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CUADERNO DE TRABAJO

ESPAÑOL 2°

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________ GRADO:_____ GRUPO: _______


____________________________________________________________
____________________________________________________________
SESIÓN 1
____________________________________________________________

ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.  De acuerdo a las características que posee el texto anterior son
de tipo expositivo. Investiga sus características y anótalas en los
Contesta lo siguiente: siguientes renglones:
¿Conoces algunos textos expositivos? ¿Cuáles? ¿Qué características ____________________________________________________________
poseen estos tipos de textos? ¿Cuáles recursos expositivos utilizan en su ____________________________________________________________
redacción? ¿Sabes qué es un artículo? ¿Has leído alguno de este tipo de ____________________________________________________________
texto? ¿Qué características poseen? ____________________________________________________________
Comparte con tus compañeros del grupo tus respuestas. ____________________________________________________________

DESARROLLO  ¿Qué otras preguntas puedes plantear para desarrollar y


complementar el tema que trata el texto “Extinciones recientes”?
Instrucciones.- Lee con atención lo siguiente y realiza y/o contesta Anota 4 de ellas.
correctamente lo que se te solicita. Lista de preguntas
1.-
Extinciones recientes ____________________________________________________________
La última Era de Hielo terminó hace 12,000 años y en el mundo hubo una ____________________________________________________________
continua extinción de megafauna –animales de más de 45 kg (100 lb) de ____________________________________________________________
peso como el mamut–. Otras víctimas fueron los neandertales, cuya 2.-
desaparición siguió a la llegada de los humanos modernos hace 40,000 ____________________________________________________________
años; ambos grupos coexistieron durante casi 10,000 años en el oeste de ____________________________________________________________
Europa, pero finalmente los primeros se extinguieron. ____________________________________________________________
3.-
A pesar de coincidir en tiempo y territorio, no hubo una mezcla significativa ____________________________________________________________
entre las dos especies. Aún no se sabe si la extinción de la megafauna se ____________________________________________________________
debió a cambios climáticos y ambientales, a la cacería humana o a ambas ____________________________________________________________
cosas. No obstante, una datación minuciosa reciente, especialmente en 4.-
Australasia, cuyo clima sufrió pocos cambios, muestra que las extinciones ____________________________________________________________
ocurrieron poco después del arribo de los modernos cazadores humanos. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
La excepción es África, donde los humanos modernos coexistieron con
grandes mamíferos durante más tiempo, aunque ahora las crecientes
poblaciones amenazan incluso a las grandes presas. Contesta correctamente, ¿cuál es la referencia bibliográfica del texto
“Extinciones recientes”?. Anótala en el siguiente reglón:
Desde luego, la influencia humana en la Tierra no se limita a la caza. La ____________________________________________________________
invasión de casi todos los hábitats naurales, desde la selva hasta los ____________________________________________________________
inhóspitos polos, más los efectos del calentamiento global, aumentado por ¿Qué datos contiene esta referencia bibliográfica?
la actividad humana, plantean una amenaza mayor para la flora y fauna del
planeta, e incluso para la humanidad. Compárala con las que anotaste anteriormente en tu libreta. ¿En qué se
parecen? ¿A qué conclusión llegaste?
James F. Luhr. Tierra, México: SEP/Editorial Altea, 2004, pp. 41, (Col. ____________________________________________________________
Espejo de Urania). ____________________________________________________________
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Una vez que has investigado en diferentes fuentes y anotado las


Actividades.
referencias bibliográficas que consultaste para complementar tu tema, es el
Contesta correctamente lo siguiente.
momento de comparar el contenido que expresan las diferentes fuentes.
 ¿Cuál es el tema que desarrolla el texto anterior?
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____________________________________________________________
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Ahora acomoda los datos que obtuviste de este libro, pero de acuerdo al esquema que se te presenta a continuación. Redáctalo en forma de
ficha bibliográfica.
Nombre del libro donde se
localiza la información País
Nombre del autor

_________________________________, ______________________, _____________________

____________________________, ______________, _____________________

Editorial Año de edición Número de páginas


SESIÓN 2
Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de
Instrucciones.- Lee con atención los textos siguientes.
consulta.
TEXTO 1. Animales en extinción
Formas de tratar un mismo tema en
Las especies tanto animales como vegetales, se consideran en distintas fuentes.
peligro de extinción, cuando la continuidad su existencia se
encuentra comprometida.
Como habrás visto el tratamiento del tema
Las causas pueden ser la depredación directa sobre una especie varía de acuerdo al autor del texto. Por
o la desaparición y destrucción del recurso fundamental del cual ejemplo en los textos anteriores, un autor es
depende dicha especie. Con consiguiente, debido o la acción del más específico al establecer los grados de
hombre produciendo cambios en el hábitat para explotar los amenazas que tienen los animales y por los
recursos de una zona terminada o los desastres naturales son las cuales pueden extinguirse, en cambio, el otro
principales causas del peligro de extinción. da más importancia a los agentes que se
involucran en la extinción de los animales.
En 1996 la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN) publicó una
lista Roja de Especies Amenazadas donde se las clasificó de la Instrucciones.- De acuerdo a la forma de tratar el tema en los
siguiente manera: textos anteriores, escribe en el siguiente
cuadro tres ideas principales que menciona
* Extinto: Se considera extinta a una especia cuando desaparece cada uno de ellos.
el último individuo.
Texto 1. Animales en extinción Texto 2. Animales en peligro de
* En Peligro Crítico: Se considera a una especie en peligro crítico extinción
cuando se encuentra en un alto riesgo de extinción en estado a. a.
salvaje dentro de un futuro inmediato. _________________________ _________________________
_________________________ _________________________
* En Peligro: Se considera a una especie en peligro cuando ésta b. b.
no se encuentra en Peligro Crítico pero que experimenta un muy _________________________ _________________________
alto riesgo de extinción en estado salvaje dentro de un futuro _________________________ _________________________
cercano o casi inmediato. c. c.
_________________________ _________________________
* Vulnerable: Se considera a una especie vulnerable cuando no _________________________ _________________________
se encuentra en peligro crítico o en peligro pero se enfrenta a un
alto riesgo de extinción en estado salvaje a mediano o corto plazo.
 Comenta con tus compañeros de equipo las semejanzas
* Casi amenazado: Se considera a una especie casi amenazado y diferencias en el tratamiento del tema que dan ambos
cuando se encuentra en vías de ser clasificadas como textos.
vulnerables.
Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de
Tomado de: http://www.animales-en-extincion.info/, consulta.
consultado el día 16 de abril de 2012

