Está en la página 1de 12

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

TUPAC AMARU
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU
DEDICATORIA

A Dios, por darnos la oportunidad de vivir y


por estar con nosotros en cada paso que
damos, por fortalecer nuestros corazones e
iluminar nuestra mente y poder ser útil a
nuestros semejantes.

A nuestros padres por habernos apoyado en


todo momento por sus consejos, valores, por
la motivación constante que nos ha permitido
ser personas de bien.

A nuestros docentes, por el valor y coraje


que nos infundieron para enfrentar las
adversidades, por compartir su tiempo e
impulsar el desarrollo de nuestra formación
profesional, por ello gracias.

Finalmente, nuestro más profundo


reconocimiento al Instituto de Educación
Superior Tecnológico Túpac Amaru, por
habernos acogido entre sus cálidas aulas
durante tres años.

Las Graduadas
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU

PRESENTACIÓN
SEÑOR DIRECTOR DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO TÚPAC AMARU CUSCO ECON. LEANDRO
AMPUERO CASQUINQ Y JEFE DEL ÁREA DE ENFERMERÍA LIC.EN ENF.
VIVIANA VICTORIA RUANCA SEGOVIA.

En cumplimiento de la resolución de la carrera profesional de enfermería técnica


del instituto de educación superior tecnológico público Túpac Amaru cusco.
Presentamos el proyecto productivo “PREPARACIÓN DE LA MESA DE
ATENCIÓN PARA EL RECIÉN NACIDO A TÉRMINO” con el objeto de optar al
título profesional en enfermería técnica

La principal razón de escoger el tema del presente proyecto productivo es


Mejorar las habilidades y destrezas de los estudiantes de la Carrera Profesional
de Enfermería Técnica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico
Túpac Amaru a través de la preparación de la mesa de atención para el recién
nacido a término, en la sala de partos de los centros hospitalarios del Cusco.

El mismo que estamos seguras, beneficiara enormemente a los estudiantes del


instituto en busca de la mejora permanente de calidad educativa que es la visión
de nuestro instituto.

Así mismo, por su intermedio pedimos las disculpas pertinentes, en caso de


encontrar alguna falta o error en el presente proyecto.

Las Graduadas
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU

1. DIAGNOSTICO

Durante las prácticas del primer y segundo módulo profesional, se dieron las
dificultades en la preparación de la mesa de atención para el recién nacido a
término las cuales fueron:

 Desconocimiento en la preparación del equipo para el corte del cordón


umbilical.
 Desconocimiento del orden de ubicación de las toallas estériles y ropones
del neonato en la mesa de atención al recién nacido a término inmediato.
 Desconocimiento de la utilización de la sonda de aspiración para la
aspiración de secreciones del neonato.
 Desconocimiento en la preparación del equipo para la profilaxis y
antropometría del recién nacido en la mesa de atención al recién nacido.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU

2. TITULO DEL PROYECTO

“PREPARACIÓN DE LA MESA DE ATENCIÓN PARA EL RECIÉN NACIDO


ATÉRMSNO”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU

3. FUNDAMENTACION DEL PROYECTO


El presente proyecto productivo pretende mejorar las habilidades y destrezas de
los estudiantes de la Carrera Profesional de Enfermería Técnica del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Publico Túpac Amaru, en la preparación de la
mesa de atención para el recién nacido a término.

Por consiguiente que la institución forme profesionales idóneos y competitivos.

Como producto del proyecto productivo se dejara la mesa de atención al recién


nacido a término totalmente equipada que será de gran beneficio a los
estudiantes de la carrera profesional de enfermería técnica y a los docentes que
les facilitara la utilización de estos proyectos en la unidad que corresponde para
el desarrollo de las sesiones académicas teóricas y prácticas.

