátiles y los móviles. Los últimos
están diseñados para permanecer
físicamente en el mismo lugar, como
un televisor de buen tamaño, una
computadora de escritorio o la
apoteosis doméstica que es una
refrigeradora, de las que ahora vienen
con acceso a la Internet; los portátiles
se pueden trasladar sin problemas, y
como una laptop, que puede quedarse
quieta en un escritorio por meses para
luego ser usada en un café, en un parque
o un avión. Pero los móviles han sido
creados para no tener lugar fijo, para vivir
sin ataduras: sin enchufes, sin cables, de
tamaño menudo para poder caer en un
maletín, cartera o bolsillo sin molestar y,
sobre todo, sin perder utilidad.
Si bien el teléfono móvil es el dispositivo
más aparente y cotidiano de la mobility
(es una condición de uso y de diseño), su
importancia es relativamente reciente. El
primer gran exponente de esta tendencia
a hacer todo mientras caminamos hizo su
aparición en la era analógica. El Walkman fue el principal aparatito de la década de 1980, cuando su existencia hizo posible
escuchar música sin ataduras. Claro, antes existió el radio a transistores, que apareció veinte años antes del Walkman. Pero
escuchar música de la radio no siempre es ideal: hay que depender del gusto predominante, y de los estilos del programador;
muchas veces, esta combinación es bienvenida, pero el Walkman liberó la música de las invisibles ataduras del espectro
electromagnético para permitirnos el desplazamiento libre.
La conectividad: Es la capacidad de un dispositivo de poder ser conectado sin la necesidad de un ordenador, es decir en forma
autónoma. Esto se refiere a que los dispositivos no necesariamente deben de estar conectados entre sí para lograr un
intercambio de información. En la actualidad la tendencia es eliminar los cables, esto se logra mediante las tecnologías
inalámbricas, que funcionan por diferentes tipos de ondas y radiofrecuencias. El aporte de Internet hoy por hoy ha sido
enorme, esta red permite la conexión con casi cualquier persona que también cuente con un dispositivo de conexión a la red,
y esto es a nivel mundial.
Actividad No. 2: Elabora un SketchNote (Nota Visual) para explicar el uso de Los Smartphone y la conectividad.
Control y comunicación
El control que el usuario ejerce se expresa en lo que se suele llamar, de manera coloquial, interactividad. Según el libro “Todo
el poder de multimedia” de Tay Vaughan, describe la interactividad de la siguiente manera: "Cuando se da el control de
navegación a los usuarios para que exploren a voluntad el contenido, multimedia se convierte en no-lineal e interactiva". En
el libro Todo sobre multimedia de Winn L. Rosch, describe la interactividad como: "es un tipo de control No lineal”. Para
poder juntar estas dos palabras en una definición de interactividad se deben primero de comprender los elementos del proceso
de comunicación. En todo medio de comunicación hay cuando menos cuatro entidades importantes: el emisor, el medio, el
mensaje, y el receptor. El emisor obviamente es el productor de cierto mensaje que envía a través de un medio para que llegue
al receptor. No importa qué tan antiguo, moderno o por inventarse sea el medio de comunicación, siempre existirán estos
cuatro elementos. Por ejemplo, una pintura rupestre la pintó un cavernícola(emisor) con pintura en una pared(medio) donde
muestra la cacería de un
mamut(mensaje) para que la vean sus
cuates cavernícolas (receptor). Un
noticiero, tiene un productor(emisor)
que a través del radio o
televisión(medio) manda información
noticiosa(mensaje) al auditorio
(receptor). El mismo Internet es un
medio de comunicación completo, un
webmaster (emisor) a través del
World Wide Web(medio) publica en su
website (mensaje) información para
sus visitantes (receptor).
¿Qué tienen que ver los medios de
comunicación con la interactividad?
TODO, ya que la interactividad tal
como la conocemos solo se da dentro
de los medios. Así que comencemos
con ejemplos de medios y razonando
si son interactivos o no. ¿Un libro
común es interactivo? No, debido a
que tenemos que seguir la misma
secuencia leyéndolo de principio a fin,
es decir, un libro común es un mensaje
lineal.