Los argumentos son una forma de apoyar y fundamentar


TEXTO 2. Animales en peligro de extinción
nuestras opiniones y hacer que quienes nos escuchan o leen
adopten nuestra postura. La fundamentación tiene tres
¿Cuándo se
propósitos: convencer, disuadir y refutar. Existen diferentes
considera a una
estrategias para argumentar opiniones, entre las más comunes
especie animal en
podemos encontrar los siguientes: citar datos, dar ejemplos,
peligro de
mencionar citas de autoridades en la materia, utilizar analogías,
extinción?
recurrir a definiciones, expresar causas y efectos entre otros.
Se considera en
peligro de extinción
a una especie Instrucciones.- Escribe un ejemplo de cada estrategia que se
animal, cuando su puede utilizar para argumentar a lo siguiente: “La principal
existencia se causa de la extinción de los animales es el hombre”.
encuentra
comprometida a nivel mundial. Esto es debido generalmente a la Tipo de Exposición del argumento
fulminación de un recurso del cual dependen todas y cada una de estrategia para
las especie, ya sea por parte de la acción del hombre, como la argumentar
caza ilegal o la tala de indiscriminada de árboles, o simplemente a
cambios en el ecosistema de la especie producto de hechos Datos
fortuitos, como lo son el cambio climático. Como está ocurriendo
en este preciso momento y por desgracia estos animales en
Ejemplos
peligro de extinción no están habituados a tales condiciones
climáticas y a veces les es imposible adaptarse a dichos cambios.
Cita de autoridad
En los últimos tiempos, el hombre, se convirtió en una en la materia
enorme amenaza para los animales, debido a que muchos de los
animales en peligro han desaparecido porque destruimos su Uso de analogías
hábitat natural de vida e incluso hasta los matamos.
Definiciones
Tomado de:
http://www.animalesenextincion.info/, consultado el día 17 de Causas y efectos
abril de 2012.
agazapada entre las sábanas con los dedos en cruz. Afuera se
SESIÓN 3 oían clamores, y un restregar de cadenas que me ponía chinita.
El griterío fue creciendo más y más. La boca se me llenó de saliva,
y cuando quise rezar, no me acordé de nada.
ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS. Al rato las brujas andaban adentro del jacal. El corazón me
Contesta lo siguiente: agujeraba el pecho al sentir sus alazos sobre mi cuerpo.
¿Qué entiendes por variantes sociales? ¿Qué entiendes por La cama empezó a moverse. Entre todas me levantaban hasta el
variantes culturales? ¿Qué entiendes por variantes dialectales? techo. Luego soltaban de carcajadas y me dejaban caer.
¿A qué se da el nombre de extranjerismos? ¿A qué se da el Con una hebra de voz empecé a rezar las Doce Verdades del
nombre de indigenismos? Mundo. Mi madre decía que no había una bruja que las resistiera.
Empecé muy bien, pero lo malo fue que el miedo me tapó la
Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de memoria y en la cuarta verdad me atoré.
consulta. Era tanta mi congoja, que no sé de dónde saqué voz para
gritarles: ¡Ave María Purísima!
Lenguaje en el cuento latinoamericano (variantes del Esa fue mi salvación. Al oírme, huyeron despavoridas tijereteando
español, uso de extranjerismos e indigenismos). el aire con su ruido infernal.
Cuando las creí lejos, me enderecé. Estaba empapada de sudor y
tenía sed. Hice a un lado las sábanas y me levanté a tomar agua.
Apenas iba cruzando para la cocina cuando sentí que me rozaba
Instrucciones.- Lee con atención el siguiente cuento y contesta lo el cuerpo una sombra alargada que pasó dando gemidos. Estuve
que se te pide a continuación. sin moverme hasta que la vi perderse entre la nogalera. Luego
corrí a la cama. Ahí estuve temblando hasta que amaneció.
“LA CRUZ DE JACINTO ROCHA” En la madrugada, los gritos de mi hija vinieron a levantarme. Llegó
Irma Sabina Sepúlveda asustada porque acababa de ver que el jacal de “La melga y
media” estaba ardiendo. No quise creerle hasta que me llevó a ver
Esa tarde no se aguantaba el calor. Tuve que poner el metate la quemazón.
debajo del nogal para sentir un poco de aire fresco quería terminar No había mentido. Las paredes del jacal de adobes donde vivía la
de moler el pinole que le había prometido a mi hija para que le bruja estaban negando de hollín. Del techo de palmito no
revolviera a unos piloncillos. quedaban ni señas. Sólo se miraba el caballete como un tizón
Me acuerdo que estuve moliendo hasta que empezó a meterse el apagado que no tardó en desmoronarse cayendo con gran
sol, y en el rato que vine a la cocina por un poco de anís, vi pasar estrépito.
a Juan el cochero que volvía de la estación con dos pasajeras. Largos tirabuzones de un humo verdoso que daba en el galillo,
Eran dos mujeres vestidas de negro, envueltas en unos chales salían por los agujeros de las puertas y ventanas elevándose
muy gruesos. No pude verles la cara. como remolinos. Olía a carne tatemada, a incienso y a yerbas
Siempre que pasaba algún coche, yo corría a cerrar las ventanas raras.
para que no entrara polvo al jacal. Esa tarde no lo hice. No hubo Cuando dejó de humear, mi yerno y otros hombres entraron al
necesidad. jacal. Nosotros nos quedamos afuera. No tuvimos valor para
El coche de Juan pasó sin levantar polvareda. Parecía que las meternos.
ruedas no rozaban el suelo. Al poco rato, salieron los hombres asustadísimos. Unos tosiendo,
Me asuste de ver aquello, y después de santiguarme, volví al otros basqueándose.
metate para seguir moliendo. Alrededor de la cama de la bruja, vieron tirados a sus trece
Desde ese rato, el aire se empezó a sentir embalsado, como borregos negros humeando como incensarios. Tenían maneas de
clavado en el mismo lugar. alambre, lo mismo que “Caín” el gato consentido de la hechicería.
Ni una rama se movía. El campo estaba tan quieto como un A este pobre animal le cortaron la cabeza. Dicen que la vieron
paisaje fotografiado. No volaba un solo pájaro, ni se oía más ruido ensartada en un filoso machete junto a la cabecera.
que el que hacía al machacar los grandes tostados. Amarrado a los respaldos de la cama de fierro, estaba el largo
Estaba sola. Mi hija y su marido andaban regando las labores y no esqueleto de “La melga y media”. Tenía los brazos abiertos y las
volverían hasta el amanece. piernas juntas. Como formando una cruz.
Me di prisa para moler lo que me faltaba y cuando entré a la
cocina vi pasar a una parvada de auras pelonas que se paró en el Luego vieron que de los renegridos dientes de su calavera salía
nogal. una cosa que humeaba, y echaron a correr.
Juan, el cochero, aseguró que las dos mujeres vestidas de negro
Mi cenzontle empezó a revolotear inquieto, como si viera algo que trajo de la estación se habían bajado en la casa de la bruja, y
malo. Tuve que taparle la jaula con un trapo para que se gentes que vivían cerca, dijeron que las habían oído discutir hasta
sosegara. media noche. Quién sabe cómo sería el caso fue que las dos
Me vine a la chimenea, y mientras calentaba un trago de café, se viejas desaparecieron.
hizo de noche. Prendí el quinqué y me fui al jacal grande donde Nadie las vio salir del pueblo en forma humana.
dormíamos. Cuando supe esto, comprendí el por qué de tanta bruja en mi
Era viernes, día en que a las brujas les gusta convertirse en jacal. Las muy malvadas estuvieron burlándose de mí mientras se
lechuzas para hacer sus maldades. Ya me pesaba no haberme llegaba la hora de ir a matar a su compañera.
ido con mi hija a la labor. De seguro que la quemaron porque les hacía sombra, pues nunca
se había visto en el pueblo otra bruja de más poder. Se llamaba
Pensé acostarme tarde. Quería que las malditas brujas vieran luz Chona Miranda, pero la gente le puso “La melga y media” porque
en el jacal y no se arrimaran. Pero no me valió. era más larga y flaca que una garrocha.
Por un buen rato estuve remendando junto a la lámpara. En eso vi Algunas gentes que la temían, se alegraron de su muerte. Otras,
que el gas se estaba acabando, y me puse a sacudir la cama. aunque no lo decimos recio, guardamos de ella buen recuerdo.
Cuando me estaba desvistiendo, empecé a oír los aleteos de las La felicidad de mi hija se la debo a sus consejos. Mi yerno salió
lechuzas que iban llegando. enamoradizo, y como no hay hijos que lo engrían un día se largó
Eran más de veinte las que gritaban y maldecían arriba del jacal. con una mujer mala de las que viven pasando el arroyo.
Algo muy malo se anunciaba. Mi muchacha lloraba noche y día. No pude soportar aquello y fui a
Cerré las puertas y ventanas, y cuando todo quedó oscuro, sentí consultar con la bruja.
miles de ojos amarillentos que se me clavaban. Un viernes en la noche, a las meras doce, me llevó a un cruce de
Temblando me estiré hasta la repisa del santo Niño que estaba caminos. Allí la vi volar y convertirse en sombra. Me dijo que no
sobre mi cama y cogí la botella del agua bendita. En ese rato tuviera miedo. Iba a llamar a otras brujas para que le ayudaran a
entró un viento rabioso que empujó la puerta abriéndola de par en separar a mi yerno de los brazos de aquella mujer. El asunto
par. estaba difícil.
Corrí a cerrarla. La atranqué con una castaña llena da ropa. No sé Pasé muchos miedos, pero me aguanté. Vi cosas que no me
de dónde saqué fuerzas para moverla. Me vine a la cama, y atrevo a contar porque ella me amenazó con la muerte si las
después de rociarla con agua bendita, me acosté. Estuve divulgaba. Lo único que puedo decir es que amanecí en mi cama
y no supe cómo llegué.
Al día siguiente me mandó llamar, y me dijo lo que tenía que hacer
para que mi yerno volviera. Necesitaba que fuera al panteón y le 2.- ¿En qué espacio físico transcurre la narración?
trajera la cruz de alguien a quien hubieran matado con arma En la cocina, la habitación de la narradora y la choza de
blanca. Chona Miranda
Hice lo que me ordenó. Arranqué la cruz del difunto Jacinto
Rocha, muerto a machetazos, y se la llevé.
Le dio una buena limpia con ramas de pirul, romero y hierba del 3- ¿Cómo es el espacio psicológico que rodea a los
chivato. Luego le quemó incienso y le amarró dos listones negros personajes de la narración?
empapados de aceite. Me dijo que hiciera un pozo debajo de la Miedo, angustia
cama de mi hija y enterrara la cruz. Nadie debía darse cuenta.
Al volver mi yerno la devolvería al panteón. Ese era el
compromiso. 4- ¿Cómo es el espacio sociocultural donde se desarrollan
En pago de ese favor me pidió un borrego negro para completar los sucesos narrados?
los trece. Le di el mejor que tenía en el corral. En un pueblo con superticiones y creencias hacia las
A los pocos días regresó el perdido. Mi muchacha lo perdonó y brujas.
desde entonces viven felices.
Algunas veces, al acostarme, oigo unos quejidos largos que salen
del rincón donde ellos duermen. Sé muy bien que es la cruz del 5.- ¿Qué características distinguen a Chona Miranda?
muerto que clama por su sepultura, pero me hago la sorda. Es larga y flaca como una garocha

