FISICA GENERAL

PRACTICA No. 1– Proporcionalidad Directa y Medición

PRACTICA No. 2 – Cinemática y Fuerzas

PRACTICA No. 3 – Movimientos Armónico y pendular

Practica No. 4 Conservación de la Energía

PRACTICA No. 5 – Densidades

Presentado por

RAMON I. ORDOÑEZ RUIZ

COD. 84084950

TUTOR DE LA DE LA PRÁCTICA
LILIANA BAUTISTA

TUTOR DE LA MATERIA

CLAUDIA PATRICIA CASTRO

GRUPO
100413_159

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

“UNAD”

UDR – CUCUTA N/S

2013
 OBJETIVO

Aprender a comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes

magnitudes.
Aprender a manejar los instrumentos de medición que se utilizan en el laboratorio
y en algunas empresas para la medida de longitudes.
Colocando en práctica el uso de las formulas y las leyes para obtener y expresar
los resultado solicitados en esta practica

Recurso a utilizar
Una probeta graduada de 100 ml
 Un vaso plástico
 Balanza
 Agua
 Papel milimetrado.
 Calibrador
 Tornillo micrométrico
 Materiales para medir su espesor: láminas, lentes, esferas, etc.

Procedimiento:
Primera Parte:
1) Identifique los objetos que usará en la práctica. Defina que es una
balanza.

La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa. Es una palanca de

primer género de brazos iguales que, mediante el establecimiento de una situación
de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos, permite medir masas

2) Calibre el cero de la balanza.

Se calibra la balanza a cero

3) Determine la masa de la probeta y tome este valor como m

La masa de la probeta es de 80gr

.
4) Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de líquido en la
probeta y determine en cada caso la masa de la probeta más el líquido Mt

V(ml) 10ml 20ml 30ml 40ml 50ml 60ml 70ml 80ml 90ml 100ml
MT(g) 98,8gr 100,88gr 119gr 128,5g 138,3g 148,4g 158,1g 168,7g 178,5g 187,9gr
r r r r r r
 a. Determine correctamente cuál es la variable independiente.

La variable independiente es el líquido

b. Determine la variable dependiente

Es el peso y la masa

5) Calcule la masa del líquido Ml sin la probeta para cada medición.

A la masa total le restamos el peso de la probeta

V(ml) 10ml 20ml 30ml 40ml 50ml 60ml 70ml 80ml 90ml 100ml
ML(g) 18,8gr 20,8gr 39gr 48,5gr 58,3gr 68,4gr 78,1gr 88,7gr 98,5gr 107,9gr

6) Registre estos resultados en la siguiente tabla

REGISTRÓ DE DATOS DE EXPERIENCIA (Tabla 1)

V(ml) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mt(g) 98,8gr 100,88gr 119gr 128,5g 138,3g 148,4g 158,1g 168,7g 178,5g 187,9gr
r r r r r r
Ml(g) 18,8gr 20,8gr 39gr 48,5gr 58,3gr 68,4gr 78,1gr 88,7gr 98,5gr 107,9gr

7) Trace una gráfica masa-líquido Vs Volumen.

Se muestra como al aumentar el volumen aumenta la masa

8) Calcule la constante de proporcionalidad

Para hallar la constante de proporcionalidad se hace utilizando lo siguiente:
D=Masa / Volumen
v 10ml 20ml 30ml 40ml 50ml 60ml 70ml 80ml 90ml 100ml
m 18,8gr 20,8gr 39gr 48,5gr 58,3gr 68,4gr 78,1gr 88,7gr 98,5gr 107,9gr
p 1,88 1,04 1,3 1,2125 1,166 1,14 1,12 1,11 1,09 1,079
Se suman los resultados de proporcionalidades y se dividen por 10

Esto es igual a 12,1373 / 10 = 1,21473 lo cual se aproxima a 1,5

Entonces decimos que la constante de proporcionalidad es 1,5

Segunda parte:

PROCEDIMIENTO TORNILLO MICROMÉTRICO O PALMER

1) Identifique los objetos que usará en la práctica.

Para la práctica utilizaremos lo siguiente:

Calibrador
Tornillo micrométrico
Una moneda de 5 bolívares dinero venezolano
Una esfera acerada

2) Determine y registre cual es la precisión del aparato.

