CORPORACION UNIVERSITARIA MUNUTO DE DIOS

ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

PRESENTADO A:

JEFFERSON MONROY

PRESENTADO POR:

JENIFFER VANESSA PLATA MARTINEZ 632736

JESSIC LORENA CABRERA ANGULO 651613

YULIET TATIANA TOSNE GOMEZ 637646

HEIDY LORENA COTES GAITAN 603663

TERCER CEMESTRE

31 DE AGOSTO 2018

GARZON-HUILA
MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?
Estas medidas descriptivas permiten ubicar la posición que ocupa un valor
dentro de un conjunto de datos, se calcula para variables de tipo cualitativo
ordinal y de tipo cuantitativo.
 Percentiles: son aquellos valores que dividen los datos ordenados en cien
partes iguales. Existen noventa y nueve percentiles, dicha medida hace
referencia a un porcentaje de casos por de debajo del percentil y otros
porcentajes por encima.
 Deciles: son valores que dividen los datos ordenados por diez partes iguales.
Existen nueve deciles, dicha medida deja un porcentaje de datos por debajo
del decil y otro porcentaje por encima. Entre dos deciles consecutivos
cualesquiera se encuentra un 10% o un 1/10 partes de los elementos.
 Cuartiles: son valores que dividen los datos ordenados en cuatro partes
iguales. Existen tres cuartiles, por lo tanto dicha medida hace referencia a un
porcentaje de casos por debajo del cuartil y otro porcentaje por encima entre
dos percentiles consecutivos cualesquiera se encuentra un 25% o un ¼
partes del os datos.
II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?

Los cuartiles son tres valores de la variable que dividen a un conjunto de datos
ordenados en cuatro partes iguales Q1, Q2 Y Q3 determinan los valores
correspondientes al 25% al 50% y al 75% de los datos. Q2 coincide con la medida.
Calculo:
Ordenamos los datos de menor a mayor
Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la expresión k.N/4, k= 1,2,3

III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

La fórmula básica para calcular percentiles es la siguiente: L /N :100 = P. La L
representa los números menores al total de datos que tenemos, N es el total de
datos que tenemos y 100 es el número en que debemos dividirlo para alcanzar el
percentil.

Fuente: https://educar.doncomos.com/como-calcular-percentiles
A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la
unidad “Medidas de tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos
completos).
Medida aritmética simple:

Se sumó la cantidad de hijos por familia y se dividió por el total de la muestra.

El promedio de hijos de las 40 familias, es de 2,18 hijos.

Mediana:
Ordenamos de mayor a menor.

Mediana: (n+1)/2
Mediana: 20,5
 Esta fórmula nos dice que la mediana de ubica en la posición 20,5 la cual está en el
numero 2 esto quiere decir que la mediana equivale al número 2.
Lo cual indica que el 50% de la muestra es decir de la cantidad de hijos por familia está
entre 0 y 2 hijos, y la otra mitad de la muestra es decir de la cantidad de hijos por familia
está entre 2 a 5 hijos.

Moda:
Md = X1 es decir que Md = 2, ya que es el valor de la variable que se repite más de una
vez. Entonces eso quiere decir que la cantidad de muestra de las 40 familias 9 de ellas
tienen 2 hijos siendo el valor más repetitivo de la muestra.

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

Q1= el cuartil Primero es el valor mayor que el 25% de los valores de la distribución. Como N = 40
resulta que N/4 = 10; el primer cuartil es la media aritmética de dicho valor y el siguiente:

Q2 = el Segundo Cuartil es la mediana de la distribución es el valor de la variable que ocupa el lugar

central en un conjunto de datos ordenados. Como N/2 = 20; la mediana es la media aritmética de dicho
valor y el siguiente:

Q3 = El Tercer Cuartil, es el valor que sobrepasa al 75% de los valores de la distribución. En nuestro
caso, como 3N / 4 = 3(40) /4= 30, resulta
 c. Construya el diagrama de caja y bigotes.

La parte de arriba de la caja es mayor que la de abajo; eso quiere decir que los hogares comprendidos entre el 25% y el
50% están más dispersa que entre el 50% y el 75%.

El bigote de abajo (X mín., Q1) es más corto que el de arriba; por ello el 25% de la cantidad de hijos por hogares están
más concentrados que el otro 25%.

El rango intercuartílico = Q3 - Q1 = 3-1 =2; es decir, el 50% de los hogares está en el promedio de tener de 0 a 2 hijos.

