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¿QUÉ PASA CON EL BULLYING

ESCOLAR EN CHILE?
El rol del entorno protector

de los/as estudiantes indica que, cuando se hacen


comentarios homofóbicos ("fleto", "torta", "maricón")
39,5% en presencia de personal del colegio, raramente o
nunca se corrige o toman medidas.

de los/as estudiantes indica que, cuando se hacen


comentarios homofóbicos ("fleto", "torta", "maricón") en
50,7% presencia de otros/as estudiantes, nunca o raramente
se corrige a quien los hace.

no sabe o no está seguro sobre si su colegio cuenta


con algún protocolo o procedimiento para reportar
61,6% incidentes de acoso o agresión en el establecimiento.

señala no saber o no estar seguro sobre si su colegio


cuenta con algún protocolo o procedimiento para
65,9% reportar casos de acoso o agresión por bullying
homofóbico.

de los/as estudiantes considera que el establecimiento


48,8% sí entrega información o lo hace parcialmente en
temas de diversidad sexual. Para ellos/as no es suficiente.

Fuente: "Bullying homofóbico: investigación y acción" (2015)

Con el apoyo de la
Oficina de
Santiago
Organización
de las Naciones Unidas
para la Educación,
la Ciencia y la Cultura