 Haz una lectura general al cuento: “La Cruz de Jacinto


Rocha” de la escritora nuevoleonesa nacida en El 6.- ¿Qué características distinguen a la narradora del
Potrero de Villaldama, Nuevo León, Irma Sabina cuento?
Sepúlveda. Incrédula, supersticiosa, temerosa
-Encierra en un círculo las palabras cuyo significado
desconozcas y anótalas en tu libreta.
-Descubre su significado en el contexto y escríbelo en tu 7.- ¿Qué características distinguen al yerno de la narradora?
libreta. Enamoradizo
-Verifica el significado en algún diccionario.
-Socializa la actividad realizada y comparte impresiones con
tus compañeros acerca del cuento. 8.- ¿Qué características distinguen a la hija de la narradora?
Mujer débil que lloraba por las noches
1.- ¿Cuál es el tema del cuento?
La muerte de Chona Miranda y sus brujerías

mismo
SESIÓN 4
8.- Es una responsabilidad mutua ( 5 ) PAZ
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS contraída por varias personas.
Contesta lo siguiente:
¿Conoces algunos documentos sobre los derechos humanos? 9.- Permite enfrentar con valor todos los ( 3)
¿Cuáles? ¿Sabes si existen este tipo de documentos en México? actos. RESPONSABILIDAD
¿A qué se refieren? ¿Sabes que recomiendan estos
documentos? ¿Conoces las características que poseen? ¿Has 10.- Es la unión y buena ( 8 ) SOLIDARIDAD
leído un documento de este tipo? correspondencia entre los hombres.
Comparte con tus compañeros tus respuestas.
( 4 ) TOLERANCIA
DESARROLLO. ( 6 ) HONRADEZ

CONSULTA EN TU LIBRO DE TEXTO O BIEN EN OTRAS FUENTES EL


SIGUIENTE TEMA DE REFLEXIÓN.

instrucciones.- Relaciona cada una de las recomendaciones


contenidas en la lista anterior con su valor
correspondiente:

1.- Hacer lo que uno desea, pero sin ( ) HONOR


dañar a nadie
2.- Dar a cada quien lo que se merece. ( 9 ) VALENTÍA

3.- Obligación de responder por los ( 10 ) FRATERNIDAD


actos que uno ejecuta.
4.- Actitud abierta hacia posturas u ( 1 ) LIBERTAD
opiniones diferentes de la propia.
5.- Principio de unión entre los ( 7 ) CONFIANZA
elementos que forman el Universo.
6.- Cualidad que nos hace proceder con ( ) VERDAD
rectitud
7.- Sentimiento de seguridad en uno ( 2 ) JUSTICIA
Instrucciones.- Relaciona ambas columnas con la utilización del verbo
poder

1.- Tú puedes venir al viaje sin pedir permiso. (obligación)

2.- ¿Podría volar tu cometa? (permiso)

3.- No puedes transgredir la propiedad privada. (prohibición)

4.- No puedes fallar a la conferencia. (capacitación)

5.- Me da dolor pagar la cuota mensual. (dar las gracias)

6.- ¡No lo puedo ver! ¡Qué horror! (asombro)

7.- No puedo dejar de admirarla (obligación)

8.- ¿Podrías guiarme para llegar? (reclamar atención)

9.- Perdone ¿podría repetirme la información? (pregunta)

10.- Espero poder corresponder sus finas atenciones (antipatía)

preguntan que evento de moda es mejor y siempre he dicho que


todos, sobre todo porque ahora se juntan las dos últimas".
SESIÓN 5
Subrayó que así habrá oportunidad de que nuevos talentos y
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS. consagrados diseñadores muestren sus propuestas, "estoy de
acuerdo que sólo haya una plataforma, para que tantas y luego
Contesta lo siguiente:
¿Qué entiendes por mesa redonda? ¿Has participado en alguna confunden y queremos transmitir que hay una unión de la moda
de estas técnicas de discusión? ¿Qué elementos la integran? mexicana".
¿Qué función tiene cada uno de estos elementos? ¿Conoces
algunos recursos discursivos que se utilizan en esta técnica de Ricardo Seco recalcó que uno de los objetivos de los diseñadores
discusión? ¿Cuáles? ¿Sabes la diferencia entre una discusión mexicanos es quitar el 'malinchismo' hacia la moda mexicana,
formal con una que es informal? "porque esa es una parte por la que estamos luchando, ese mito
Comparte con tus compañeros del grupo tus respuestas. de que en México no hay ciertos patrones, pero la gente no se
acerca a la moda mexicana y está a la altura de cualquier país".
DESARROLLO.
Sobre su colección "Eclipse", señaló que su idea para esta
Instrucciones.- Lee el siguiente texto y realiza lo que se te temporada es transmitir algo positivo, "en momentos donde hay
pide posteriormente. que transformar todo en cosas buenas, las prendas son divertidas,
empezando con colores claros hasta llegar al negro". Afirmó que
Falta cultura de la moda en México: Seco ya toca puertas en Estados Unidos, "una colección que habla de
un sentimiento en el que refleja que dentro de un panorama
Ricardo Seco, quien presentará su oscuro siempre hay una luz que transmite algo positivo, por ello la
colección Primavera-Verano 2011 "Eclipse" denomine 'Eclipse'".
en el Mercedes-Benz Fashion 2010,
además de incursionar en el mercado El modisto apuntó que las prendas para hombre y mujer, es algo
internacional, comentó que en el país hay muy distinto a lo que ha creado, "porque diseño con mucho color,
diseñadores muy buenos, pero no hay una pero ahora son colores neutros, es minimalistas, pero con
cultura de moda como en Italia y Francia. detalles, para las mujeres sexys tiene mucho movimiento".
En entrevista el diseñador mexicano dijo Puntualizó que las telas son sedas en todos los procesos, con lino
que "ahora en Colombia y Brasil lo ven como una fuente y algodón, "tanto en hombre como en mujer, es ropa que transmite
económica para el país y México está en el camino de empezarlo que no quieren pasar desapercibidos, es una tendencia bohemia,
a hacer". chic, con un toque independiente, es una línea no comercial".
Seco aseguró que varios modistos han trabajado en eso, le han Tomado de:
quitado el lado superficial a la moda y lo ven como un negocio, http://www.eluniversal.com.mx/notas/711934.html, consultado
"hay mucha gente talentosa que vende fuera del país, ha sido un el 25 de mayo de 2012.
trabajo de años atrás, además de todas las plataformas que hay
para mostrar los diseños". Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de
consulta.
El diseñador indicó que tras nueve años de trayectoria ha
participado en Fashion Week México, DFashion y ahora cerrará la
edición del Mercedes-Benz Fashion, "incluso siempre me
Características y función de las mesas redondas.
En el desarrollo de la mesa redonda debe participar un
La mesa redonda es una técnica de discusión en la cual diversos moderador, que entre algunas de sus funciones es fijar el orden
expositores expresan su punto de vista sobre un tema en de las exposiciones, los expositores que presentan de forma clara
particular. Para persuadir a los receptores se basan en y convincente sus argumentos, y la audiencia constituida por el
argumentos, los cuales tienen como propósito convencer al público oyente.
auditorio para que adopten la postura que expresan sobre el tema.

Función de expositor, moderador y audiencias en las mesas


redondas.
Instrucciones. Una vez que has investigado lo referente a los dos conclusiones.
anteriores temas de reflexión, completa el siguiente cuadro con la g. El coordinador invita al público a
información que se te solicita sobre la mesa redonda. hacer preguntas.
Función Técnica grupal donde un grupo de expertos
«SOSTIENEN PUNTOS DE VISTA Función de los a. Presenta el tema a la audiencia
DIVERGENTES O CONTRADICTORIOS participantes: b. Da la palabra a alos expositores de
SOBRE UN MISMO TEMA».  Moderador forma ordenada.
c. Da la apalabra al publico
Acciones previas a. Búsqueda del tema.
a la realización b. Selección de expositores. d. Cierra el tema con un resumen de
de la mesa c. Se hará una reunión previa con los lo discutido
redonda. participantes.
d. Debe haber una mesa grande con  Expositor a. Preparan sus exposiciones
sillas para cada especialista. b. Exponen sus puntos de vista
e. El coordinador se ubicará en una c. Responden las preguntas del
parte estratégica.
público.
Acciones a. El coordinador anuncia el tema a
durante el tratar; luego hace la presentación
desarrollo. de cada expositor; explica el  Audiencia a. Presenta a los expositores
procedimiento a seguir y comunica b. No entabla conversación con ellos
al público que pueden hacer c. Solicita permiso al moderador para
preguntas al final. hacer preguntas a los expositores
b. Cada expositor dispondrá de un
tiempo determinado para exponer
su tema (10 – 15 min.).
c. Finalizadas las exposiciones, el
coordinador hace un resumen
resaltando las diferencias.
d. El coordinador debe respetar
tendencia.
e. El coordinador cede unos minutos
a cada expositor.
f. Terminada la segunda vuelta, el
coordinador da lectura a las

SESIÓN 6 autor quien tiene como tarea indagar,


investigar con detenimiento sobre el
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS. tema a expresar y, sobre todo,
Contesta lo siguiente: mostrar calidad en la argumentación
¿Qué es un ensayo? ¿Conoces algunos textos de este tipo? ¿Cuáles? ¿Qué
características poseen los ensayos? ¿Qué recursos se utilizan en su
de la tesis.
redacción? ¿Qué recursos utilizarías para apoyar en un ensayo tu punto de Características BREVEDAD.- El autor del ensayo
vista acerca de un tema? ¿Has leído ensayos literarios? ¿Qué expone sus ideas de forma concreta y
características poseen? concisa.
Comparte con tus compañeros del grupo tus respuestas. ESTILO.- Cuidadoso y elegante.
CONTENIDO.- Refleja la percepción
sobre el mundo del autor.
PERSUASIÓN.- Cuando el autor invita
Características y función del ensayo.
al lector a compartir sus ideas.
El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa
SELLO PERSONAL.- El autor expresa
un tema. Utiliza un tono formal y su propósito es comunicar y demostrar su estilo personal.
los conocimientos que se tienen sobre un asunto en particular. Función TRAMA NARRATIVA
FUNCIÓN LITERARIA
Estructura INICIO- DESARROLLO-CONCLUSIÓN
 Comparte con tus compañeros el resultado de tus indagaciones
Tipos de ensayo DIVERSIDAD DE TEMAS.- El autor
y completa correctamente el siguiente cuadro: tiene libertad para utilizar el tema con
El Ensayo el que más se sienta a gusto.
Concepto Es una composición en prosa, de
moderada longitud, que gira
alrededor de un tema específico, el
cual permite mostrar la crítica del