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante
el último año:

NUMERO DE CANTIDAD DE
DÍAS (xi) EMPLEADOS (fi)

0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1

Completar las tablas de frecuencias.

 a. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).

Media aritmética:

En promedio los días que vacacionaron los empleados es de 2.09 días.

Mediana:

Obtener las frecuencias absolutas acumuladas Ni.

Buscar la mitad de las observaciones por medio de

N=45 N/2= 45/2 = 22,5

Localizar el resultado anterior n/2 en las columnas de las frecuencias absolutas acumuladas. Si
no aparece, se toma el valor inmediatamente anterior y se simboliza con Nj-1 y al
inmediatamente superior por Ni.
Nj-1 n/2
16 < 22,5

Me = YJ
Me = 2

La mediana de días tomados de vacaciones por parte de los empleados es 2

MODA:

MODA= 2
La cantidad de días que más se repite en días tomados de vacaciones por parte de los
empleados es 2.

b. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

La parte de arriba de la caja es igual que la de abajo; ello quiere decir que los empleados entre el 25% y el 50%

pidieron entre uno y dos días de vacaciones y es proporcional al porcentaje de empleados entre el 50% y el 75%

que pidieron de dos a tres días.

El bigote de abajo (X mín., Q1) es más corto que el de arriba (Q3, X max); por ello el 25% de los empleados

pidieron entre cero y un día de vacaciones y del 75% al 100% pidieron de tres a seis días de vacaciones
El rango intercuartílico = Q3 - Q1 = 3-1 =2; es decir, el 50% de los empleados que pidieron sus vacaciones está

en el promedio de 0 a 2 días de vacaciones pedidos.

c. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

o En el percentil 25 los días de vacaciones oscilan principalmente personas que no pidieron vacaciones solo un
porcentaje mínimo pidió un día de vacaciones.
o En el percentil 60 los días de vacaciones oscilan principalmente personas que pidieron vacaciones entre un día y
dos.
o En el percentil 90 los días de vacaciones oscilan personas que pidieron vacaciones entre cero y cuatro días.

3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el
último año:
 a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

La parte izquierda es menor que la derecha; esto quiere decir que los empleados entre el 25% y el 50%
pidieron entre cuatro y seis días de vacaciones.
El bigote de la izquierda (X mín., Q1) es más corto que el de la derecha (Q3, Xmax); por ello el 25% de
los empleados pidieron entre cero y cuatro de vacaciones y del 75% al 100% pidieron de seis a catorce
días de vacaciones

b. Halle el percentil 15, 30,60,75 y 90 del conjunto de datos.

P15

P15 = (15 * 45) / 100 P15 = 1,28

P15 = 6 + 2 (6,75-28 / 37-28)
P15 = 6 + 2 (-21,75 / 9)
P15 = 6 + (-4,72)
P15 = 1,28

P30
P30 = (30 * 45) / 100 P30 = 3,16
 P30 = 2 + 2 (13,5 - 10 / 16 - 10)
P30 = 2 + 2 (3,5 / 6)
P30 = 2 + 1,16
P30 = 3,16

P60
P60 = (60 * 45) / 100 P60 = 5,83
P60 = 4 + 2 (27 - 16 / 28 -16)
P60 = 4 + 2 (11 / 12)
P60 = 4 + 1,83
P60 = 5,83

P75

P75 = (75 * 45) / 100 P75 = 7,27

P75 = 6 + 2 (33,75 - 28 / 37 - 28)
P75 = 6 + 2 (5,75 / 9)
P75 = 6 + 1,27
P75 = 7,27

P90

P90 = (90 * 45) / 100 P90 = 9,75

P90 = 8 + 2 (40,5 - 37 / 41 - 37)
P90 = 8 + 2 (3,5 / 4)
P90 = 8 + 1,75
P90 = 9,75

4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales
tiraron a un tablero, ellos obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.

Mediana:
Obtener las frecuencias absolutas acumuladas Ni
Se busca la mitad de las observaciones con lo siguiente:
n/2 n=45 n/2 = 15/2 = 7,5

Localizar el resultado anterior n/2 en las columnas de las frecuencias absolutas acumuladas. Si no aparece,
se toma el valor inmediatamente anterior y se simboliza con Nj-1 y al inmediatamente superior por Ni.

Jugador 1:

Nj-1 n/2
7 < 7,5

Me - yj
Me - 2
Jugador 2

Nj1 n/2
7 < 7,5

Me yj
Me 3

b. Determine Q1, Q2 y Q3.

c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).