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Laboratorio I – Física I: MECÁNICA NEWTONIANA
Informe medidas y cálculo de error.
Bogotá D.C, Colombia. 30-08-2018.
 
Fig. 1. Montaje péndulo suspendido.
​ ​I. RESUMEN
En este artículo científico se desea estudiar a fondo
los tipos de errores e incertidumbre experimental
que se obtienen al hacer el montaje de un péndulo
simple suspendido. Allí se pretende medir una
variable denominada periodo de oscilación, en
diferentes condiciones, bien sea alterando la masa
del péndulo, o el grado de inclinación. Teniendo
como lineamiento base que la masa no debe alterar
el tiempo de oscilación, sin embargo, son los errores
de manipulación los cuales nos alteran los
resultados finales.
Abstract​— In this scientific article we intend to
study in depth the types of errors and
experimental uncertainty that are obtained when
making the assembly of a simple suspended
pendulum. There, it is intended to measure a
variable called oscillation period, in different
conditions, either by altering the mass of the
pendulum, or the degree of inclination. Having
as a base guideline that the mass should not alter
the oscillation time, however it is the
manipulation errors which alter the final results.
II. INTRODUCCIÓN
Se pretende en esta investigación partir de datos
teóricos, para la medición y el cálculo de errores en
un sistema simple. Esto, con el fin de obtener la
suficiente información, tanto de datos teóricos,
como prácticos; reconociendo así los errores
experimentales, y reduciendo su nivel de
incertidumbre.
III. OBJETIVOS
1) Aprender a interpretar la medida
experimental, al mismo tiempo que se
identifican y caracterizan los tipos de error e
incertidumbre experimentales.
2) Describir, reconocer e identificar los
diversos instrumentos de medida,
interpretando sus lecturas.
3) Utilizar correctamente cada una de las
fórmulas investigadas, calcular el periodo de
oscilación de un péndulo simple, y los
errores experimentales que vienen consigo.
4) Analizar y comparar los datos prácticos,
teóricos, teniendo en cuenta los diferentes
errores experimentales, aumentando el nivel
de exactitud de la información.
IV. Marco Teórico
A. Fórmula para el cálculo del periodo de un
péndulo simple.
Un péndulo simple consiste en un pequeño objeto
(la lenteja del péndulo) suspendido de un cordón
ligero. Se supone que el cordón no se estira y que su
masa es despreciable en relación con la de la
lenteja. El movimiento de un péndulo que se
balancea de ida y vuelta con fricción despreciable se

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considera como un movimiento armónico simple.
El periodo de oscilación de un péndulo simple está
dado por la ecuación:
√
L
T = 2π g
Donde L representa la longitud medida desde el
punto de suspensión hasta la masa puntual y g es la
aceleración de la gravedad en el lugar donde se ha
instalado el péndulo.
B. Incertidumbre experimental.
1. Incertidumbre en la medida.
La incertidumbre es la cuantificación de la duda
sobre el resultado de la medida, la diferencia que
tiene el error y la incertidumbre es que el error es
conocido pero cuando se desconoce el error se
produce la incertidumbre a la medida en este caso.
Para realizar correctamente una medida se debe
realizar más de una vez la medición, esto reducirá la
probabilidad de cometer un error.
Si los valores de las medidas varían debe hallarse su
valor promedio este usualmente se denota con un
símbolo con una línea en la parte superior y en este
caso se usará µ para designar la media:
µ = X c, i = ∑Xc, i/nc
2. Incertidumbre en el instrumento de medida.
Con respecto a la incertidumbre en el instrumento
de medición el cálculo será más efectivo en cuanto
sea más pequeña la escala para detectar variaciones
en la medida sea más pequeña pero no hay
mediciones exactas siempre estarán afectadas por
una serie de incertidumbres de diferentes orígenes
como la temperatura del laboratorio el manejo de
este la presión y otros aspectos que pueden afectar
el instrumento.
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C. Tipos de errores experimentales.
Error es la diferencia entre el valor medido y el
valor verdadero de la pieza que se mide.
Hay varios tipos de errores fundamentales entre
ellos:
1. Error de escala.
Corresponde al mínimo valor que puede discriminar
el instrumento de medida.
2. Error sistemático.
Se produce cuando se realizan varias mediciones en
las mismas condiciones, por esta razón se reproduce
constantemente, se puede evitar encontrando la
razón del error y cambiando las condiciones de la
medida.
3. Error accidental o aleatorio.
Es un error caracterizado porque varía, es decir que
aunque se reproduzca una medición en condiciones
exactamente iguales produce resultados distintos,
estos son el producto de la acción conjunta de unos
elementos que no siempre son identificados.
Este error se puede minimizar tomando más valores
(medidas) y determinando la media o el promedio
de los datos, tomando los datos y dividiéndolos en
el número de datos tomados.
4. Error total.
Es la suma de todos los errores anteriores y aunque
este error puede ser minimizado no puede
eliminarse totalmente ya que el error de escala es
imposible de eliminarse, en cambio sí se puede
llegar a un porcentaje de error mínimo.
5. Error absoluto.
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Es la diferencia entre el valor numérico obtenido

