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SÍLABO DE LÓGICA

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Código : LO99
1.2. Ciclo :I
1.3. Créditos :3
1.4. Horas Lectivas Semanales : 4H (2T/2P)
1.5. Requisitos : Ninguno
1.6. Plan de Estudios : 2015
1.7. Semestre Académico : 2018-I

II. SUMILLA
El curso de Lógica pertenece al área de formación general, tiene carácter teórico-práctico; promueve el análisis crítico
de temas del lenguaje formal y la teoría y técnica de la argumentación. Comprende: Conceptos básicos, lógica de
predicados, teoría de la argumentación, lógica deóntica.
El curso comprende:
A. Conceptos básicos.
B. Lógica de predicados.
C. La teoría de la argumentación
D. Lógica deóntica.

III. COMPETENCIAS
1. Conoce y aplica los conceptos básicos de la Lógica como las proposiciones, inferencias, silogismos y falacias con
orden y claridad.
2. Aplica la Lógica de predicados en la comprensión, síntesis, juicio y solución de problemas en situaciones de la vida
diaria y profesional.
3. Conoce y aplica la teoría de la argumentación, valorando la comunicación científica.
4. Identifica y analiza la Lógica deóntica en la argumentación de situaciones reales asociadas a la Profesión.

IV. CONTENIDO
UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS.
SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADES
Sílabo y cronograma. Socializa el contenido del sílabo.
1 LÓGICA: Definición. Historia. Objeto y utilidad. Clases. Reconoce, define y explica la Lógica, las diferencias
de los tipos de lógica.
LÓGICA PROPOSICIONAL: Enunciado y proposiciones. Analiza y diferencia proposiciones e inferencias,
2 Formalización de proposiciones. Formalización de inferencias. silogismos y falacias.
Funciones veritativas y tablas de verdad.
Clasificación de esquemas moleculares (tautológicos, consistentes y Categoriza los principios de no contradicción,
contradictorios). Equivalencia de fórmulas. Análisis de inferencias por conjunción, disyunción, implicación.
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el método abreviado. Principios lógicos: De identidad, de no
contradicción y del tercio excluido
Principales reglas y leyes de la lógica proposicional: Modus Ponens, Deduce la aplicación de los principios de MT y MP en
Modus Tollens, silogismo hipotético, silogismo disyuntivo, dilema la solución de premisas.
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constructivo, dilema destructivo, simplificación, conjunción, adición.
Equivalencias lógicas. Práctica 1.
Deducción natural: Prueba directa, reducción al absurdo. Deduce la aplicación de pruebas
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Construcción, traducción y simplificación de circuitos
UNIDAD II: LÓGICA DE PREDICADOS
SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADES
LÓGICA DE PREDICADOS: Definición. Sintaxis. Reglas de formación Analiza la estructura y tipos de predicados
6 de fórmulas bien definidas. Formalización de funciones
proposicionales.
Silogismo categórico: Modos y figuras. Uso de diagramas de Venn Reconoce el silogismo categórico y aplica estrategias
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para establecer validez de silogismos de validez
8 EXAMEN PARCIAL

UNIDAD III: TEORIA DE LA ARGUMENTACIÓN


SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADES
TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN: Definición y partes Analiza y discrimina la argumentación y la retórica.
(analítica y crítica). Diferencia con la retórica, lógica y dialéctica. Diferencia los tipos de argumentación
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Estructura de la argumentación: Tesis, cuerpo o desarrollo,
conclusión. Clases.
Contexto: Ambiente, auditorio, cultura, idioma. Selección de tema Compara y discrimina estrategias argumentativas.
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y estructuración de ensayo argumentativo
11 Elaboración de ensayos argumentativos Genera argumentos y aplica el formato APA
12 Sustentación interna de ensayos argumentativos. Práctica 2 Sustenta ensayos argumentativos
13 Sustentación pública de ensayos argumentativos Sustenta ensayos argumentativos

UNIDAD IV: LÓGICA DEÓNTICA


SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADES
LÓGICA DEÓNTICA: Antecedentes. Definición de lógica deóntica. Analiza y aplica la Lógica deóntica.
14 Importancia de la lógica deóntica. Operadores de la lógica deóntica. Discrimina los operadores de la Lógica deóntica.
Lo obligatorio, permitido. No permitido o prohibido facultativo
15 Axiomas del sistema deóntico. Principio de permisión. Principio de Infiere la aplicación de los axiomas del sistema
distribución deóntica. deóntico
16 EXAMEN FINAL

V. METODOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE


El docente utilizará metodologías de tipo meta-cognitivo e interactivo; es decir, aplica estrategias de la enseñanza
y aprendizaje significativos a través de talleres vivenciales, trabajo en equipo, ABP, elaboración de organizadores
de información, proyectos formativos y otros organizadores del conocimiento para la solución de problemas.

VI. EVALUACION
Se utilizarán los criterios procesual, permanente, reflexivo, pertinente, formativo e integral, así mismo, instrumentos
de evaluación, como el portafolio y la rúbrica. Se seguirá lo dispuesto en el reglamento de estudios de la
universidad, que considera examen parcial; examen final; prácticas calificadas, tareas académicas, portafolios,
rúbricas. La nota final promedio se obtiene como sigue:
Donde:
EP : Examen Parcial
EF: Examen Final
PP : Promedio de Prácticas y tareas
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Copi, I (1987). Introducción a la Lógica. México: Editorial Eudeba.
 García Z., O. (2008). Introducción a la Lógica. Lima. UNMSM.
 Miller Ch., D. (1999). Matemática, Razonamiento y aplicaciones. Lima: Edit. Pearson.
 Saldaña V., E. (1999). Matemática I. Lima: Edit. UIGV.
Links
 Cardona, S., Hernández, L. & Jaramillo, S. (2010). Lógica Matemática para ingenieros de sistemas y
computación. Armenia (Co): Elizcom.
Disponible https://books.google.com.pe/books?id=pw1E3V6N0SMC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_su
mmary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
 Copi, I. & Cohen C. (2013). Introducción a la Lógica. 2ª ed. México: Limusa. Disponible en
https://logicaformalunah.files.wordpress.com/2017/01/irving_m-copi_carl_cohen_introduccion_a_la_log.pdf