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Escuela Académico Profesional de Derecho y
Ciencia Política
Razonamiento Matemático
Nota:
Docente: Ing. Carlos Jave Uculmana
2014-1 Ciclo: I Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
CELSO SALINAS Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
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MACHACA
Código de matrícula:
2014108203
Uded de matrícula:
JULIACA
Fecha de publicación en campus
virtual DUED LEARN:
HASTA EL DOM. 10
AGOSTO 2014
A las 23.59 PM
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de su Trabajo
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2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma académicos 2014-1 por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.
Concepción tradicionalista
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personas. Sin embargo, esto se cuestiona con la teoría de la evolución y,
a partir de aquí, algunos autores adoptan esta concepción.
Concepción evolucionista
Concepción cognitiva
TIPOS DE RAZONAMIENTO
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fuertemente sobre el desarrollo del proceso mental, y una lógica, o
estudio formal del mismo, en donde se trata de comprender la estructura,
el fundamento y uso de las expresiones del conocimiento humano.
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Se utiliza el concepto de validez para el razonamiento deductivo y, para el
inductivo, el concepto de probabilidad
Esto es un cisne.
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deductivo, la certeza es del 100%, pero no en el inductivo. En el
razonamiento inductivo, se va más allá de las premisas.
Llueve
DE LAS MATEMÁTICAS
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gente supone que estas carencias fueron las que provocaron la
subdivisión actual de las matemáticas, en estudio de la cantidad,
estructura, cambio y espacio.
Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad (de una
magnitud). El símbolo de un número recibe el nombre de numeral o cifra.
Los números se usan en la vida diaria como etiquetas (números de
teléfono, numeración de carreteras), como indicadores de orden (números
de serie), como códigos (ISBN), etc. En matemática, la definición de
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número se extiende para incluir abstracciones tales como números
fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales y complejos..
Los números más conocidos son los números naturales, que se usan para
contar. Éstos, conjuntamente con los números negativos, conforman el
conjunto de los enteros. Cocientes de enteros generan los números
racionales. Si se incluyen todos los números que pueden expresarse con
decimales pero no con fracciones de enteros (irracionales), se habla
entonces de los números reales; si a éstos se les añade los números
complejos, se obtendrán todos los números necesarios para resolver
cualquier ecuación algebraica.
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con registros de fases lunares.1 En cuanto al origen ordinal algunas
teorías lo sitúan en rituales religiosos.
Existe toda una teoría de los números, que clasifica a los números en:
Números naturales
Números primos
Números compuestos
Números perfectos
Números enteros
Números pares
Números impares
Números racionales
Números reales
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Números irracionales
Números algebraicos
Números trascendentes
Números hiperreales
Números complejos
Cuaterniones
Números infinitos
Números transfinitos
Números negativos
Números fundamentales: x y e
Omirp: Número primo que al invertir sus dígitos da otro número primo.
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También que Frege, tanto como cualquier otro matemático, se ven
inhabilitados para definir al número como la expresión de una cantidad,
porque la simbología matemática no hace referencia necesaria a la
numerabilidad, y el hecho de «cantidad» referiría a algo numerable,
mientras que números se adoptan para definir la cardinalidad de, por
ejemplo, los elementos que se encuentran en el intervalo abierto (0, 1),
que contiene innumerables elementos (el continuo).
0 es un número,
Y la propiedad inductiva.
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Ejemplo NÚMEROS REALES
Números naturales
Números enteros
Actividades
Introducción Números racionales
Números irracionales
Evaluación
Números reales
Intervalos
Resumen
Radicales equivalentes
Videos
Simplificación de radicales
Radicales
Extracción de factores
Introducción de factores
Suma
Potencia
Raíz
Anotaciones
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Números naturales: 1,2,3,4...
Pi: 3.1415...
e: 2.1782...
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77x + 1 + 3 + 5 + 7 ……………….+ 153= 7469
2
153 1
77 x 7469
2
77x = 1540
X = 20
El menor x + 1 = 20 + 1 = 21
Suma de cifras 3
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e) Aplicando propiedades de razones y proporciones resuelva: “Una
competencia se inició con una determinada cantidad de personas
entre hombres y mujeres. Luego, 8 mujeres salieron de la
competencia, quedando 2 hombres por cada mujer. Finalmente se
retiraron 20 hombres y quedaron 3 mujeres por cada hombre.
¿Con cuántas personas se inició la competencia?”
12
Por que salen 8 ......entrando dos hombres por cada mujer seria =
2*8= 16
Entonces
Por lo tanto
A = 21 K B = 15K C = 10 K
B = 15.40
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B = 600
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eliminados de la suma vez. César), el Sol es
idéntico a sí mismo,
esta manzana es
idéntica a sí misma,
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El complemento de un La involutiva nos dice Las leyes de Morgan
conjunto A es el conjunto de que si a una negación declaran que la suma de
todos los elementos que no se le da una negación, n variables globalmente
pertenecen a A, es decir, el da como resultado un negadas (o invertidas)
conjunto de todos los positivo. es igual al producto de
elementos que están en el las n variables negadas
Universal y no están en A. El individualmente; y que
complemento de A se denota inversamente, el
por A'. producto de n variables
globalmente negadas es
igual a la suma de las n
variables negadas
individualmente.
(a.b) a .b
0 (V)
= 0 (V)
0 (F)
(F)
(V)
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V 0 V =0
F 0 F
V
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A ⋃ B contiene al menos un elemento. ( V )
A ⋃ B contiene exactamente cuatro elementos. ( F )
A ⋃ B no puede contener más de ocho elementos. ( F )
Si A ⋂ B contiene tres elementos, entonces B ⊂ A. ( V )
Supongamos
a 2I
B= 3N
2 3 I N
Sea
a 2/ 2 4
N
2 2 45 N
4
2
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4
2 2
= 22
=4
Sofismas
4. La ciencia es falible.
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valor positivo significa probar que es o que existe. Lo negativo no
puede probarse, o sea, no puede probarse que no es o no existe.
Falacias
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p ^ q, donde
p: la función es creciente
p
p q v
q
|| V || V || V ||
V F V
F V V
F F F
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Así por ejemplo la expresión: el libro se le entregará a Juan o el libro se le
entregará a Luis significa que si va uno de los dos, el libro se le entrega, si
van los dos también se entrega y solamente en caso de que no vaya
ninguno de los dos no se debe entregar.
BIBLIOGRAFÍA
http://es.scribd.com/doc/51713630/U-N-I-V-E-R-S-I-D-A-D-A-L-A-S-P-E-R-U-A-
N-A-S
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