UAPA.

Universidad Abierta para Adultos.

Presentado Por:
Ordalina Marte Valentín

Matricula
201807105

Tema
Herramienta de la web 2.0 para la búsqueda de
información

Materia:
Infotecnologia para el aprendizaje

Facilitador (a).
Geován E. Reynoso Pérez (MA).
Fecha:
20/08/18
 EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS LO
SIGUIENTE:
1. La Web 2.0. Definiciones.
Se puede definir la web
2.0 como un conjunto de
aplicaciones y
herramientas, que permiten
marcar una nueva tendencia en
cuanto al uso de los
diferentes servicios que se
ofrecen en la red, puesto que
permiten a los usuarios navegar
e interactuar de manera
dinámica con la información,
intercambiar contenidos,
socializar opiniones, aportar en
la construcción de aprendizajes
colectivos etc. Actividades o funciones que hace algún tiempo no era posible
realizar ya que las personas se limitaban a descargar información, convirtiéndose en
simples espectadores de los contenidos presentes en las páginas web.
Además podemos ampliar el conocimiento de su contenido tan completo de
información a nivel mundial con web 2.0.

2. Tipología de herramientas y servicios de la Web 2.0 para la

búsqueda y compartir información: blog, YouTube, Prezi,
SlideShare, Wikis.

BLOG
Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos
o artículos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y
dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los estudiantes pueden publicar
sus artículos. Resultado investigaciones asignadas, también se pueden utilizar como
portafolio de actividades. Entre las herramientas para crear blogs
están: WordPress y Blogger.

Prezi ofrece a sus usuarios diversas funcionalidades tan interesantes como la

posibilidad de crear zooms a ciertas partes de la diapositiva, integrar vídeos de
YouTube o incluir animaciones y
transiciones sorprendentes y muy lejos
de las típicas de PowerPoint.

YouTube
Es un sitio web dedicado a compartir vídeos. Presenta una variedad
de clips de películas, televisión vídeos musicales, así como contenidos amateur
como videoblogs y YouTube Gaming. A pesar de las reglas de YouTube contra subir
vídeos con todos los derechos reservados, este material existe en abundancia.

SlideShare es un sitio web que ofrece

a los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en
PowerPoint, documentos de Word,
OpenOffice, PDF, Portafolios.

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un

sitio web colaborativo que puede ser editado por
varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar,

borrar o modificar el contenido de una página web, de
una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades
hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (definición tomada
de Wikipedia) (en inglés, en francés).

.
Es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas
web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la
colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar
información.
El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo. Es
habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible
regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean
correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información.
 3. Técnicas de recuperación
de información.

 Retroalimentación por
relevancia: Consiste en
mantener el mayor número de
documentos estableciendo
distintas estrategias de
búsqueda. Determinando los
criterios de búsqueda y
observando la recuperación de documentos, volvemos a repetir la consulta,
pero con términos más especializados.

Aprobación de términos: La documentación recuperada se encuentra en función del

valor obtenido en la aprobación. El valor depende de cada uno de los términos
pertinentes que contiene el documento y la frecuencia de repetición.

Clúster: Permite la frecuencia del término de búsqueda en el documento recuperado.

Se le dan algunos valores que actúan como agentes de agrupación de documentación
por jerarquía y mediante algoritmos de ranking. “Los algoritmos de Ranking representan
una técnica para recuperación de documentos. Una de las ventajas de este método es
que se elimina la necesidad de entender modelos teóricos, como en otros algoritmos;
los algoritmos de Ranking están orientados al usuario final los cuales pueden recuperar
información usando el lenguaje natural, otra característica es que los resultados están
ordenados por un Ranking basados en una coocurrencia de los términos de la consulta.
En una de las técnicas que usan los algoritmos Ranking ``podar (pruning)'' su principal
cuello de botella en el proceso de búsqueda es ordenar las acumulaciones para grandes
conjuntos de datos [Yaz], el cual puede ser solucionado encontrando todos los
RNN.” (Mora, 2001)

Los algoritmos que podemos encontrar son:

COBWEB
EM

 Lógica difusa: Establece consultas con frases sencillas, de forma que, al realizar
la búsqueda, elimina artículos, puntuación, palabras comunes, tiempos verbales,
etc., dejando palabras relevantes.