¿La televisión es interactiva? No,
debido a que si estamos viendo un
noticiero tenemos que esperar a ver
otras noticias que no nos interesan
hasta que muestren la noticia que es
importante para nosotros, es decir, no
podemos escoger que noticias
queremos ver. Además de ser un
medio lineal, la televisión es un medio
sincrónico, ya el receptor y el emisor
se tienen que poner de acuerdo para
realizar la transmisión del mensaje, o
sea que hay que prender la tele a la
hora de las noticias o nos perdemos la
información. Al contrario, un libro es
asincrónico ya que en cualquier momento podemos decidir el comenzar a leerlo. ¿Un CD-ROM es interactivo? Si, puede ser
interactivo ya que dependiendo de cómo se haya producido, el usuario puede decidir qué información desea obtener primero.
Sin embargo, un CD-ROM no necesariamente es multimedia ni interactivo, basta imaginar un simple archivo de texto de 640mb
dentro de un CD-ROM. Es importante recordar que puede haber multimedia sin interactividad e interactividad sin multimedia.
Un CD-ROM es un medio de comunicación asincrónico, y dependiendo del mensaje puede ser no-lineal e interactivo.
Interactividad es la capacidad del receptor para controlar un mensaje no-lineal hasta el grado
establecido por el emisor, dentro de los límites del medio de comunicación asincrónico.
Actividad No. 3: Elabora un PNI para analizar el concepto “Interactividad”
Internet & Vida Digital
Internet ha revolucionado muchos ámbitos y especialmente el de las comunicaciones de una manera radical hasta el punto de
llegar a convertirse en un medio global de comunicación hoy en nuestras vidas. Lo utilizamos para casi todo, desde compartir
un momento con un amigo enviando una foto a través de mensajería instantánea hasta pedir una pizza o comprar un televisor.
Antes, si queríamos leer un periódico debíamos comprar una edición local en papel cuando abría el quiosco de prensa con las
noticias del día anterior. Hoy, con un solo clic no solo podemos leer nuestro periódico local, sino también el periódico de
cualquier parte del mundo, con una actualización permanente de contenidos.
Internet ha evolucionado muchísimo desde su creación, que es, sin embargo, muy reciente desde la perspectiva de la historia,
y poco ha quedado de esa primera red estática concebida para transportar unos cuantos bytes o para enviar un pequeño
mensaje entre dos terminales. Hoy cantidades infinitas de información son cargadas y descargadas en este gigante electrónico.
Hasta hace no mucho tiempo internet era un simple repositorio de información donde solo aquellas personas capaces de
entender y manipular código eran las encargadas de publicar y mantener contenidos; ahora todos somos partícipes
fundamentales, teniendo la posibilidad de generar contenidos y comentar contenidos existentes.
Durante los últimos años de la década de 1980 y la década de 1990, internet creció hasta incluir el potencial informático de las
universidades y centros de investigación, lo que, unido a la posterior incorporación de empresas privadas, organismos públicos
y asociaciones de todo el mundo, supuso un fuerte impulso para internet, que dejó de ser un proyecto con protección estatal
para convertirse en la mayor red de ordenadores del mundo, formada por más de 50.000 redes, cuatro millones de sistemas y
más de setenta millones de usuarios.
La aparición de la llamada Web 2.0 en la primera década del siglo XXI supuso una importante revolución a su vez en esta joven
historia de internet, posibilitando el desarrollo de una nueva era en internet que permitía el nacimiento e implantación de
redes sociales y otras herramientas de comunicación interactivas, participativas y sociales.
Ya no era solo una red de intercambio de información, se llegó a convertir en una herramienta de trabajo multidisciplinar, una
sofisticada herramienta de escape de la realidad y, sobre todo, una importante herramienta de generación de contenidos y de
comunicación entre individuos. Hoy tenemos la posibilidad de enviar información de un lugar del mundo a otro en segundos,
realizar presentaciones online, compartir nuestras vidas a través de fotos, vídeos, sonidos y textos, vivir en un mundo paralelo
como nos proponen algunos juegos,
pero, sobre todo, compartir nuestra vida
real, nuestra identidad auténtica. De
esta manera, historias personales se
convirtieron en públicas y temas locales
se convierten en globales.
social. No hay duda de que cada día las nuevas tecnologías siguen ganando terreno y transformando nuestros hábitos y
posibilidades de comunicación, y lo han hecho especialmente entre el público joven, aunque a día de hoy todavía haya lugar
para las herramientas analógicas en determinados sectores. Con internet no existen ya fronteras para la comunicación. A través
de internet las barreras tradicionales de tiempo y espacio desaparecen, como he comentado antes, y las posibilidades
comunicativas se amplían. Se ha llegado incluso a hablar de «la nueva democracia de la comunicación» gracias al impacto de
las herramientas sociales.

