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desde finales de los años veinte. El Profesor Frisch y el Profesor Tinbergen han
trabajado esencialmente en la misma línea. Su objetivo ha sido prestar rigor
matemático a la teoría económica, y presentarla en una forma que permita la
cuantificación empírica y una prueba estadística de las hipótesis. Un objetivo esencial
ha sido alejarse del tipo de economía vaga, más "literaria". El "nombramiento
arbitrario de causas de fluctuaciones cíclicas, por ejemplo, y la concentración en
ciertas cadenas simples de conexión causal, han dado paso, en el trabajo de ambos,
Frisch y Tinbergen, a sistemas matemáticos que establecen relaciones mutuas entre
variables económicas.
Déjenme Tomemos, como ejemplo, el trabajo pionero del profesor Frisch a principios
de los años treinta que implica una formulación dinámica de la teoría de ciclos.
Demostró cómo un sistema dinámico con diferencia y ecuaciones diferenciales para
inversiones y gasto de consumo, con ciertas restricciones monetarias, produjo una
onda amortiguada movimiento con longitudes de onda de 4 y 8 años. Al exponer el
sistema a interrupciones al azar, pudo demostrar también cómo estos movimientos de
onda se volvieron permanentes y desiguales de una manera bastante realista. Frisch
fue antes de su tiempo en la construcción de modelos matemáticos, y él tiene muchos
sucesores. lo mismo es cierto de su contribución a los métodos para la prueba
estadística de hipótesis
El profesor Tinbergen se preocupó principalmente por confrontar la teoría económica
dinámica con la aplicación estadística. Su gran trabajo pionero en este campo es un
estudio econométrico de las fluctuaciones cíclicas en los Estados Unidos. Un objetivo
importante en esta impresionante investigación fue probar el valor explicativo de la
flora existente de las teorías del ciclo económico tratando de especificar,
cuantitativamente, la importancia de los diferentes factores. Tinbergen construyó un
sistema econométrico que involucraba unas 50 ecuaciones y determinó los
coeficientes de reacción y los "adelantos y retrasos" con la ayuda del análisis
estadístico. Varias de sus conclusiones suscitaron gran atención y aún son tema de
debate. El trabajo pionero del profesor Tinbergen en econometría ha sido de gran
importancia para el posterior desarrollo metodológico.
Ha sido natural tanto para el profesor Frisch como para el profesor Tinbergen, con el
apoyo del análisis macroeconómico, construir teorías para la política de estabilización
y la planificación económica a largo plazo. Nuestros dos galardonados han realizado
un análisis fundamental de la base teórica de Frisch racional presentando nuevas
ideas sobre un sistema detallado de cuentas nacionales (sistema okosirks) para toda
la economía nacional como un apoyo a la planificación racional de la política
económica en Noruega. La estructura de las cuentas nacionales suecas y el
presupuesto nacional desde mediados de los años cuarenta proviene en gran parte del
trabajo pionero del profesor Frisch en el Instituto Sosial-ekonomisk en Oslo. El
profesor Tinbergen, con el apoyo de las teorías presentadas anteriormente por Frisch,
ha desarrollado un sistema simplificado de política económica que se ha aplicado en
Holanda. Tinbergen permite que la política económica del estado funcione dentro de
un modelo del sistema económico con una serie de variables y un número idéntico de
ecuaciones. En el marco de un sistema determinado, el estado debe tener, como regla,
tantos medios de política económica como número de objetivos. Como jefe de la
Oficina Central de Planificación en La Haya, el profesor Tinbergen y sus colaboradores
han construido una economía modelo para pronosticar y planificar la política
económica en Holanda.
Durante los últimos diez años, tanto el Profesor Frisch como el Profesor Tinbergen se
han dedicado principalmente a la planificación y la política económica a largo plazo,
con una visión particular de los problemas de los países en desarrollo. Ambos han
servido como asesores en diferentes contextos. En el rápido desarrollo de métodos
para la planificación a largo plazo, nuestros dos galardonados han hecho importantes
contribuciones. Profesor Tinbergen. por ejemplo, con respecto a los sistemas de
prioridades en inversiones, y el uso de "precios sombra". El profesor Frisch ha
desarrollado modelos de decisión para la planificación económica, diseñando métodos
de programación matemática con el fin de explotar las técnicas informáticas
modernas.
SEGUNDO PARRAFO
Racionalidad limitada
Un ejemplo es un consumidor que descubre que el reloj que está a punto de comprar
cuesta 100 coronas suecas más barato en otra tienda que elige ir a la otra tienda, el
costo b no lo hace, si cuesta 10.000 coronas, aunque el ahorro en coronas es Lo mismo
La explicación que, ella se centra en el porcentaje, en lugar de en el ahorro real en
relación con el polo de referencia Otro ejemplo, tomado de un estudio bien conocido
por Thaler y un número de copiloto que debe sopesar sus horas de trabajo contra su
tiempo libre y familia El conductor resuelve esto estableciendo objetivos para sus
ingresos diarios, y terminando el día una vez que ha alcanzado Thaler. Sin embargo,
esta y esa regla implican que el conductor termina cuando hay muchos ingresos por
hora es alta, y tiene que trabajar días más largos cuando la demanda es baja, con una
regla diferente, podría ganar más trabajando menos y la ciudad tendría más taxis los
días en que mucha gente los necesita.