SESIÓN 7 Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de


consulta.
ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Pasajes y sucesos más relevantes de la vida de un personaje.
Características y función de las biografías.
Contesta lo siguiente:
¿Qué es una biografía? ¿Has leído biografías? ¿A quiénes
corresponden las biografías que leíste? ¿Qué contiene una
biografía? Instrucciones.- Lee con atención la siguiente información.
LA BIOGRAFÍA
DESARROLLO.
La biografía (del griego bios que significa 'vida' y grafein, que En 1953 apareció "El llano en llamas", que incluye diecisiete
significa escribir) es la historia de una persona en pocas palabras cuentos narrativos que giran todas entorno a la vida de los
que narra desde su nacimiento, sus logros hasta su muerte. campesinos mexicanos. En 1955, aparece "Pedro Páramo", la
única novela que escribió Juan Rulfo, en la cual aparece Comala
como el escenario se desatan las pasiones humanas.
La biografía es un texto narrativo y en tercera persona de la vida
de un personaje real desde que nace hasta que muere o hasta la Recibe el Premio Xavier Villaurrutia en 1957 por " Pedro Páramo".
actualidad. En su forma más completa, sobre todo si se trata de Es la primera vez que se entrega este galardón. Al año siguiente
un personaje del pasado, explica también sus actos con arreglo al en 1958 se realiza la primera traducción de su novela "Pedro
contexto social, cultural y político de la época intentando Páramo" al alemán. Desde este momento se suceden sin
reconstruir documentalmente su pensamiento y figura. Aspectos interrupción las traducciones de la obra de Juan Rulfo a los
biográficos comunes: Nombre, fecha de nacimiento, lugar de idiomas más diversos.
nacimiento, contexto histórico, datos familiares, estudios,
profesión, datos de la vida, premios recibidos, otros datos de Colaboró también con el cine, en 1959 realizó junto, con Antonio
interés, fecha de muerte Reynoso, el cortometraje "El despojo", filmado en el estado de
Hidalgo y luego en 1964 se estrena la película "El gallo de oro",
dirigida por Roberto Gavaldón, sobre una historia escrita por Rulfo
Instrucciones.- Da una lectura a la presente biografía y después y también en ese mismo año se filma " La fórmula secreta ",
contesta el cuestionario que aparece al final. dirigida por Rubén Gámez con un texto de Juan Rulfo.

Juan Rulfo nació el 16 de mayo de 1917 en Sayula, Jalisco. Su La necesidad constante de plasmar imágenes, hacen de Rulfo un
infancia transcurrió su pueblo natal y San Gabriel, donde realizó fotógrafo excepcional que muestra nuevamente una sensibilidad
sus primeros estudios y pudo contemplar algunos episodios de la que va más allá de la simple percepción del instante. El tiempo, el
sublevación cristera, violento levantamiento opositor a las leyes desamparo, la muerte... temas centrales en la obra de Rulfo,
promulgadas por el presidente Calles para prohibir las reaparecen con esta serie de fotografías de tema urbano -algunas
manifestaciones públicas del culto y subordinar la Iglesia al inéditas y todas ellas correspondientes al periodo de finales de la
Estado. década de los cuarenta y principios de los años cincuenta- en las
cuales aparentemente el mundo rural ha quedado atrás. Con una
obra fotográfica impecable estimulada por la naturaleza de las
En 1924 Comienza los estudios primarios y al año siguiente cosas, la preocupación por el entorno; Rulfo hace del aire un
cambia de escuela a la de las Monjas Josefinas. En 1926 el cura misterio. Su poesía nos invade dejando un sello de continuidad y
Irineo Monroy traslada su biblioteca a la casa de la madre de Juan reflexión.
Rulfo, donde él comienza a leerla. Un año más tarde Juan Rulfo y
su hermano son enviados a un internado de Guadalajara para
terminar sus estudios, y a finales de ese mismo año muere su En 1980 se inaugura una exposición con su obra fotográfica y se
madre María. La muerte de sus padres siendo aún niño marcarán presenta el libro-catálogo de la misma y un año más tarde se
la obra del escritor haciendo que plasmara en ella: la desolación, publica el libro de fotografías "Inframundo".
el dolor, su estrecho vínculo con la soledad.
La obra de Juan Rulfo es escasa pero de gran calidad narrativa y
Rulfo llega por primera vez a la capital en el año de 1933. Si bien ha sido también traducida a numerosos idiomas. Sus dos libros le
pretende continuar sus estudios, lo cual le fue imposible ya que han valido reconocimiento mundial concretado en premios como el
éstos no le son revalidados. Acude como oyente a algunas clases. Nacional de Letras (1970) y el Príncipe de Asturias de España
Inicia su trabajo en la Secretaría de Gobernación. Allí conoce al (1983). Reconocido mundialmente por su obra literaria, su trabajo
escritor Efrén Hernández. A partir de este momento se sabe de la fotográfico ha sido menos conocido pese a algunas publicaciones
actividad literaria de Rulfo, que es seguida muy de cerca por ya existentes, Juan Rulfo dejó un legado fotográfico de
Hernández. Trabaja en la Secretaría de Gobernación y en la aproximadamente seis mil negativos.
fábrica llantera Goodrich Euzkadi, es en esta etapa -durante los
años cuarenta- cuando intenta escribir su primera novela con Fallece en su casa de la ciudad de México el 7 de enero de 1986.
temática urbana, El hijo del desaliento, la cual él mismo destruye
por considerarla "una novela autobiográfica llena de divagaciones
personales, sin ningún interés literario". Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del
siglo XX, que pertenecieron al movimiento literario denominado
"realismo mágico", y en sus obras se presenta una combinación
En 1941 se establece en Guadalajara y un año más tarde se inicia de realidad y fantasía, cuya acción se desarrolla en escenarios
su colaboración con la revista "América" de Ciudad de México en americanos , y sus personajes representan y reflejan el tipismo del
compañía de Efrén Hernández. En 1943 escribe el cuento "La vida lugar, con sus grandes problemáticas socio-culturales entretejidas
no es muy seria en sus cosas", que será publicado en 1945 en el con el mundo fantástico
número 10 de la revista "América" y también en ese mismo año en
la revista "Pan", de Guadalajara donde también publicará los
cuentos "Nos han dado la tierra" y "Macario". Instrucciones.- Contesta correctamente el siguiente cuestionario
acerca de la vida de Juan Rulfo.
En 1947 presenta a un editor "Es que somos muy pobres", pero
este lo rechaza porque "lo encontraron subido de color", como Fecha de Juan Rulfo nació el 16 de mayo de 1917
dice en una carta a su novia Clara Aparicio. En una carta a Clara nacimiento:
del 1 de junio menciona, por primera vez, que está intentando Lugar de En Sayula, Jalisco.
escribir "algo" que se llamará "Una estrella junto a la luna", que se nacimiento:
convertirá posteriormente en la novela Pedro Páramo. En estos
Contexto Pudo contemplar algunos episodios de la
mismos días escribe en sus cartas a Clara sobre su actividad
histórico sublevación cristera, violento levantamiento
como fotógrafo. Se queja igualmente de que gasta mucho
opositor a las leyes promulgadas por el
comprando libros. Asiste a conciertos de la Orquesta Sinfónica y
presidente Calles para prohibir las
funciones de ballet, así como al cine. Se publica "Es que somos
manifestaciones públicas del culto y
muy pobres" en la revista América (número 54, agosto). En este
subordinar la Iglesia al Estado.
mismo año contrae matrimonio con Clara Aparicio con la que tuvo
Datos En 1927 Juan Rulfo y su hermano son
cuatro hijos.
familiares: enviados a un internado de Guadalajara para
terminar sus estudios, y a finales de ese
mismo año muere su madre María. La muerte compañía de Efrén Hernández.
de sus padres siendo aún niño marcarán la
obra del escritor haciendo que plasmara en Profesión: Fotógrafo, Escritor. Colaboró también con el
ella: la desolación, el dolor, su estrecho cine, en 1959 realizó junto, con Antonio
vínculo con la soledad. Reynoso, el cortometraje "El despojo
Estudios:  En 1924 Comienza los estudios Premios Sus dos libros le han valido reconocimiento
primarios y al año siguiente cambia recibidos: mundial concretado en premios como el
de escuela a la de las Monjas Nacional de Letras (1970) y el Príncipe de
Josefinas. Asturias de España (1983).
 En 1926 el cura Irineo Monroy Fecha y lugar Fallece en su casa de la ciudad de México el 7
en que murió: de enero de 1986.
traslada su biblioteca a la casa de la
madre de Juan Rulfo, donde él
comienza a leerla.".
 En 1941 se establece en
Guadalajara y un año más tarde se
inicia su colaboración con la revista
"América" de Ciudad de México en
progresivamente, afectando primeramente
a la población más susceptible, los niños y
adolescentes.
SESIÓN 8

ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Instrucciones.- Elabora una caricatura periodística, sobre algún
Contesta lo siguiente: acontecimiento de interés personal.
¿Sabes lo que son las caricaturas? ¿Has visto algunas? ¿Qué
elementos contienen las mismas? ¿Sabes descifrar el contenido de
éstas?
Comparte con tus compañeros tus respuestas

DESARROLLO.

EL CONCEPTO DE CARICATURA

Caricatura, tal y como viene definida en el Diccionario de la Real


Academia de la Lengua Española, es:
“Figura ridícula en la que se deforman las facciones y el
aspecto de alguna persona”.
Esta definición que no ha variado mucho desde la primera vez que se
incluyó en este diccionario:
“Figura ridícula en la que se abultan o recargan y pintan como deformes y
desproporcionadas las facciones de alguna persona”.

Instrucciones.- Observa la siguiente caricatura periodística y completa


correctamente la siguiente tabla:

ANÁLISIS DEL CONTENIDO Y CARACTERÍSTICAS DEL BOCETO DE LA


CARICATURA
Descripción de la En la imagen se puede observar la
imagen situación de delincuencia-asalto que esta Tema
realizando un menor de edad y el papel que Personajes que aparecen en la
tienen los espectadores al observar y emitir caricatura
un juicio. Descripción de la imagen
Interpretación Actualmente de acuerdo a la crisis Interpretación
económica, social y cultural, la Tipo de mensaje
delincuencia ha aumentado
SESIÓN 9 maneja por leyes físicas, tenemos la capacidad de predecir lo
que va a hacer el fuego.
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Contesta lo siguiente: Tomado de: http://www.barilochenyt.com.ar/bomberos.htm
¿Has leído entrevistas realizadas a distintas personalidades?
¿Cuáles? ¿Qué características tienen? ¿Conoces como se
clasifican los tipos de entrevista? ¿Cuáles son? ¿Qué signos de
puntuación se utilizan en su redacción? ¿Has elaborado reporte Instrucciones.- Contesta correctamente lo siguiente.
de algunas de las entrevistas? ¿Conoces los tipos de diálogos que
se utilizan al redactar los informes de las entrevistas? ¿Qué ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?
características poseen estos diálogos? Informar sobre la vida del jefe de bomberos y su trabajo.
Comparte con tus compañeros del grupo tus respuestas.
¿Cómo es el lenguaje que utiliza el entrevistador cuando realiza
DESARROLLO.- las preguntas al entrevistado? Argumenta tu respuesta.
La entrevista es un hecho comunicativo que consiste en un Las preguntas emitidas por el entrevistado son de manera
diálogo o serie de preguntas, realizado entre dos o más personas: formal
el entrevistador (que interroga) y el entrevistado (que contesta)
con el fin de obtener y/o recolectar información sobre un tema ¿Cómo es el lenguaje del entrevistado? Argumenta tu respuesta.
específico. Lenguaje formal, pues se dirige de manera respetuosa ante
las preguntas solicitadas.

Instrucciones.- Lee el siguiente fragmento de entrevista a un


bombero y contesta correctamente lo que Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de
se te solicita. consulta.

ENTREVISTA CON EL JEFE DE BOMBEROS La organización gráfica de este informe o reporte puede estar
presentado de dos maneras: en forma de preguntas y respuestas,
Sentados ante una mesa, café de por medio, iniciamos nuestra o bien en forma narrativa, en ambas se utilizan marcas o signos
conversación con el bombero Jorge Sánchez Magariños, jefe del gráficos (guión largo, comillas, paréntesis, signos de interrogación
Cuartel de Bomberos Voluntarios Melipal. y exclamación) para determinar el diálogo de los participantes.

— ¿Cuánto hace que es bombero voluntario? Veamos algo al respecto:


