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NEUROPSIQUIATRÍA Y

PSICOFARMACOLOGÍA

N° créditos 4 ECTS
Estos créditos corresponden a 108 horas totales.
El número de horas presenciales a la semana es de 3
El número de horas de trabajo autónomo corresponde a 3.
Nivel 7 (primer semestre del cuarto tercer año)
Requisitos El alumno deber ser capaz de explicar
fundamentadamente los principios psiconeurobiológicos
de la conducta humana relacionados con los procesos de
supervivencia, y la conducta social del hombre
considerando mecanismos de adaptación tales como,
aprendizaje, memoria y cognición.
Psiconeurobiología II
Responsables de la Johanna Kreither (a cargo de las 9 primeras clases) y (por
construcción del Syllabus definir)
Contribución a la Este módulo contribuye al desarrollo de las siguientes
Formación competencia del perfil de egreso:
Diagnosticar y evaluar personas, desde la psicología
clínica, de manera pertinente.
Intervenir, desde la psicología clínica, de manera sólida y
pertinente en personas y grupos considerando el contexto
y sus recursos.
Comprensión del aporte del tratamiento farmacológico
dentro de los principales trastornos neuropsiquiátricos.
Subcompetencias a El estudiante podrá:
desarrollar 1.- Analizar las teorías actuales de los mecanismos
neurobiológicos implicados en trastornos del ánimo,
trastornos por ansiedad, esquizofrenia y psicosis,
trastornos por consumo de sustancias.
2.- Manejar los principios de psicofarmacología (efectos,
principios activos).
3.- Reconocer las interacciones, efectos secundarios,
indicaciones y contraindicaciones de los fármacos
utilizados en los trastornos del ánimo, trastornos por
ansiedad, esquizofrenia y psicosis, trastornos por consumo
de sustancias.
I. UNIDADES

Unidad I: Introducción 1.1.- Aspectos generales del curso.


del curso. 1.2.- Contextualización de la neuropsiquiatría.
1.3.- Conceptos de enfermedad y salud en la psiquiatría.
1.4.- Clasificación de trastornos mentales: DSM-5; CIE-10.
1.5.- Epidemiología de trastornos mentales.

Unidad II: Bases 2.1.- Generalidades de sistemas anátomo-funcionales.


neurobiológicas en 2.2.- Generalidades de sistemas neuroquímicos.
psiquiatría
Unidad III: Bases 3.1.- Trastornos orgánicos.
neurobiológicas de las 3.2.- Psicosis.
enfermedades de base 3.3.- Trastornos del ánimo.
orgánica y de los 3.4.- Trastornos por ansiedad.
trastornos psiquiátricos. 3.5.- Trastorno por consumo de sustancias.
3.6.- Trastornos relacionados a estrés.
3.7.- Trastornos alimentarios, del sueño y de la sexualidad
y parafilias
Unidad V: 5.1.- Aspectos generales.
Psicofarmacología: 5.2.- Antidepresivos.
5.3.- Antipsicóticos.
5.4.- Ansiolíticos
5.5.- Estabilizadores del ánimo.
5.6.- Psicoestimulantes.
5.7.- Anticonvulsivantes
5.8.- Antidemenciantes

II. METODOLOGÍA, EVALUACIÓN Y REQUERIMIENTOS ESPECIALES

Clases expositivas
METODOLOGÍA
Exposición de trabajos de revisión por grupos.
Semanalmente, cada grupo expondrá el resultado de una
revisión sobre una enfermedad específica. Para ello
dispondrá de 20 minutos.
Prueba 1: 15%
EVALUACIÓN
Prueba 2: 20 %
Presentación e informe: 20% (15% para informe; 5% para
presentación)
Prueba 3: 20%
Prueba 4: 25%

El desempeño obtenido en los distintos procedimientos


evaluativos, se clasifica en los siguientes niveles de logro (los
cuales se traducen a notas):
No habilitado: entre 1,0 y 3,9
Habilitado: entre 4,0 y 5,9
Habilitado Destacado: entre 6,0 y 7,0
Cualquier situación reñida con la ética (plagio: presentar el
REQUERIMIENTOS
trabajo como propio, reproducir sin citar, utilizar las ideas
ESPECIALES
de otro sin referenciar) será sancionada con la reprobación
de la evaluación con la nota mínima (1,0).
Existe una evaluación recuperativa. Esta es para quienes no
rindieron algunas de las pruebas y para aquellos que no
obtengan la calificación de aprobación. Esta es prueba es
global, es decir, incluye toda los contenidos del módulo

BIBLIOGRAFIA Charney, D. and Nestler, E. “Neurobiology of Mental


Illness”. Oxford. Universityy Press, 2004.
BÁSICA
Lishman, W.A. “Organic Psychiatry. A textbook of
Neuropsychiatry”. Wiley & Sons. UK, 2011.

Littrel, J. “Neuroscience for Psychologists and other


Mental Health Professionals”. Springer Publishing
Company, LLC, New York, 2015.

Purves, D y cols. “Neurociencia”. Editorial Médica


Panamericana, 3° Ed. 2008.

Riquelme, R. Quijada, M. Psiquiatría y Salud Mental.


Sociedad Chilena de Salud Mental, Santiago, 2006.

Stahl, S. Stahl's Essential Psychopharmacology.


Neuroscientific Basis and Practical Applications.
Cambridge University Press, 2013.

Vallejo Ruiloba J.; “Introducción a la psicopatología


y la psiquiatría”. Ed. Masson. 4º Ed. 1997.

1.- Avdaloff W.; “Medicina del sueño”. Ed.


BIBLIOGRAFIA Mediterráneo. 2000.
2.- Correa E.; Silva H. ; Risco L.; “Trastornos
COMPLEMENTARIA
bipolares”. Ed. Mediterráneo. 2006
3.- Los demás textos serán entregados en relación a temas
de investigación.
4.- Valdivieso S.; “Fundamentos de psiquiatria
clínica”. Ed. Universidad Católica de Chile”.2005.
5.- Silva H.; “La esquizofrenia: de Kraepelin al DSM-
IV”. Ed. Universidad Católica de Chile.1993.
6.- Manual diagnóstico DSM-5.
8.- Manual diagnóstico CIE-10.
9.- www.minsal.cl
Martes 04 Unidades I y II: Introducción al Neuropsiquiatría y psicología
Septiembre curso y bases neurobiológicas Sistema nervioso: estructura y funciones
en psiquiatría principales.
Actividad Practica 1: Areas de Broadman -
funcionalidad
Martes 11 Enfermedades asociadas a regiones
Septiembre cerebrales.
Formas modernas para evaluar en
funcionamiento Cerebral.
Actividad Practica 2: Areas de Broadman -
funcionalidad
Martes 25 Unidad III Bases Principales neurotransmisores y circuitos
Septiembre neurobiológicas de cerebrales
enfermedades de base orgánica Trastornos orgánicos
Actividad Practica 3: Análisis de Caso
Martes 02 Infecciones del sistema nervioso
Octubre Epilepsia
Actividad Practica 4: Análisis de Caso
Martes 09 Prueba 1
Octubre

Martes 16 Trastornos metabólicos y endocrinos


Octubre Actividad Practica 5: Análisis de Caso

Martes 23 Trastornos adictivos y tóxicos


Octubre Actividad Practica 6: Análisis de Caso

Martes 30 Prueba 2
Octubre