por el cálculo y el valor real de la magnitud, se
puede determinar de la siguiente forma:
E a = /xn − X /
Siendo xn la medida tomada y X la medida real y
como no se conoce este último se toma como límite
un valor arriba y uno abajo de la magnitud
(dependiendo la escala).
6. Error relativo.
donde ∑ significa "suma de", x es un valor de un
conjunto de datos, x es la media del conjunto de
datos, y n es el número de puntos de datos.
V. Materiales.
1. Soporte metálico: ​El ​soporte universal Suele
ser de metal, constituido por una larga
varilla enroscada en una base

Es la relación entre el error absoluto y el valor real

o medido de la magnitud, se expresa de la siguiente
manera:

E r = ( Ea
X
)

Se puede reducir el error absoluto si se conoce el

error relativo.

7. Desviación estándar.
Fig. 2. Soporte metálico.
La desviación estándar es la medida de dispersión
más común, que indica qué tan dispersos están los
datos con respecto a la media. Mientras mayor sea
la desviación estándar, mayor será la dispersión de
los datos.
El símbolo σ (sigma) se utiliza frecuentemente para
representar la desviación estándar de una población,
mientras que s se utiliza para representar la
desviación estándar de una muestra. La variación 2. Cuerda: Objeto delgado, muy alargado y
que es aleatoria o natural de un proceso se conoce flexible, hecho de hilos o fibras torcidos o
comúnmente como ruido. entrelazados, que se usa generalmente para
La desviación estándar se puede utilizar para atar o sujetar cosas.
establecer un valor de referencia para estimar la
variación general de un proceso.
Para calcularla se utiliza esta fórmula:
Σ|x−x| 2
√ n
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Fig. 3. Cuerda.

Fig. 6. Cronómetro.
3. Masas.
VI. Procedimiento Experimental.
A. Primera Manipulación.
Se da inicio a la práctica armando el soporte
universal colocando el soporte y amarrando a este la
cuerda con un nudo simple, teniendo en cuenta la
longitud establecida previamente se amarra a su
extremo la masa. Con este montaje listo se da inicio
a la toma de las medidas, se coloca el transportador
en la parte de arriba de manera que se pueda medir
el ángulo en el cual empezara el movimiento del
Fig. 4. Masas. péndulo (en este caso 10), entonces con ayuda del
cronómetro se tomará el tiempo que tarda en
4. Transportador: realizar 1,2,5,10,20 y 30 oscilaciones y éste será
añadido a la tabla en la cual se realizarán los
debidos cálculos para determinar el tiempo por
oscilación.
B. Segunda Manipulación.

Ya con el péndulo montado se dará inicio a la

Fig. 5. Transportador.
5. Cronómetro: ​El cronómetro es un reloj cuya
precisión ha sido comprobada y certificada
por algún instituto o centro de control de
precisión.
segunda medición la cual consiste en manipular la
masa, la cual estará entre 60g y 160g, entonces
considerando un número de oscilaciones adecuadas
para la realización de la medida (en este caso 10
oscilaciones), después de tomar el valor de la
medida se determinará así el tiempo por oscilación
y el impacto que tiene sobre esta el cambio de la
masa, todo esto consignado en una tabla de valores
para posteriormente realizar las operaciones
respectivas.
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VII. TABLAS DE DATOS

A. Tabla 1.
VIII. TABLAS DE RESULTADOS
Número de tiempo 1 tiempo 2 tiempo 3 A. Tabla 3
oscilaciones (s)±σ​T ​(s) (s)±σ​T ​(s) (s)±σ​T ​(s)

1 1.13​±0.1 0.97​±0.1 1.03​±0.1 Número de Tiempo total (s)±σT​ Tiempo por

oscilaciones (s) oscilación (s)
2 2.19​±0.1 2.19​±0.1 2.16​±0.1

5 5.60​±0.1 5.47​±0.1 5.56​±0.1 1 1.04±0.1 1.04

10 11.37​±0.1 11.44​±0.1 11.43​±0.1

2 2.18±0.1 1.09
20 23.16​±0.1 23.22​±0.1 23.00​±0.1
5 5.54±0.1 1.10
30 34.63​±0.1 34.53​±0.1 34.46​±0.1