— Hace 19 años.  Estilo Directo: En esta organización del contenido se
— ¿El bombero conoce realmente los riesgos que enfrenta en transcriben las preguntas determinadas que el
cada siniestro? entrevistador realizó, así como las respuestas que el
— Por supuesto. No somos “temerarios” ni inconscientes en la medida entrevistado proporcionó casi de manera textual,
que conocemos plenamente los riesgos a los cuales nos eliminando las muletillas o recursos (risas,
enfrentamos. Eso hace que uno pueda medir los imponderables interrupciones, interferencias, etc.) que entorpezcan la
de las situaciones en las cuales está y saber cuándo avanzar y buena comprensión del mensaje.
cuándo no. Ejemplo:
— ¿Cómo se realiza la capacitación de un bombero? -¿Hay algún momento donde disfrutes más de jugar al futbol
— Existe en el cuerpo una estructura de mando con un jefe y un que ahora?
segundo jefe. Luego viene la plana mayor de cuatro oficiales
y treinta y ocho bomberos, organizados mediante un -El año pasado tuve la suerte de poder conseguir de todo a nivel
escalafón con distintos grados. El que ingresa como de grupo e individual fue un año inolvidable para mí. Vamos
aspirante debe hacer un curso de un año en la escuela de camino a poder hacer lo mismo estamos a un pasito nada de eso.
capacitación del cuartel. Luego, siendo bombero, debe asistir
a cursos en distintos lugares del país.
— ¿Cómo se obtiene y mantiene todo el material necesario para la  Estilo Indirecto: En esta manera de presentar el
realización de sus tareas? reporte, las preguntas y respuestas que intervinieron en
— Bariloche cuenta con algo único en el país: una Ordenanza la entrevista se presentan a través de un texto narrativo.
Municipal que grava a todos los habitantes de la ciudad con En este tipo de texto se debe destacar la respuesta que
un pequeño aporte, lo que permite que los cuerpos de dio el entrevistado a través del uso de comillas.
bomberos voluntarios tengan una subvención directa. El Ejemplo:
organismo que se formó es el SIMBOV, Sistema Municipal de Hugo Sánchez recuerda que cuando fue a pedir una oportunidad a
Bomberos Voluntarios que, a través de la facturación de la la selección olímpica mexicana tenía 14 años de edad. Y desde su
Cooperativa de Electricidad de Bariloche (CEB), genera un primera prueba fue aceptado en el equipo. Un año después, le
aporte de todos los consumidores de luz a este fondo. La prometió a su entrenador Diego Mercado: "Voy a ser el mejor
CEB es el ente recaudador. El SIMBOV distribuye lo jugador mexicano de todos los tiempos".
recaudado entre los cinco cuerpos de bomberos voluntarios,
que son el “Bariloche”, “Melipal”, “Ruca-Cura”, “Campanario” Instrucciones.- Escribe en los siguientes renglones, un ejemplo
y “Dina Huapi”. del reporte de una entrevista donde se utilice
— ¿Es muy grande el gasto operativo? el estilo directo y otro un fragmento donde se
— En Melipal, que es el cuerpo que conozco, tenemos un presupuesto de emplee el estilo indirecto.
funcionamiento de 2.000 pesos al mes, sin tener en cuenta, por
supuesto, las compras o renovaciones de equipos.
— ¿Los equipos son modernos?  Fragmento del reporte de entrevista utilizando el estilo
— En Melipal contamos con cuatro vehículos modelo 92, de los directo:
cuales tres se adaptaron a la tecnología de última generación.
Además contamos con dos vehículos más, pero éstos son
más antiguos.  Fragmento del reporte de entrevista redactado con estilo
— ¿Qué es lo más llamativo de su trabajo? indirecto:
— Creo que es lo que se produce frente al fuego: cuando la gente
corre en un sentido y nosotros somos los únicos que vamos
en el sentido contrario. Nuestra tarea es un riesgo de vida
bastante grande o no, en la medida que como el fuego se
SESIÓN 10
Entre los palacios se encontraba el de los condes de San
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Bartolomé de Xala, que aún se conserva maltratado en su interior
Contesta lo siguiente: , en la avenida Venustiano Carranza, como hemos indicado en
¿Has visto algunos reportajes? ¿En dónde los has visto? ¿Sabes nuestras anteriores notas, se reunían los altos personajes de la
lo que contienen los reportajes? ¿Qué características tienen? sociedad, del mundo intelectual y desde luego todos los
¿Cuál es su función? personajes de altos cargos del virreinato. Entre ellos don Teodoro
Comparte con tus compañeros tus respuestas. De Croix, caballero de la Orden Teutónica y comandante de las
Provincias Internas de Nueva España, y quien al ser promovido
virrey del Perú en 1783 hizo traer las famosas llamas de ese país
DESARROLLO. para tratar y aclimatarlas en el nuestro. Vinieron en una fragata, la
Guayaquilera, más no llegaron, ya que los animales por el calor
Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en murieron en el viaje a Acapulco en la misma embarcación.
que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de
construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o Eran esos años cuando se conocían los escritos de Sor Juana
atípico o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, Inés de la Cruz y el movimiento cultural y literario del modernismo
ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito lo llevaban a efecto los jesuitas y con ellos mismos Góngora. La
específico, que hace que merezca su divulgación. filosofía escolástica tomaba nuevos conceptos y aportaciones
basadas en los jesuitas innovadores.
Consulta en tu libro de texto o bien en otras fuentes el siguiente
tema de reflexión. Instrucciones.- Localiza los testimonios que aparecen en el texto
anterior y subráyalos.

Instrucciones.- Lee con atención el siguiente reportaje. ¿Cuál es la forma en que el autor destaca los testimonios?
Al mencionar los testimonios dentro del texto el autor lo
PERFILES DE MI CIUDAD utiliza para dar información real respecto al tema.

Comenta con tus compañeros de equipo.

LA CASA DE LOS CONDES DE SAN BARTOLOMÉ DE XALA  ¿Cuál es la diferencia entre noticia y reportaje?
La señorial casona que hizo construir el segundo conde don En la noticia reflejas un hecho o acontecimiento de
Antonio Rodríguez de Pedrozo y Soria en 1763 formaba parte de manera objetiva y lo comunicas al resto de los lectores, y
las suntuosas edificaciones que recogieron las manifestaciones un reportaje es un relato periodístico que las historias
más singulares del arte barroco, con sus características propias vividas por personas a las que se relaciona con su
que hicieron una ciudad verdaderamente monumental, elogiada contexto. Se basa en un testimonio más directo.
por tantos viajeros. La esplendidez de 100 templos y capillas -
eran iglesias, exactamente - y los numerosos conventos de
clérigos, 4 de dominicos, 10 de franciscanos, 7 de agustinos, 3 de  ¿En cuáles medios podrías encontrar noticias? Internet,
la Orden Militar de la Merced, 2 de carmelitas, 4 de jesuitas, 2 de periódico, radio, televisión.
juaninos, 1 de betlemitas, 3 de hipólitos, 19 conventos de monjas,
más los colegios de niñas, los 7 hospitales, la universidad y los 9
centros de enseñanza más para niños, edificados exclusivamente  ¿En qué medios encuentras los reportajes? Internet,
dentro de la traza de la ciudad, hacían de la capital de la Nueva periódico y televisión.
España el lugar más característico de toda América.