El desarrollo de internet ha puesto en Hoy en día la instantaneidad y la movilidad se vuelven predominantes en la evolución de internet. El internet móvil vuelve a
marcha un debate sobre el modo en el revolucionar, una vez más, esta joven historia. No hay duda de que nos enfrentamos a una realidad que es cada vez más móvil,
que la comunicación a través de con conectividad total a internet a través de Smartphone y tabletas en todos los ámbitos posibles. Una realidad en la que todo
internet afecta las relaciones sociales. está en la nube sin depender de un dispositivo concreto.
Internet libera al individuo de las
restricciones geográficas y une a las Internet está totalmente integrado en nuestra vida diaria, en todos los ámbitos, y esto ha tenido
personas en torno a nuevas una repercusión en la forma en la que interactuamos con los demás.
comunidades de interés que no están
atadas a un lugar concreto. Vivimos en
una nueva sociedad en red y Actividad No. 4: Analiza el estudio realizado por ilifebelt 2018, utiliza las siguientes herramientas:
globalizada, unida a través de las
nuevas tecnologías. Internet es  Herramienta PNI (Positivo, negativo, interesante)
nuestra herramienta de interacción  Herramienta C y S (Consecuencias y secuelas)
relacional y plantea también nuevos  Herramienta APO (Alternativas, posibilidades y opciones)
retos para la privacidad y la seguridad.  Herramienta OPV (Otros puntos de vista)
 Herramienta D (Decisiones)
Así pues, las tecnologías de la
información han forjado cambios *Elije la herramienta de conveniencia para analizar el estudio
fundamentales en toda la sociedad
posibilitando el paso de la era
industrial a la era de redes. Vivimos en
Actividad No. 5: Elabora mapa mental sobre “Estilo de la vida digital”
una sociedad en la que las redes de
información global resultan
infraestructuras esenciales, pero
¿cómo han afectado estos cambios a
las relaciones humanas? Internet ha E-grafía:
cambiado el comercio, la educación, el
gobierno, la salud e incluso la forma de https://www.bbvaopenmind.com/articulos/el-impacto-de-internet-en-la-vida-diaria/
relacionarnos afectivamente; podría
http://galeon.com/ceciliada/VIDADIGITAL.pdf
decirse que está siendo uno de los
instrumentos principales de cambio http://penta3.ufrgs.br/midiasedu/modulo6/etapa1/biblioteca/interactividad.pdf
social en la actualidad.
https://ilifebelt.com/estudio-ilifebelt/
Es especialmente importante cómo ha
afectado a la propia comunicación
Analiza:
Analiza:
Analiza:
Analiza:
Analiza
Analiza:
Analiza:
Analiza:
 Algunos Hallazgos Del Nuevo Estudio 2018
 45.6% de los usuarios son menores de 30 años
 18.40% están entre los 12 y los 20 años.
 44.7% está en la universidad
 42.5% trabaja para alguna empresa
 75% de los usuarios usan las redes sociales para estar al día de noticias y eventos.
 33.9% de los usuarios pasan más de 3 horas al día conectados a un dispositivo móvil.
 Aunque la mayoría de Centroamericanos tiene más de 100 amigos en Facebook, cada usuario tiene en promedio 5
amigos reales en esta red social.
 44.7% de los usuarios de Redes Sociales en CA nunca han comprado por internet.
 56.4% del contenido que se comparte es en formato de texto. Sólo 27.2% comparte fotos y sólo un 3% comparte
videos.
 83.10% de los Centroamericanos utilizan internet para acceder a las redes sociales principalmente.

Analiza: