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Modul 1
1.1 Zununftspläne
1. İst/kommt/wohnt/ist/sind/hat/liebt/hören/machen/muss/arbeiten/möchte/studieren/liebt/
möchte/werden/muss/arbeiten/hat/ist/üben/muss/versucht/fest/halten
2. a-sein/ b-Ihre/c-meine/d-Unsere/e-seine/f-Ihre
3. a- Mathematik/ b- Sport/ c- Biologie / d-Kunst
4. Schüler schreiben ihre eigene Fragen.
1.2 Traumberufe
1. a- Ingenieur/ b- Mechaniker/c- Sekretärin/ d- Fotograf/ e- Lehrerin/ f- Ärztin/g- Laborantin/
h- Apotheker/ i- Autor/ j- Bäcker
2. die Bäckerin/der Psychologe/die Musikerin/die Mechanikerin/ der Sekretär/die
Fotografin/der Tierarzt/ die Autorin/ der Architeckt/ die Lehrerin
3. a-Architekt/ b-Sänger/c-Tierarzt/ d- Bäcker/e-Lehrerin/ f- Apothekerin/g- Autor
4. a- sorunların üstesinden gelmek/ b- elinden gelenin en iyisini yapmak/ c- meşhur olmak/ d-
insanları gözlemlemek/ e- en küçük ayrıntı/ f-emin olmamak/ g- benim meselem
5. a- Die Presse ist sehr interessant./ b- Er ist ein berühmter Autor/ c- Kommunikation ist für die
Menschen wichtig./ d- Fremdsprachen lernen ist wichtig./ e- Mein Bruder zeichnet sehr gern/
f- Her Müller arbeitet in der Fabrik.
6. a- kann/ b- möchte/ c- möchten/ d- muss/ e- soll/ f- müssen/ g- müssen/ h- Möchtest
7. Schüler schreiben einen kurzen Text.
2.1 Familieneben
1. b- Peters Eltern sind nervös. / c- Ulis Eltern sind in Ordnung./ d- Tanjas Eltern sind streng.
2. Schüler schreiben ihre eigene Meinungen.
3. Schüler lesen und diskutieren über den Text.
4. a- Peter hat am Samstag Geburtstag./ b- Sie hat für ihn ein Buch gekauft./ c- Sie darf zwei
Stunden lang auf der Party bleiben./ d- Sie versteht sich mit ihrer Mutter gut.
1. hat/verstanden/hat/gemeint/haben/gehabt/sind/gegangen
2. Schüler ergänzen ihre eigenen Aktivitäten.
3. b- Wir spielen oft am Nachmittag Tischtennis/Oft spielen wir am Nachmittag Tischtennis. c-
Mein Vater hat selten Zeit für uns./ Selten hat mein Vater Zeit für uns.
1. Glücklich/ traurig…gestesst/
2. Schüler lesen und diskutieren den Text.
3. 1- Er ist um sieben Uhr aufgestanden./ 2- Er fährt um 8.00 Uhr ab./ 3- Er muss sich gut
anziehen. / 4- Er fährt zur Arbeit. / 5- Weil er sich verspätet hat. / 6- Er soll sich seinen
Arbeitskollegen vorstellen.
4. a- ziehe…an/b- ziehe…aus/ c- bereitet…vor/ d- steht…auf/ e- stellt …vor
5. a- sich/ b- sich/ c- mich/ d- sich/ e- sich/ f- sich/ g- sich
1. a- die Freundschaft/ b- der Körper/ c- der Feind/ d- der Freund/ e- der Weg/ f- die Welt/
g- das Geld
2. a- gesagt/ b- gesprochen/ c-gekauft/ d- gemeint/ e- vorgestellt/ f- gekannt
3. Schüler schreiben einen kleinen Text.
Modul 2
1. a- die Länder/ b- die Himmelsrichtungen / c- die Meere/ d- die Herze / e- die Küsten / f- die
Gedichte
2. a- Von der Türkei/ b- Im Westen gibt es den Bosporus. / c- Im Süden gibt es die schönsten
Küsten./ d- Im Norden gibt es das Schwarzmeer. /e- Atatürks Mausoleum liegt in der Mitte
der Türkei. / f- In der Mitte unseres Herzens liegt Atatürk.
3. a- sein/ b- Ihre/ c-Unser/ d- Ihre/ e- dein
1. a- Woher hommt sie?/ b- was ist ihre Muttersprache? /c- Wie viele Einwohner habt ihr? / d-
Was ist eure Hauptstadt? / e- Wo liegt İstanbul? / d-Welcher Fluss ist der längste Fluss? / e-
Wie lang ist Kızılırmak? / Welcher Berg ist der höchste Berg in deinem Land? /Welche Länder
sind die Nachbarländer von der Türkei?
2. 1-h/2-k/3-g/4-J/5-b/6-l/7-i/8-c/9-f/10-a/11-d/12-e
3. b- höcher/am höchsten c- länger/am längsten d- kleiner/am kleinsten e-
berühmt/berühmter f-kürzer/am kürzesten
4. a- schöner/ b- höcher/ c- gröβer/ d- berühmter / e- kürzer
5. Schüler schreiben die Ländernamen auf die Landkarte.
6. Schüler schreiben ihre eigenen Sätze.
7. a- 2010 / b- 5070 /c- 8017 / d- 11072/ e-7319/ f-2811/ g- 100.001/ h- 992/ i-199
1. a- die Moschee/ b- das Mausoleum/ c- die Kunsthalle / d- der Garten / e- der See/ f- die
Minarette/ g- der Soldat/ h- die Schüler
2. der Garten/ die Kunsthalle/das Mausoleum/ die Minarette/ die Moschee/ die Schüler/ der
Soldat
3. a- Das Mausoleum von Atatürk fasziniert mich./ b- Die Soldaten vor dem Mausoleum
beeindrucken mich./ c- Ich besuche die Kocatepe Moschee./ Die historischen Häuser in
Hamamönü begeistern mich.
4. Friedrich Wilhelm Nietzsche ist im Jahre achtzehnhundertierundvierzig geboren und im Jahre
neunzehnhundert gestorben./ Rainer Maria Rilke ist im Jahre achtzehnhundertfünfundsiebzig
geboren und im Jahre neunzehnhundertsechsundzwanzig gestorben./ Georg Wilhelm
Friedrich Hegel ist im Jahre siebzehnhundertsiebzig geboren und im Jahre
achtzehnhunderteinunddreiβig gestorben./ Immanuel Kant ist im Jahre
siebenhundertvierundzwanzig geboren und im Jahre achtzehnhundertvier gestorben./
Ludwig Van Beethofen ist im Jahre siebzehnhundertsiezig geboren und im Jahre
achtzehnhundertsiebenundzwanzig gestorben. / Johan Sebastian Bach ist im Jahre
sechzehnhundertfünfundachtzig geboren und im Jahre siebzehnhundertfünfzig gestorben./
Paul Thomas Mann ist im Jahre achtzehnhundertfünfundsiebzig geboren und im Jahre
neunzehnhundertfünfundfünfzig gestorben.
1. a/5/c/4/d/3/b/2/e/1
2. Schüler schreiben einen Dialog.
3. Schüler diskutieren in der Klasse.
1. Der Eintritt für dich kostet drei Euro. /Der Eintritt für euch kostet vier Euro und fünfzig Cent./
Nein, kannst du nicht. / Es kostet sieben Euro.
1. Nein, das ist kein Zebra. Das ist ein Affe/ ja, das ist ein Papagei./ Ja, das sind Pinguine./ Nein,
das ist keine Schlange. Das ist ein Nilpferd.