comentada por el autor que la firma. Sin perder de vista lo netamente


SESIÓN 11 informativo, el escritor incorpora opiniones subjetivas destinadas a
ofrecer valoración de los hechos, establecer sus posibles causas o
consecuencias y, en fin, orientar la opinión de los lectores. En la crónica
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: se utiliza, un lenguaje directo y sencillo, con estilo más personal y admite
un lenguaje literario, con uso reiterativo de adjetivos para hacer énfasis en
Contesta lo siguiente: las descripciones pictóricas, topográficas, cinematográficas, sin olvidar el
retrato. Igualmente para dar riqueza a la narración, emplea verbos de
acción y presenta referencias espacio temporales. La crónica no posee
¿Sabes qué es una crónica? ¿Has leído o escuchado alguna crónica? ¿Qué limitación espacial, puede o no tratar temas novedosos, y conlleva cierto
tipo de crónica conoces? ¿De qué tratan las crónicas? distanciamiento temporal; de ahí el nombre de crónica común que reciben
cierto tipo de escritos históricos. Su función básicamente es orientadora o
DESARROLLO. informadora.
Investiga el siguiente tema de reflexión en diversas fuentes de consulta.
TIPOLOGÍA
Características y función de la crónica.
 Crónica épica: narración de acontecimientos de tipo histórico
IDENTIFICACIÓN, CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LA o legendario, que se refiere a batallas o guerras.
CRÓNICA  Crónica costumbrista: su rasgo distintivo es la cronología
totalmente realizada, con un tono picante en el texto, y en
donde el dialogo costumbrista casi siempre es picaresco y de
La palabra crónica proviene del término griego “Kronos” que significa crítica social.
tiempo, en la crónica se refieren los hechos por orden cronológico, se  Crónica noticiosa: da a conocer un hecho trascendente para
puede definir como historia escrita por testigos presenciales y en donde se uno o varios países. Esto hace presuponer la seriedad y
observa el orden de los acontecimientos en el tiempo. confiabilidad que debe poseer quien la haga, ya que en general
se trata de relatos para periódicos y revistas especializadas.
La crónica es una forma expresiva del periodismo informativo, aunque  Crónica literaria: un relato y con imaginación.
también puede corresponder al periodismo interpretativo. Desde el punto  Crónica deportiva: Narración de un evento relacionado con los
de vista periodístico, la crónica se concibe como una noticia ampliada y deportes.
 Crónica autobiográfica: narración personal de la vida propia
como proceso ordenado, en que se citan una lógica temporal, 2- ¿Cuál es el tema de la crónica? La carrera de automóviles formula 1,
un relato de hechos y una versión de sucesos consumados. ocurrido en Alemania el 10 de agosto
 3- ¿En qué persona está narrado? Narrador en segunda persona o
Instrucciones.- Da una lectura al siguiente texto y después contesta el
testigo
cuestionario que aparece al final del mismo.
4- ¿Quién es el narrador?
HOCKENHEIM (Alemania Occidental), 10 de agosto (UPI).- El francés 5- ¿Qué orden sigue la narración? Orden cronológico
Jacques Laifite, pilotando un Ligier ganó hoy el Gran Premio de
Alemania para coches de Fórmula Uno, cuando el australiano Alan Jones 6- ¿Quién ganó la carrera? El francés Jacques Laitite
sufrió un reventón en un neumático de su Williams, estando en primer
lugar y cuando faltaban sólo cinco vueltas para el final.Laifite necesitó 1 7- ¿Qué significa la expresión “pisándole los talones”? Que estaba a
hora 22 minutos 59.73 para recorrer los 305,5 kilómetros de las 45 punto de alcanzarlo
vueltas, con una velocidad promedio de 220,826 kilómetros por hora. Sin 8- ¿Qué lugar obtuvo Nelson Piquet? Cuarto lugar
embargo, pisándole los talones al francés entró el argentino Carlos
Reutemann en otro Williams, apenas tres segundos detrás del líder. Jones 9- ¿Cómo se llama el australiano? Alan Jones
quedó tercero, 44 segundos detrás, seguido por el brasiléño Nelson
Piquet, en Brabham.Como coincidencia se recuerda que Laffite corrió el 10- ¿Qué significa la expresión “Reuteman iba ganándole terreno”?
primero de sus 86 grandes, precisamente en esta pista en 1974.En su que el corredor Reuteman hiba unos segundos delante de su
carrera ha ganado cuatro grandes pruebas. El italiano Bruno Giacomelli competidor.
quedó quinto con Alfa Romeo. La carrera tuvo un dramático desenlace
por la mala suerte de Jones, quien tenía 14 segundos de ventaja sobre
11 -Escribe las opiniones del narrador: Jones es el líder del
Laffite en la vuelta número 40, cuando al salir de una curva, reventó un
Campeonato Mundial de Pilotos con 41 puntos, seguido por Piquet,
neumático, lo que le hizo perder 18 segundos y la oportunidad de
con 34 y Reutemann con 26.El australiano pudo regresar a la
anotarse su cuarta victoria del año.
competencia, y superar a Piquet, pero no pudo acercarse a los dos
nuevos líderes. En las últimas vueltas, Reuteman iba ganándole
Jones es el líder del Campeonato Mundial de Pilotos con 41 puntos, terreno a Laifite, pero la carrera terminó antes de que pudiera
seguido por Piquet, con 34 y Reutemann con 26.El australiano pudo alcanzarlo.
regresar a la competencia, y superar a Piquet, pero no pudo acercarse a
los dos nuevos líderes. En las últimas vueltas, Reuteman iba ganándole
12- ¿En qué tiempo verbal están narradas las acciones de la crónica? En
terreno a Laifite, pero la carrera terminó antes de que pudiera alcanzarlo.
Pasado

Instrucciones.- Contesta correctamente lo siguiente. 13- Escribe las palabras o expresiones que utiliza el narrador para
introducir los lugares ocupados por los corredores:
Apenas tres segundos, detrás de, seguido por
1- ¿Qué tipo de crónica es?Deportiva

SESIÓN 12 Cuarta: El arrendador se obliga a realizar, en la finca arrendada, las


reparaciones necesarias a fin de conservar la cosa arrendada en las
mismas buenas condiciones en que se encuentra, durante todo el tiempo
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
que la habite.
Contesta lo siguiente:
¿Conoces las cartas poder? ¿Has elaborado alguna? ¿Para qué sirven?
¿Conoces algún acto jurídico en el que se utilice una carta poder?
Instrucciones.- Contesta correctamente lo siguiente.
Comparte con tus compañeros tus respuestas.
Localiza los términos especializados que aparecen en el contrato
Observa con atención el ejemplo de un Contrato de arrendamiento que se anterior y escríbelos en las líneas,
te presenta a continuación: Contrato de arrendamiento:
1. La finca está en condiciones de higiene y
salubridad.
Instrucciones.- Lee el siguiente contrato de arrendamiento y complétalo de
2. La renta estipulada por dicha finca
manera correcta.
3. El arrendador se obliga a realizar las
CONTRATO DE ARRENDAMIENTO reparaciones necesarias
Contrato de arrendamiento que celebra: el Sr. 4. Cualquiera de las dos partes puede terminar el
__________________________________ a quien en lo sucesivo se le contrato
llamará el arrendador, y el Sr. _________________________., a quien se le
llamará el arrendatario; ambos mayores de edad, vecinos de esta población
y con capacidad legal para contratar y obligarse. Dicho contrato lo sujetan a
Escribe en las siguientes líneas los verbos del contrato de
las siguientes: arrendamiento que acabas de leer, en los que se establecen las
obligaciones y compromisos del mismo. Recibido. Deberá
CLÁUSULAS llamará, manifiesta

Primera: El arrendador da, en arrendamiento, al arrendatario la casa Consulta en tu libro de texto o bien en otras fuentes el siguiente
marcada con el número ______________. de la Calle tema de reflexión.
______________________________________________________de la
colonia _________________ en la ciudad, ______________________ y
Investiga en tu familia cuáles son algunas prácticas en las que las
manifiesta que dicha finca reúne todas las condiciones de higiene y obligaciones contraídas son por medio de la palabra oral.
salubridad correspondientes, declarando el arrendatario, a su vez, que se _____________________________________________________
da por recibido de ella, a su entera satisfacción, y que se encuentra en las ¿Consideras que hay garantías en los contratos orales?
condiciones arriba indicadas. _____________________________________________________
Segunda: La renta estipulada por dicha finca, es la cantidad de _____________________________________________________
$_______________________________. Menciona la diferencia más notoria entre los contratos formales y
(____________________________________. pesos 00/100 moneda
nacional) mensuales, que deberá pagar el arrendatario al arrendador,
los contratos orales.
precisamente por anticipado, el día primero de cada mes en En los contratos formales, se estipulan las clausulas y se
__________________________________________ tiene un documento legible para su aclaración, en cambio los
Tercera: Este contrato de arrendamiento principia a correr a partir del día contratos formales, no se pueden realizar declaraciones o
___________. Siendo por término indefinido. Cualquiera de las partes podrá correcciones.
dar por terminado el presente contrato, previo aviso que, en forma
indubitable, una de ellas dé a la otra con ____________________ de
anticipación.

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