En ingeniería, ciencia, industria y estadística, se denomina precisión a la
capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones
diferentes realizadas en las mismas condiciones. Esta cualidad debe
evaluarse a corto plazo. No debe confundirse con exactitud ni con
reproducibilidad
Tiene una sensibilidad de (1/20) mm. Tiene el nonius dividido en dos partes
que abarcan 9 de la escala fija por lo tanto tiene una sensibilidad de (1/10) mm

3) Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lámina, etc.) e indique

sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada
medida debe realizarse al menos tres veces y se tomará el valor medio
de todas ellas).

Medidas
22,041 mm
22,026 mm
22,06 mm
66,127/3=22.04233333 mm
Promedio =22.042 mm
 Medidas
Diámetro Espesor
23,81 mm 2,17 mm
23,83 mm 2,15 mm
23,87 mm 2,075 mm
71,51mm/3=23.8366666 6,395 mm/3=2.13166666
Promedio =23.84 mm Promedio =2.14 mm

4) Calcule el volumen de la pieza, con todas sus cifras.

5) Complete la siguiente tabla:

Medidas 1 2 3 4 5 Promedio
Pieza 1 22,041 22,026 22,06 mm 22.042
mm mm mm

Pieza 2 23,81 mm 23,83 mm 23,87 mm 2.84 mm

2,17 mm 2,15 mm 2,075 mm 2.14 mm

Volumen de la pieza 1 = 5.67, 27

Volumen de la pieza 2 = 985,25

ROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR

Repita los pasos anteriores con calibrador ahora utilizando la

Siguiente tabla:

Medidas 1 2 3 4 5 Promedio
Pieza 1 22.2 mm 22.2 mm 22.1 mm 22.16 mm

Pieza 2 24 mm 23,9 mm 24.1 mm 24 mm

2.4,5 mm 2.5 mm 2.4 mm 2.45 mm

Volumen de la pieza 1 = 5.97, 81

Volumen de la pieza 2 = 1.108,35

Conclusión

Se demuestra con esta práctica la efectividad de la proporcionalidad directa y la

precisión de los instrumento de medición lo cual tienen diferentes utilidades y
diferente precisión pero que sirve para el mismo fin, lo cual es obtener los
volúmenes de cualquier masa, utilizando estas herramientas de medida para
obtener las medidas de la misma.

Bibliografía

Módulo de física general Universidad Nacional Abierta a Distancia

http://www.fisica.ru/dfmg/teacher/archivos/instrumentos2.pdf

PRACTICA No. 2 – Cinemática y Fuerzas

INTRODUCCIÓN

Desde hace mucho tiempo que se formaron sociedades primitivas, el ser humano
tuvo la necesidad de medir; las primeras magnitudes empleadas fueron la longitud
y masa. Para la primera se estableció como unidad de comparación el tamaño de
los dedos y la longitud del pie entre otros. Para la masa se compararon las
cantidades mediante piedras, granos, conchas, etc. Este tipo de medición era
cómodo porque cada persona, llevaba consigo su propio patrón de medida.

En este informe se muestra la definición y para qué sirven los instrumentos del
laboratorio utilizados desarrollando la actividad.

OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de medición que se utilizan en el

laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.
 Recurso a utilizar

 Cinta
 Registrador de tiempo
 Una polea
 Un carrito
 Una cuerda
 Un juego de pesas

 Dos soportes universales

 Dos poleas
 Juego de pesitas
 Dos cuerdas
 Un transportador.

Procedimiento:
Primera Parte:
1) Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el
registrador de tiempo.
El tutor explica cómo vamos a utilizar la cinta registradora y el carrito con un
actuador y el registrador de tiempo

2) Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de largo.