También se justifica porque el proyecto productivo ayudara a formar


profesionales de Enfermería Técnica de calidad.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU

4. OBJETIVO

4.1. OBJETIVO GENERAL


Mejorar las habilidades y destrezas de los estudiantes de la Carrera
Profesional de Enfermería Técnica del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Publico Túpac Amaru a través de la preparación de la mesa de
atención para el recién nacido a término, en la sala de partos de los centros
hospitalarios del Cusco.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


 Ejecutar la preparación del equipo para el corte del cordón umbilical para
la atención del recién nacido a término.
 Realizar la adecuada ubicación de las toallas estériles y ropones del
neonato en la mesa de atención para el recién nacido a término.
 Realizar la preparación de la sonda de aspiración en la mesa de atención
para el recién nacido a término.
 Realizar la preparación del equipo para la profilaxis ocular, vitamina K y
antropometría del recién nacido a término en la mesa de atención para el
recién nacido.

5. UBICACIÓN
La mesa de atención para el recién nacido a término, estará ubicada en la
Av. Cusco, altura del sexto paradero de San Sebastián y con el teléfono 084
- 270759 en el primer pabellón de enfermería técnica aula III, del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Publico Túpac Amaru - cusco.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU

6. METODOLOGÍA DE LA APLICACIÓN DEL PROYECTO

PREPARACION DE LA MESA DE ATENCION PARA EL RECIEN NACIDO

Esta mesa debe estar equipada con:

 Una caja estéril que contenga los instrumentos necesarios para un


parto normal: dos pinzas cocher, una tijera, un clamp. Una pinza de
disección y una porta agujas (siendo todo estéril).
 Un estetoscopio pediátrico.
 Un almacén de material que contenga medicamentos, paños y batas
estériles, compresas y gasas estériles, material de sutura, anestesia,
ropa del recién nacido, el colirio ocular y el material de curas para el
ombligo, etc.
 Una balanza y una cinta métrica.
 Un recipiente para desechos de material punzo cortante y otro para
desechos contaminantes (fluidos de sangre u otros).
 Identificación del recién nacido mediante:
 Brazalete.
 Tarjeta de identificación (anotar: nombre y apellido, fecha, hora de
nacimiento, etc.
 Historias clínica perinatal base.
 Huella plantar derecha del niño y dedo índice derecho de la madre.

EQUIPOS Y MATERIALES:

 Mesa para la atención al recién nacido.


 Mesa de mayo.
 Equipo de cirugía menor y riñoneras.
 Fuente de oxígeno.
 Campos estériles
 Solución oftálmica.
 Ampolla de adrenalina.
 Vitamina k de 10 mg/ml.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU
 Alcohol al 70%.
 Gasas estériles.
 Jeringa tuberculina.
 Tambor pequeño.
 Perilla de goma.
 Sonda de aspiración.
 Estetoscopio pediátrico.
 Ropón para el recién nacido.
 Materiales de bioseguridad para el personal. © Toallas medianas.
 Clamp.
 Cinta métrica.
 Balanza.
 Tallimetro.
 Termómetro.
 Tachos para eliminar los desechos.

PROCEDIMIENTO

 Lavado de manos.
 Colocación de material de bioseguridad por parte del personal.

6.1. PREPARACIÓN DE LA HUESA PARA LA ATENCION AL RECIEN


NACIDO
En la preparación de la mesa, los materiales se colocaran de derecha a
izquierda de acuerdo a la siguiente mención:

1. Dos toallas estriles para el secado al recién nacido


2. Perilla de goma para la aspiración de las secreciones (boca nariz)
3. Sonda de aspiración neonatal, para la aspiración endotraqueal en caso
de presentarse una complicación.
4. Cinta métrica para la medición del perímetro cefálico, perímetro
torácico y perímetro abdominal
5. El brazalete de plástico para la identificación tiene que ser colocada en
la muñeca del recién nacido.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU
6. La vitamina k, sirve para la coagulación de la sangre producida por una
bacteria intestinal se aplica una inyección en la parte superior del
muslo.
7. El colirio ocular, sirve para proteger contra una posible infección de
gonorrea
8. Se le coloca su ropón al recién nacido
9. Termómetro para medir su temperatura corporal

6.2. PREPARACIÓN DE LA HUESA DE MAYO:


 Colocar el campo estéril en la mesa mayo
 Equipo de cirugía menor para el corte del cordón umbilical
 Clamp para clampar el cordón umbilical
 Riñonera y gasas estériles para la desinfección del cordón umbilical
 Alcohol, agua oxigenada y alcohol yodado
 Fuente de oxigeno

NOTA: Antes de la atención al recién nacido ver todos los equipos y


materiales si están en buen estado y funcionamiento.