10 11.41±0.1 1.14

B. Tabla 2.
20 23.12±0.1 1.15

30 34.54±0.1 1.15

Masa (g) tiempo 1 tiempo 2 tiempo 3

(s)±σ​T (s)
​ (s)±σ​T (s)
​ (s)±σ​T (s)
​
B. Tabla 4
60g 11.25​±0.1 11.19​±0.1 11.32​±0.1

80g 11.37​±0.1 11.50​±0.1 11.41​±0.1 Masa(g) Tiempo total Tiempo por

(s)±σ​T ​(s) oscilación (s)
100g 11.40​±0.1 11.53​±0.1 11.52​±0.1

120g 11.53​±0.1 11.41​±0.1 11.47​±0.1 60g 11.25±0.1 1.12

140g 11.66​±0.1 11.53​±0.1 11.46​±0.1

80g 11.42±0.1 1.14
160g 11.56​±0.1 11.63​±0.1 11.62​±0.1
100g 11.47±0.1 1.15

120g 11.48±0.1 1.15

140g 11.55±0.1 1.16

160g 11.60±0.1 1.16


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IX.MUESTRAS FOTOGRÁFICAS.
Fig. 7. Montaje.
X. ANÁLISIS DE RESULTADOS
(Comparación entre lo experimental y teórico)
A. Estudio cualitativo.
La dinámica del péndulo simple es un movimiento
de vaivén alrededor de un punto central, que es el
punto en reposo de la masa suspendida. El periodo
de oscilación teóricamente depende de la longitud
de la cuerda y de la aceleración de la gravedad, sin
embargo es solo una forma de modelar el sistema.
Sin embargo, encontramos el valor de la gravedad
experimental está muy lejos del valor de la
gravedad teórica; Esto se debe a que la gravedad
experimental trae con ella un margen de error; como
se demuestra en las siguientes ecuaciones.
Cómo la ecuación de la gravedad es:
2
g = 4πT 2L
Siendo T el periodo de la función y L la longitud
medida desde el punto de suspensión hasta la masa
puntual, es decir la medida de la cuerda. Entonces
reemplazando:
L = 0.26m
6b
4π 2 (0.26)
T =g= 2
(1.11)
= 8.33 ms
La gravedad de la tierra es: 9.807 ms , entonces la
diferencia entre resultado es: 1.47 ms .
Otro de los factores que pudo afectar el tiempo
practico de oscilacion del pendulo, es el error
común del péndulo cónico el cual se entiende por
un cuerpo pesado de pequeñas dimensiones
suspendido de un punto fijo mediante un hilo. Su
construcción es la misma que la de un péndulo
simple, pero, a diferencia de éste, el péndulo cónico
no oscila, sino que la masa pendular describe una
trayectoria circular en un plano horizontal con
aceleración constante.
Esto se puede dar pese a que en repetidas ocasiones
el sujeto al soltar el péndulo desde los 10 grados no
se cerciora de que este hará un movimiento
perpendicular.
B. Estudio cualitativo.
1. Primera Manipulación.
Para responder cada una de las preguntas
formuladas a continuación debemos tener en cuenta
varios aspectos, como el tiempo de oscilación del
péndulo teórico, que se muestra enseguida:
√
L
T = 2π g
En donde reemplazamos y obtenemos:
√
0.26
T = 2π 9.8 =1.02s
➢ ¿Cuál de los datos es más exacto y porque?
Teniendo en cuenta los resultados, las
medidas tomadas en la práctica y los valores
teóricos encontrados, se podría concluir que
la medida más exacta es la que se realiza de
una única oscilación, ya que se puede
observar que entre más oscilaciones fuesen
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medidas, el rango de error que se presentaba ➢ Calcular el tiempo promedio de una