La cinta registradora se encuentra montada en un riel corredizo donde va
colocado el carrito jalado por un hilo con un peso atado a un extremo mero el
movimiento se complementa con un actuador con regulador de velocidad de
acuerdo a la intensidad que se le aplique

3) Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que éste

se deslice libremente por la superficie de la mesa.
En este montaje se utiliza un registrador de tiempo digital con sensores lo cual
toman el registro al cruzar el carrito por dicho registrador y el dato es
visualizado en un pequeño tablero digital

4) Tome como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir

10 intervalos, (se podría tomar otro valor pero éste es el más aconsejable).
Tomamos 10 intervalos de los cuales hicimos 2 pruebas en cada intervalo y
sacamos un promedio, empezando a si en los 100mts y reduciendo en cada
intervalo 10mts

Dist 100mts 90mts 80mts 70mts 60mts 50mts 40mts 30mts 20mts 10mts
V1 2.2178sg 1.8366s 1.7337s 1.4631s 1.3433s 1.1868s 0.9804s 0.8156s 0.6058s 0.3168s
V1 2.3901sg 1.8403s 1.7336s 1.5463s 1.3765s 1.2285s 0.9991s 0.8450s 0.6051s 0.2935s
Prom 2.30395s 1.83845 1.74865 1.5047s 1.3539s 1.20765 0.98975 0.8303s 0.60545 0.30515s
g s s s s s

5) Complete la siguiente tabla

Orden de intervalo de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
tiempo
Velocidad media 44.m/sg 49.m/s 45.m/s 46m/s 44m/s 41m/s 40m/s 36m/s 33m/s 32m/s

6) Con base en los datos de la anterior tabla, realicen un gráfico V X t Y

determine qué tipo de función es.

7) Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleración en cada

intervalo, así:

Y registre los resultados en la siguiente tabla

Orden de intervalo de tiempo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Aceleración 44 0,-5 0,04 0,-1 0,2 0,3 0,1 0,4 0,3 0,1

8) Complete la siguiente tabla tomando toda la distancia recorrida incluyendo la de

anteriores intervalos de tiempo.
Orden de intervalo de tiempo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Aceleración

CONCLUSIONES

 El vernier y micrómetro son los instrumentos más utilizados en la industria

metalmecánica.
 La lectura del micrómetro debe hacerse utilizando fuerza constante en la
calibración a cero y en las lecturas de mediciones, para lograr esto, la
mayor parte de los micrómetros tienen adaptado un dispositivo de fuerza
constante (matraca), concéntrico al tambor, que transmite una fuerza
regulada constante al tambor-husillo.
 El comportamiento de los equipos de medición y ensayos pueden cambiar
con pasar del tiempo gracias a la influencia ambiental, es decir, el desgaste
natural, la sobrecarga o por un uso inapropiado. La exactitud de la medida
dada por un equipo necesita ser comprobado de vez en cuando.

Para la segunda parte:

Monte los soportes y las poleas como se indica

SISTEMAS EN EQUILIBRIO

INTRODUCCIÓN

El estudio del equilibrio de los cuerpos bajo la acción de un sistema de fuerzas es

el objeto de la estática, que es una parte de la física de decisiva importancia en
aspectos tales como la determinación de la estabilidad de una construcción
metálica, el diseño de un puente colgante o el cálculo de cualquier estructura de
una obra civil.

El manejo de los sistemas de fuerzas, incluyendo las del peso y las de reacción, y
el cálculo de la magnitud momento constituyen elementos esenciales de esta
ciencia del equilibrio mecánico.

En este ejercicio la práctica fue con una balanza rígida en la cual utilizamos la
aplicación del equilibrio para encontrar el torque y verificar si era positivo o
negativo.

1. Tome varias pesitas y asígneles el valor N

19cm
r1 10cm
R2 13cm R3

F1 F2 F3

////
200gr 200gr 500gr

2. Como se indica en el dibujo, encontramos los torques producidos por cada

fuerza utilizando para esto M1y M2 que equilibren el sistema. El equilibrio del
sistema está determinado por la distancia de la ubicación de las masas

El torque es la aplicación de una fuerza perpendicular a una distancia (brazo) de

un eje de rotación fijo, depende la magnitud y la dirección de la fuerza y de su
punto de aplicación respecto a un origen 0.

