Prática de Ensino - Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II

Fases do Estágio Supervisionado

I. Fase da Observação – nela, o aluno-estagiário deverá (50 horas):

- conhecer a estrutura da escola;
- acompanhar as diversas atividades realizadas no ambiente escolar e observar aulas.
Dentre as atividades a serem desenvolvidas pelo aluno estagiário estão:
. Escolha da Escola Campo, definida juntamente com as orientadoras (2 horas);
. Visita à Escola Campo, de preferência com a supervisora para firmar o convênio de estágio;
levar a carta de apresentação e o termo de aceite em anexo (2 horas);
. Reconhecimento da Escola Campo, observando (10 horas):
a. Estrutura física da escola: condições gerais do prédio, condições das salas
de aula, diretoria, secretaria, sala de professores, cozinha, biblioteca, pátio,
banheiros, bebedouros, laboratório de informática, etc.;
b. Recursos didático/pedagógico: condições de uso da biblioteca, quantidade e
qualidade dos livros, revistas, jornais, vídeo, televisão, aparelhos de som,
retroprojetor, data-show, mapas, livros didáticos etc.;
c. Recursos humanos - serviços gerais: pessoal de limpeza, merendeiras,
segurança, porteiros; administração: diretor(a), secretário(a), coordenador(a)
pedagógico(a); docentes: formação/titulação; discentes: número de alunos, faixa
etária, condição socioeconômica.
. Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola (10 horas);
. Observação das aulas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (5 horas);
. Elaboração da História da escola - análise da documentação, entrevistas etc. (5
horas);
. Reflexão sobre a docência no Ensino Fundamental I (EFI) através de participação em
palestras e/ou leitura e síntese de textos sobre o EFI (10 horas);
. Produção de um texto crítico-reflexivo sobre o estágio supervisionado (6 horas);
Tema: A importância do Estágio Supervisionado para o futuro profissional do
professor.
 Preenchimento das fichas referente a esta fase do estágio com as atividades
executadas na escola campo. Estas fichas deverão ser assinadas pelo(a) professor(a)
regente ou por autoridade da escola campo, contendo o carimbo da escola, a saber:
- Carta de apresentação do estagiário (anexo 1);
- Termo de aceite do estagiário (anexo 2);
 - Ficha de Registro de Estágio (anexo 3);
- Relatório de Estágio (anexo 4).

II. Fase da Semirregência (65 horas)

Este é o momento da Ação-reflexão, que se caracteriza pela preparação para o
início da atividade docente do aluno(a) estagiário(a). Nesta etapa o aluno-estagiário
realizará, dentre outras, as seguintes atividades:
. Auxílio ao professor regente quando solicitado, na elaboração e correção de atividades,
esclarecimentos de dúvidas, fazer chamada e outras atividades que esteja apto (25
horas);
. Elaboração de Planos de Aulas, referentes aos conteúdos ministrados pelo(a)
professor(a) regente (10 horas);
. Participação em mini-cursos, oficinas e outros eventos relacionados à educação -
atividade complementar (10 horas ou 15 horas?);
. Elaboração de uma Oficina de confecção de materiais didáticos voltados para o ensino
fundamental das séries iniciais (5 horas);
. Apresentação de uma miniaula ao professor orientador e aos colegas em sala de aula (5
horas);
. Produção de texto crítico-reflexivo sobre temas como planejamento, avaliação,
disciplina, etc. (5 horas);
. Execução de aulas para reforço (5 horas);
. Participação em eventos socioculturais organizados pela escola e em eventos científicos
(5 horas);

 Preenchimento de fichas desta fase do Estágio e apresentá-las aos professores

orientadores. Estas fichas deverão ser assinadas pelo(a) professor(a) regente ou por
autoridade da escola campo, contendo carimbo ela escola;
No final o (a) estagiário (a) deverá apresentar um relatório dessa fase.

III. Fase da Regência (65 horas)

Esta fase consiste no efetivo exercício da atividade docente do aluno-estagiário que
contempla as seguintes atividades:
. Elaboração de planos de aula para a respectiva série em que irá atuar (10 horas);
. Atuação como regente na série escolhida (15 horas);
. Organização e preenchimento de diários de classe (5 horas);
. Participação no Seminário de Estágio com apresentação de trabalhos (10 horas);
. Correção de atividades aplicadas durante esta fase do estágio (10 horas);
. Elaboração de relatório final de Estágio a ser entregue na data determinada pelo orientador,
encadernado e identificado (15 horas);

 Preenchimento de fichas desta fase do Estágio e apresentá-las aos professores orientadores.

Estas fichas deverão ser assinadas pelo(a) professor (a) regente ou por autoridade da escola
campo, contendo carimbo ela escola.