4. Opciones de búsqueda.
Hay tres tipos de búsqueda disponible en RefWorks:
Búsqueda rápida
Búsqueda avanzada
Búsqueda a través de índices de autor, descriptor o revista

Búsqueda rápida

Use la búsqueda rápida para lanzar la búsqueda en todos los campos. En este caso
busca por todos los términos con el operador OR. Además, buscar términos truncados.
Por ejemplo: si escribe “art” recuperará referencias con “heart”, “part,” etc. Los
resultados de una búsqueda rápida se muestran por orden de relevancia.
Introduce el término de búsqueda en Buscar RefWorks en la parte superior derecha de
la pantalla (siempre visible).
Pulse Siga.

Se visualizan los resultados con los términos buscados destacados.

4.2 Búsqueda avanzada

Utilice la búsqueda avanzada para realizar una búsqueda más específica en su base
de datos, escogiendo el campo en el que quiere hacer la búsqueda (se listan todos los
campos de la base de datos). Puede usar los operadores booleanos: AND, NOT, OR
Puede limitar su búsqueda a una carpeta específica.
Pulse Buscar / Avanzado.
Introduzca los términos de búsqueda y los campos correspondientes.
Seleccione en que carpetas o grupo de registros desea buscar.
Pulse en Buscar.
Los resultados se visualizan con los términos de búsqueda destacados.

Buscar por índices de Autor / Descriptor / Revista

Para facilitar la búsqueda puede hojear los indices de autor, descriptor o revista.
Acceda a RefWorks y pulse Buscar / Ver por Autor, Descriptor o Revista Periódica.
Use el listado alfabético para navegar.
Pinchando en cualquier término se mostrarán aquellos registros bajo esa entrada.

5. Diseño de las expresiones de búsqueda.

Los buscadores tienen limitaciones en cuanto a la capacidad de navegar sitios e
interpretar cierto contenido para luego mostrarlo en sus resultados. En este articulo
nos enfocaremos en los aspectos técnicos de la construcción (o la modificación) de los
sitios web para que logren una estructura optimizada para los buscadores y los
visitantes.
Para aparecer en los distintos buscadores, el contenido de nuestros sitios debe estar en
formato de texto HTML. Las imágenes, archivos Flash, applets Java y otros contenidos
sin texto son virtualmente invisibles para los robots de los buscadores a pesar de los
avances tecnológicos en este campo. La forma más fácil de asegurarnos que las
palabras y frases que desplegamos para nuestros visitantes son visibles para los
motores de búsqueda es poniéndolos en formato de texto HTML. Sin embargo, existen
otros métodos más avanzados:
Las imágenes en formato gif, jpg o png pueden tener incorporadas una descripción en
texto HTML denominada “alt” o atributo alt, brindándoles a los buscadores una
descripción textual del contenido visual.
Pueden mostrarse algunas imágenes en reemplazo de texto a través de CSS styles.
Aquel contenido incluido en archivos Flash o Java puede ser repetido en texto.
El contenido de videos o archivos de audio que desees que sea indexado por
buscadores debe estar transcripto para que ello suceda.

6. Criterios para evaluación de la calidad de la información en la Web:

Autoría, calidad de contenidos y organización y facilidad de acceso.
Criterios de evaluación

La calidad de la información electrónica puede ser evaluada desde diferentes

perspectivas cuantitativa, cualitativa, bibliométrica, aunque la más generalizada es
aquella que se centra en la satisfacción del usuario y en el análisis y la valoración de
una serie de criterios que deberían de estar presentes en los contenidos
proporcionados en el entorno digital.

Antes de empezar a analizar cualquier recurso electrónico, hay que identificar la

tipología del mismo, puesto que en la web existe una variada gama de tipos de
recursos: directorio, motor de búsqueda, revista electrónica, sede web corporativa,
sede web institucional, sede web académica, medio de comunicación, página
personal, sede web comercial, organización no gubernamental. La aplicación de los
criterios e indicadores de evaluación variarán, por lo tanto, en función de las
características de cada uno de ellos, así como del nivel de profundidad que el
evaluador decida emplear.