Entonces tomamos como referencia la imagen y sus medidas para obtener el

torque ejercido por cada fuerza el cual se da en N/cm en este caso

Siendo este un torque positivo en una fuerza perpendicular

Siendo este un torque positivo en una fuerza perpendicular

Siendo este un torque negativo en una fuerza perpendicular

CONCLUSIONES

 Las características que definen un cuerpo material están directa o

indirectamente relacionadas con las fuerzas.
 El equilibrio de los cuerpos se caracteriza por la ausencia de cambios en su
movimiento. El reposo es un tipo particular de equilibrio cuya importancia se
hace manifiesta, como condición de estabilidad, en un edificio, en un puente
o en una torre. Sin embargo, el equilibrio de un sólido no se reduce
solamente a la ausencia de movimiento.
 Del estudio de las condiciones generales de equilibrio de los cuerpos y de
su aplicación en situaciones diversas se ocupa la estática, que puede ser
considerada, por tanto como la ciencia del equilibrio.

PRACTICA No. 3 – Movimientos Armónico y pendular

Recurso a utilizar

 Un soporte universal
 Una cuerda
  Una pesita o una esfera con argolla
 Un cronómetro
 Un soporte universal
 Un resorte
 Un juego de pesitas
 Un cronómetro

Procedimiento:
Primera parte:
1. A un extremo de la cuerda cuelgue una esfera y el otro extremo sosténgalo del
soporte universal.

2. Para una longitud de la cuerda de 100 cm mida el periodo de la oscilación de la

siguiente manera: Ponga a oscilar el péndulo teniendo cuidado que el ángulo
máximo de la oscilación no sobrepase de 15°. Tome el tiempo de 10
oscilaciones completas, entonces el periodo (tiempo de una oscilación) será el
tiempo de 10 oscilaciones dividido por 10. Repita varias veces.

3. Varíe la longitud del péndulo gradualmente disminuyendo 10 cm. cada vez

y en cada caso halle el periodo de oscilación.

L(m) 98cm 88cm 78cm 68cm 58cm 48cm 38cm 28cm 18cm 8cm
T(s) 20.5s 18.41s 17.74s 1659s 15.05s 13.46s 11.53s 10.28s 07.96s 05.54s
f 2.05 1.841 1.764 1.689 1.1505 1.346 1.153 1.028 0.796 0,554

4. Consigne estos datos en la tabla 3

L(m) 98cm 88cm 78cm 68cm 58cm 48cm 38cm 28cm 18cm 8cm
T(s) 20.5s 18.41s 17.74s 1659s 15.05s 13.46s 11.53s 10.28s 07.96s 05.54s

5. Realice una gráfica en papel milimetrado de T = f (L), o sea del periodo en

función de la longitud y determine qué tipo de función es.
 Es una función Irracional

6. Calcule la constante de proporcionalidad.

L(m) 98cm 88cm 78cm 68cm 58cm 48cm 38cm 28cm 18cm 8cm
Prop 0,47.8 0,47.8 0,4.42 0,403 0,38.5 0,35.7 0,33 0,272 0,226 0,144

7. Realice un breve análisis de la práctica y de sus resultados.

Segunda parte:
Establezca previamente el valor de la masa de cada una de las cinco pesitas de
esta práctica.

o Fije el extremo superior del resorte del soporte universal y del extremo
inferior cuelgue una pesita.

o Ponga a oscilar el sistema resorte-masa. Mida el periodo de oscilación con

el mismo método que se utilizó para el péndulo. Realice como mínimo tres
mediciones y tome el valor promedio.

o Repita el paso 3 para 5 diferentes pesos.

o Escriba los datos en la tabla 4 y calcule en cada caso k.

Masa 10gm 20gm 30gm 40gm 50gm
 04.21sg 05.87sg 07.22sg 07.38sg 08.05sg
04.51sg 05.90sg 07.12sg 07.69sg 08.47sg
04.37sg 05.58sg 06.56sg 07.65sg 08.47sg
V/P 0.433sg 0.578sg 0.697sg 0,757sg 0.63sg

o Establezca la k promediando los valores obtenidos. Determine las

unidades de k.