2. Die Schnabel/ der Rüssel/ der Schwanz/ der Flügel
3. a- langer/ b- lange/ c- kurzer/ d-groβe/ e- kleine/ groβe
4. a- hüpfen/ b- klettern/ c- fliegen/ d- rennen/ e- schleichen/ f- brüllen/ g- kriechen
Modul 3
1. Das Schiff/ das Auto/ das Flugzeug/ der Schnellzug/ der Hubschrauber/ der Wohnwagen/ das
Taxi/ das Fahrrad/ das Motorrad/ der Bus
2. Womit reist Ada? Sie reist mit dem Zug./ Womit reist Uwe? Er reist mit dem Auto. / Womit
reist Peter? Er reist mit dem Schiff. / Womit reist Tomas? Er reist mit dem Motorrad.
7.3 Warum?
1. die Bank. Er geht zur Bank. / am Marktplatz. Sie geht zum Marktplatz. /zur Apotheke/ zum
Cafe.
Modul 4
1. b- Ja, er hat übermorgen Zeit….Nein, er hat übermorgen keine Zeit/ c- Ja, sie haben Zeit…Nein,
sie haben keine Zeit./ d- Ja, ich habe Zeit…Nein, ich habe keine Zeit./ e- Ja, sie haben Zeit…Nein,
sie haben keine Zeit.
2. ich: -,erkläre,besuche,beeile/ du: -, erklärt, besucht, beeilt/ er/sie/es: funktioniert, erklärt,
besucht, beeilt/ wir: -, erklaren, besuchen, beeilen/ ihr: -, erklart, besucht, beeilt/ sie/sie:-,
erklaren, besuchen, beeilen
3. Früher: letztes Jahr, letzte Woche, gestern/ Später: morgen, übermorgen, nächste Woche
4. a-3/ b-2/ c-1/d-4/ e-5
5. Nomen: Wasser-Kunst- Zeit- Spaβ- Halle / Verben: erklären- zeicnen- laufen- malen-
funktionieren/ Adjektive: schön- lang- fröhlich- groβ- wunderbar
6. b- wenn es regnet/ c- wenn meine Eltern es erlauben/ d- wenn Ferien sind/ e- wenn ich krank
bin. / f- wenn sie nach Hause kommt.
7. Schüler beantworten die Fragen.
8. a- nächstes/ b- nächsten/c- nächsten/d- nächste/ e- nächstes
1. a- die Gitarre/ b- das Saxaphon/ c- die Flöte/ d- die Mundharmonika/ e- das Klavier/ f- die
Trommel/ g- das Akeordeon/ h- die Trompete
2. Schüler schreiben fragen und Antworte nach dem Beispiel.
3. a- Uli spielt Trommel./ b- Seit seinem sechsten Lebensjahr./ c- Er spielt Orgel. /d- Seit sieben
Jahren./ e- Nein, sie spielt Bassgitarre. / f- Seit ihren siebten Lebensjahr./ g- Silvia spielt
Bassgitarre. / h- Seit acht Jahren. / i- Silvia ist die jüngste Person in der Gruppe. / j- Uli spielt am
längsten ein Musikinstrument.
1. a- R/ b- R/ c- F/ d- R/e- R/f-F
2.a-1989/b- 1987/c- 1988/d- 1999/ e- 2004/f-2008
3.Eintausenddreihundertzweiundneunzig/eintausendachthundertneunundsiebzig/
zweitausendvierzehn.
4. Schüler ergänzen die Bundesländer.
1. ich:-, sehe, stehle, tue/ du :-, siehst, stielst, tust/ er-sie-es: geschiet, sieht, stielt,tut/ wir: -,
sehen, stehlen, tuen/ ihr: -, seht, stehlt, tut/ sie-Sie: -, sehen, stehlen, tuen
2.a- Sie sehen alles was auf der Welt geschieht./ b- das jemand ihre Zukunft stielt/ c- Vor der
Zukunft/ d- Verstanden werden./ e- Sie fühlen sich ängstlich.
3. Schüler schreiben einen Text.