Por otro lado, la naturaleza hipertextual de la web exige al menos, dos niveles de
evaluación sobre los que hay que aplicar los criterios e indicadores oportunos:

 Micro navegación: que tiene en cuenta todos los aspectos relacionados con la
navegación interna entre los propios contenidos del sitio web
 Macro navegación: relacionada con los enlaces del sitio web hacia el exterior y
la visibilidad del mismo en todo el entorno de la WWW, es decir, cuestiones cómo
la recuperabilidad del recurso electrónico en cuestión en los buscadores más
utilizados por los usuarios, el número de recursos que tengan un enlace a este sitio
web, o, desde el punto de vista del diseño, la capacidad que tenga la web para ser
consultada por todos los usuarios en general (accesibilidad).
Para cada uno de estos niveles de navegación, habrá que aplicar los criterios y
parámetros que nos ofrezcan información sobre los mismos. Como modelo general, se
presenta un conjunto de criterios de evaluación e indicadores válidos para un análisis y
valoración de recursos electrónicos.

 Autoría: Este criterio es esencial para distinguir la credibilidad de la fuente de

información y la calidad de los contenidos de un sitio web. El responsable de los
contenidos de un sitio web, ya se trate de una persona o de una organización,
debe estar claramente identificado, mediante una serie de indicadores presentes
en el sitio:
o una adscripción del autor a la organización a la que pertenece
o una breve información sobre el currículum académico o profesional del
responsable
o una dirección de correo electrónico para contactar o verificar la legitimidad del
responsable de la página
o una declaración de principios o intenciones sobre la finalidad de los contenidos
o algún tipo de logotipo que represente a la institución
o alguna crítica o mención por parte de una organización externa sobre la calidad
del sitio web
 Actualización y actualidad: Este criterio se refiere a la actualidad de los
contenidos del sitio web evaluado, así como a la actualización de los mismos, si es
que este aspecto es integrado en la página web. Son aspectos importantes que
 hay que tener en cuenta a la hora de medir la calidad del contenido de una página
web, ya que la rapidez e inmediatez que permite Internet como medio de edición y
como medio de comunicación y difusión de la información es también una de las
cuestiones más valoradas en el nuevo medio, y, por lo tanto, son criterios dignos
de considerarse cuando evaluamos contenidos difundidos por esta vía. Dentro de
este apartado, hay que valorar los siguientes indicadores:
o La indicación explícita de la fecha de creación del sitio web. Suele estar
indicada al pie de la página principal del sitio web, junto a los datos de autoría.
En algunas ocasiones hay que ser precavidos, pues en algunas páginas web
aparece la fecha del día en que se consulta la página; ello no significa que los
contenidos estén actualizados, sino que se trata de un mecanismo que
actualiza automáticamente la fecha, y, en consecuencia, debemos de buscar el
dato de la actualización en otros lugares.
o La indicación explícita de la fecha de actualización de los contenidos.
Generalmente, este dato es indicado en los sitios web de varias maneras:
 Explícitamente en la página principal, como dato de valor añadido a los
contenidos
 Al pie de la página principal del sitio web, junto a la fecha de creación
 En diferentes páginas del sitio web, dependiendo de la naturaleza de los
contenidos incluidos
o La presencia de información actual y actualizada. En ocasiones, no existe el dato
explícito de la fecha de actualización, pero el propio contenido de la información
con referencia a hechos actuales, a documentos publicados recientemente, o
incluso la existencia de una sección de novedades o noticias actuales, nos
confirma la actualidad y la frecuente actualización de los contenidos de un sitio
web.
o La existencia de enlaces obsoletos, que remiten a páginas no existentes porque
han cambiado de url.
o La existencia de enlaces erróneos, que no nos lanzan a ningún sitio, porque al
establecer el enlace se han cometido errores en su redacción.
 - INDICADORES

Adscripción del autor

Información sobre el autor
Medio de contacto (e-mail)
Autoría
Logotipo de la organización
Declaración de principios y propósito del sitio web
Evaluación externa

Fecha de creación
Fecha de actualización
Actualización Información actual y actualizada
Existencia de enlaces obsoletos
Existencia de enlaces incorrectos

Cobertura
Exactitud, precisión y rigor
Contenido
Pertinencia
Objetividad

Diseño compatible con diferentes versiones navegador y resoluciones de pantalla

Versiones alternativas de visualización
Cumplimiento normativa WAI
Accesibilidad
Impresión correcta
Ayuda para la navegación y la comprensión contenidos
Versiones en otras lenguas

Estructura lógica: tabla, menú de contenidos

Pertinencia y adecuación de los títulos secciones
Funcionalidad
Existencia de mapa web con enlaces
Sistema de búsqueda de contenidos propios

Menú de contenidos
Navegabilidad
Botones de navegación

Elegante, funcional y atractivo

Combinación de colores, formas e imágenes
Diseño
Tipografía textual adecuada
Homogeneidad de estilo y formato