Otros factores que rigen nuestra toma de decisiones son la experiencia previa y
nuestras percepciones de la propiedad en sí misma. Normalmente queremos más
dinero. Para destripar algo que nosotros poseemos que w están dispuestos a pagar
para enterrar exactamente el mismo artículo, un fenómeno que Thaler llama la
colección definitiva de uno de los muchos ejemplos documentados es un famoso
experimento de 1990, realizado por Thaler con Laureate Daniel Kahneman y Jack
Knetsch. En el experimento, se distribuyeron varios tazas decorativos a un grupo de
temáticas. de prueba elegidas al azar, a quienes se les permitió elegir si querían
venderle la taza a alguien en un segundo grupo que no había recibido una taza. Debido
a que fueron seleccionados aleatoriamente, en promedio deberían valorar las tazas
igualmente y alrededor de la mitad de las tazas deberían venderse. Sin embargo,
resultó que, en promedio, aquellos que recibieron una taza la valoraron más que las
personas en el grupo de control quien no había tenido uno, y muy pocas de las tazas
cambiaron de manos.
nuestras propias experiencias también influyen en los riesgos que estamos dispuestos
a asumir. Una persona que recientemente ganó dinero en la bolsa de valores o en un
casino tiende a correr mayores riesgos que alguien que haya perdido dinero
recientemente. Es menos doloroso perder si todavía estamos "en el negro" en nuestra
cuenta mental, incluso si las circunstancias son las mismas (algo que Thaler llama el
efecto dinero de la casa).
Al tomar decisiones, las personas no solo toman en cuenta lo que es beneficioso para
ellos mismos. También tienen ideas sobre lo que es justo, y pueden considerar el
bienestar de los demás de una manera positiva a través de la cooperación o la
solidaridad y de una manera negativa, como a través de los celos o la malicia. Los
experimentos a gran escala realizados por Richard Thaler y otros economistas del
comportamiento, han demostrado que las nociones sobre la imparcialidad juegan un
papel importante en la toma de decisiones. Las personas están preparadas para
abstenerse de los beneficios materiales para mantener lo que perciben como
distribuciones justas. También están preparados para asumir un costo personal por
castigar a los demás que violan las reglas básicas de falibilidad, no solo cuando ellos
mismos se ven afectados, sino también cuando ven a otra persona afectada por la
injusticia.
Las experiencias que están próximas a nuestro tiempo adquieren más conciencia que
las que están más allá de mil coronas el próximo año. como valor inferior a mil
coronas hoy, independientemente de si se trata de un ingreso o un gasto. En la teoría
económica tradicional, esto se describe mediante el descuento del supuesto de que
tanto los ingresos como los gastos se reducen por un factor constante con cada mes o
año que pasa. Usando tal suposición, la clasificación de dos alternativas futuras
siempre será la misma.
Sin embargo, como demuestra Odiseo a, es posible cambiar de opinión al elegir entre
dos opciones. La explicación es que las experiencias que se acercan en el tiempo
toman más en cuenta que descartamos más rápido.
Richard Thaler, junto con Hersh Shefrin, creó un modelo alternativo para describir el
dilema causado por la tensión interna entre un yo planificador y un Hacerse a sí
mismo (planificador-hacedor), La planificación piensa y toma decisiones con el
objetivo de alcanzar la felicidad a largo plazo, mientras que el yo que lo hace se rige
por objetivos a más corto plazo. Esta división ha sido adoptada en la psicología
moderna y también está respaldada por investigaciones recientes en neurociencia.
Como en el ejemplo de Odiseo, la solución al dilema suele consistir en ayudar al yo
planificador de alguna manera, eliminando los cursos de acción a corto plazo. Esto se
desvía de la teoría económica tradicional, en la cual más cursos de acción potenciales
son siempre mejores que menos. En algunos casos, las personas logran controlarse sin
ayuda. La contabilidad mental puede, por ejemplo, ser una forma de evitar
extravagancias cortas. En otros casos, la sociedad puede necesitar ayudar a la
planificación a sí misma mediante el diseño de regulaciones e instituciones que
fomenten un comportamiento que tenga una perspectiva a más largo plazo.
La economía del comportamiento en la práctica
En total, las contribuciones de Richard Thaler han construido un puente entre los
análisis económicos y psicológicos de la toma de decisiones individual. Sus hallazgos
empíricos y sus puntos de vista teóricos han sido fundamentales para la creación del
nuevo y rápidamente creciente campo de la economía del comportamiento, que tiene
un profundo impacto negativo en muchas áreas de investigación y políticas
económicas.