Tres pilares filosóficos para

una posible metodología de

“Crítica de los saberes”

Hermenéutica Reconstrucción Emancipación

P. Ricoeur Racional Escuela de Frankfurt
J. Habermas M. Horkheimer

Romper conceptos Discurso práctico Reflexión crítica y

(conflicto) (consenso) praxis liberadora

Desarmar dogmas y
descubrir intereses
Observar
(descubrir, dialogar)

Configuración Dar sentido

(en un contexto, y
situar el autor referencia Justificación de la
con su tradición) validez de normas
y adecuación de valores
y Nuevo
Refiguración sentido

Trascendencia
Del mundo de la vida
Problematización
(mundo social)