era mayor (desviación). oscilación y calcular la desviación estándar
➢ ¿Qué tipo de dato de errores experimentales de sus datos. Comentar los resultados: ¿los
se introducen en la tabla de datos: cuales son resultados se ajustan a la realidad? ¿La
aleatorios y cuales sistemáticos, cuales se desviación estándar es grande o pequeña?
pueden evitar y cuáles suprimir? ¿Por qué?
Los errores siempre estuvieron presentes en
la práctica, empezando por el error en la La fórmula de la desviación estándar es:
forma de medición (error humano): en el
cual podíamos ​ver como el montaje errado
Σ|x−x| 2
del péndulo o los problemas de uso de los
instrumentos variaba el resultado dandonos √ n
asi datos erroneos, este problema puede ser
reducido casi completamente haciendo el
uso debido de los instrumentos (error donde ∑ significa "suma de", x es un valor de un
aleatorio). conjunto de datos, x es la media del conjunto de
también estuvo presente el error de
calibración de los dispositivos y su limitante datos, y n es el número de puntos de datos.
en la escala, el cual se convertía en un error Primero vamos a determinar x :
sistemático ya que no es posible para
1.12+1.14+1.15+1.15+1.16+1.16
nosotros disminuir este error a 0. x= 6 = 1.14
el error sistemático: al realizar varias veces
(1.12−x) 2 +(1.14−x) 2 +(2(1.15−x) 2 )+(2(1.16−x) 2 )
la medición en las mismas condiciones se
genera un error aleatorio el cual puede ser
σ= √ 6

eliminado si y sólo si se conoce su causal. σ = 0.17

➢ Establecer sobre cuántas oscilaciones debe
tomarse la medida del periodo de un Por lo tanto la desviación estándar del experimento
péndulo simple. es de 1.14 ± 0.17
En la realización de la práctica se pudo Para calcular el error relativo, debemos tener en
observar que entre mayor sea el número de cuenta la fórmula del valor absoluto
las oscilaciones en la medida, mayor será la
probabilidad de cometer un error. Teniendo E a = /xn − X /
en cuenta que el número de datos nos da la
exactitud del dato promedio, se podría
de la cual obtenemos que:
establecer a 10 oscilaciones como el valor
que debe ser utilizado para tomar la medida, E a = /1.14 − 1.02/ = 0.12
esto debido a que 10 es un número amplio
de datos que nos daría una exactitud
Así reemplazamos en la fórmula del error relativo:
aceptable, además su cambio de exactitud
entre 10 y 20 o 30 datos varía en un valor
E r = ( Ea )
muy pequeño añadido a esto utilizar el X
menor valor de repeticiones al medir
disminuirá el error. Y obtenemos:
E r = 10.52%
2. Segunda Manipulación. Los datos obtenidos se asemejan a la realidad con
una variación del 10%, ya que las condiciones de la
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práctica no son ideales, desde errores como la [7]​h​ttps://previa.uclm.es/profesorado/ajbarbero/Prac

calibración del instrumento hasta la fricción ejercida
por el aire (aunque esta sea casi despreciable debe
ser tomada en cuenta), afectaron directamente la
toma de datos y los cálculos de los resultados.
la desviación estándar es pequeña teniendo en
cuenta todos los errores que podrían presentarse en
la práctica además de la inexperiencia práctica en la
toma de medidas podría decirse que la práctica fue
realizada de la mejor manera.
XI. Conclusiones.
ticas/02_Pendulo_simple.pdf
[8]​h​ttps://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo_c
%C3%B3nico
[9]​https://es.khanacademy.org/math/probability/data
-distributions-a1/summarizing-spread-distributions/
a/calculating-standard-deviation-step-by-step
[10]​https://karenfisica.wordpress.com/evaluacion-y-
especificaciones/presentacion-2/

➢ La teoría nos dice que el período de un

péndulo sólo depende de la longitud de la
cuerda y el valor de la gravedad, sin
embargo, con la realización del experimento
se demostró que existen más factores que
afectan las mediciones, nos dan un alto
grado de incertidumbre. Existen también
procedimientos para calcular, evitar, reducir,
o suprimir, los errores accidentales y
sistemáticos que se presentaron en la
realización de la práctica de laboratorio.
➢ Por esto entendemos que las condiciones en
las que se trabaja en el laboratorio no son las
más óptimas, y se desvían altamente del
valor teórico tomado para las oscilaciones de
un péndulo, es necesario así, prever esto en
la realización de prácticas posteriores,
evitando tan alto nivel de incertidumbre.

XII. Referencias.
[1]​https://es.scribd.com/document/171023846/Com
o-Hacer-Un-Preinforme
[2]​https://es.slideshare.net/joearroyosuarez/imprimir
-fisica
[3]​http://fsicacreativa.blogspot.com/p/calculo-de-err
ores-experimentales.html
[4]​http://comunidad.udistrital.edu.co/formatoieee/2
017/01/23/formato-ieee-para-trabajos-escritos-norm
as-ieee/
[5]​https://es.slideshare.net/NelsonRojasGonzales/inf
orme-de-laboratorio-de-fisica-i-mediciones-y-teoria
-de-errores-63690024
[6]​https://www.youtube.com/watch?v=psHpByfAf3
o