M 10gm 20gm 30gm 40gm 50gm

T 0.433sg 0.578sg 0.697sg 0,757sg 0.63sg
K 2,102.45 2,358.58 2,412 2,764 4,963

K=4(3.14)²10gm/(o.433)²
K=4*9.85*10gm/0.1874
K=39.4*10gm/0.1874
K=394gm/0.1874
K= 2,102.45

K=4(3.14)²20gm/(o.578)²
K=4*9.85*20gm/0.3341
K=39.4*20gm/0.3341
K=788gm/0.3341
K= 2,358.58

K=4(3.14)²30gm/(o.697)²
K=4*9.85*30gm/0.49
K=39.4*30gm/0.49
K=1,182gm/0.49
K= 2,412

K=4(3.14)²40gm/(o.757)²
K=4*9.85*40gm/0.57
K=39.4*40gm/0.57
K=1,576gm/0.57
K= 2,764

K=4(3.14)²50gm/(o.63)²
K=4*9.85*50gm/0.3969
K=39.4*50gm/0.3969
K=1,970gm/0.3969
K= 4,963

Practica No. 4 Conservación de la Energía

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

MATERIAL Y EQUIPO
 Tobogán
 Esfera de acero
 Cronómetro
 Papel
 Regla de un metro

ESQUEMA
A

h
vo B
ho

H
v
C

H= 92cm

h0 = 6,5

PROCEDIMIENTO

Luego de armar, con los materiales respectivos, el esquema anterior, se pide dejar caer la
bola de acero desde diversos puntos A. Se deberá medir para cada punto A utilizado, los
cuales serán 3 diferentes puntos, los valores de X, que es la distancia horizontal que
recorre la bola luego de salir del tobogán. Se pide tomar tres veces el dato X para el
mismo punto A.

h X1 X2 X3 X(promedio)
 62,5cm 119cm 120cm 119cm 119,3cm
57cm 112,2cm 115cm 112cm 113,7cm
43,5cm 98,5cm 100cm 99,8cm 99,43cm

Calcular la Energía mecánica en los puntos A, B, C

h vo v EA EB EC
62,5cm 0,488m/s 6.223

Formulas

vo= v= EA= EB=

EC=
 PRACTICA No. 5 – Densidades

Esta práctica se refiere a utilizar métodos para medir la densidad de diferentes

líquidos y de cuerpos irregulares, con esta práctica se pretende responder al
siguiente problema:

¿Cuál es la forma como se puede medir la densidad de un cuerpo irregular,

utilizando la balanza y el agua, conociendo la densidad de dicho liquido?

 Balanza
 Picnómetro
 Agua
 Alcohol
 Leche

 Balanza
 Cuerpo irregular con densidad mayor que la del agua sujeto con una cuerda para
poderlo suspender.

 Agua (densidad

 Vaso de precipitados o recipiente.

Procedimiento:
Primera parte: Densidades de líquidos

1. Agregue agua al picnómetro hasta que este se encuentre lleno 50ml

registre la masa del agua.

Lo primero que hacemos es registrar el peso del picnómetro, el cual es:

Peso= 13,8gr

Al llenarlo con agua registramos un peso de:

24m/gr
Masa= 102gr

2. Realice el mismo procedimiento para 3 tipos de líquidos diferentes.

Manteniendo siempre las misma condiciones experimentales

Realizamos el mismo procedimiento con los siguientes liquidos

Alcohol
 22.8m/g
Masa= 9 gr
Leche
24,4 m/g
Masa =10,6 gr

Al hacer la conversión estos líquidos registran la siguiente densidad

Agua = 1,02 g/ml

Alcohol = 0,9 g/ml
Leche = 1,06 g/ml

Segunda parte: Densidades de sólidos irregulares

1. Agregue agua al vaso de precipitados o al recipiente. Registre el valor
de su masa. La cantidad de agua debe ser suficiente para poder
sumergir el cuerpo completamente pero sin que llegue a tocar el
fondo.

Tomamos el peso del recipiente y el peso del cuerpo los cuales son:
Peso del recipiente= 74 m/g
Peso del cuerpo = 2,8 m/g

2. Nuevamente coloque el vaso con agua y el cuerpo sumergido

completamente, pero sin tocar el fondo encima de la balanza y tome su
marcación.

Al realizar este procedimiento registramos las siguientes medidas.

Se llena el recipiente con 100ml de agua y al sumergir el cuerpo nos dio
una marcación de 105ml

3. Mida la masa del cuerpo.

El cuerpo nos da una masa de:

Masa = 2,8m/g

4. Calcule la densidad del cuerpo irregular, considere la densidad del

agua como 1 g/ml.

La densidad que nos brinda el cuerpo utilizado es de:

0,56g/ml