7. ATENCION INMEDIATA AL RECAEN NACIDO


La atención inmediata es el cuidado que recibe el recién nacido al nacer. El
objetivo es detectar y evaluar oportunamente situaciones de emergencia vital
para el recién nacido. La más frecuente es la depresión cardiorrespiratoria que
requiere que siempre se cuente con los medios y personal entrenado para
efectuar una buena y oportuna reanimación. Para la atención inmediata y una
eventual reanimación se debe contar con un lugar adecuado adyacente o en la
misma sala de partos. Este debe tener condiciones de temperatura, iluminación
y equipamiento necesarios para realizar la evaluación del recién nacido y los
procedimientos que se realizan en el nacimiento de todo recién nacido.

El médico que atiende al niño debe tener un conocimiento completo de los


antecedentes perinatales. Esto le permite saber anticipadamente si atenderá a
un RN probablemente normal o con determinados riesgos. Es muy distinto
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU
prepararse para recibir a un prematuro de menos de 1500gr, a un gemelo que a
un RNT que proviene de un embarazo fisiológico y de un parto espontáneo.

La primera evaluación y examen del recién nacido incluye los siguientes


aspectos:

 Evaluación de la respiración, frecuencia cardíaca y color: Si estos


están alterados se sigue la pauta de reanimación del RN.
 Test de AÍPGAÍR: Al minuto y 5 minutos. Este test mantiene su plena
vigencia como expresión de la buena adaptación vital del recién nacido a
la etapa extrauterina.
 Descartar malformaciones mayores: Pueden presentarse
inmediatamente o en el curso de las primeras horas y días de vida: atresia
de coanas, hernia diafragmática, atresia esofágica, hipoplasia pulmonar,
malformaciones renales, disrafias espinales, genitales ambiguos, e
imperforación anal. La signología clínica y el examen físico orientado junto
a ciertos procedimientos (ejemplo, paso de sonda nasogástrica) permiten
descartar las principales malformaciones que conllevan un riesgo vital
mayor, si no son oportunamente detectadas.
 Antropometría y primera evaluación de edad gestacional: La edad
gestacional, el peso y la adecuación de este a la EG permitirán la
clasificación del RN. Para los padres es muy importante que tengan una
información rápida del sexo, peso, talla, ausencia de malformaciones y si
este tiene un primer examen normal.
 Según el resultado de esta primera evaluación se indicará el destino del
recién nacido:
 Transición habitual junto a su madre.
 Cuidado de transición con una orientación específica. Un ejemplo es el
caso del RN - PEG y del hijo de madre diabética. En ellos se deberá
supervisar la glicemia y descartar una poliglobulia.
 Hospitalización ha cuidado intensivo o intermedio, según la gravedad del
caso. La atención inmediata requiere de cuidados y procedimientos de
enfermería especiales. Los aspectos más importantes son:
 Recepción del RN en la sala de parto.
 Aspiración de secreciones.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
TUPAC AMARU
 Ligadura y sección del cordón.
 Secado del niño y cuidado de la termorregulación.
 Identificación del RN.
 Antropometría.
 Paso de sonda nasogástrica.
 Administración de vitamina K.
 Profilaxis ocular.
 Muestra de cordón para grupo sanguíneo, Rh y Coombs directo.
 Es responsabilidad compartida de ¡a enfermera y el médico ei registro
completo de los antecedentes del RN, de la evaluación inmediata y de
los procedimientos y exámenes efectuados en este momento.

7.1. SOMATOMETRÍA
Es la parte de la antropología física que se encarga de las mediciones del
cuerpo humano.

PESO