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“Excelencia y Experiencia Académica que te hace Ingresa” CICLO: Enero-Marzo 2017// Física

SEMANA 02 - Aula : A

TEMA: ANALISIS VECTORIAL * Módulo: A =A

Docente: Ing. Víctor Raúl Palacios Nole Geométricamente es el tamaño del vector. Indica el valor
de la magnitud vectorial.
Clasificación De Las Magnitudes Físicas
* Dirección: 
Por Su Naturaleza
Es la línea de acción de un vector; su orientación respecto
A) Magnitudes Escalares del sistema de coordenadas en el plano se determina así:
Son aquellas magnitudes que están perfectamente y
determinadas con sólo conocer su valor numérico y su tanθ 
x
respectiva unidad.
Operaciones con Vectores.
Ejemplos de estas magnitudes son: área, volumen masa, Existen 3 formas de operar con los vectores: suma,
tiempo, temperatura, potencia, trabajo, energía, diferencia y multiplicación. A este nivel nos ocuparemos
cantidad de calor, etc. de las dos primeras.

B) Magnitudes Vectoriales 1) Adición de Vectores


Aquellas magnitudes que además de conocer su valor
numérico y unidad, necesitan dirección y sentido para Suma de Vectores Colineales
En este caso la resultante se determina mediante la suma
definirse.
algebraica de los módulos de los vectores, teniendo en
cuenta la siguiente regla de signos +y
Ejemplos son: velocidad, aceleración, fuerza, torque o
Suma de Vectores Concurrentes.
momento de fuerza, desplazamiento, etc.
-x +x
C) Magnitudes Tensoriales
Son aquellas magnitudes que necesitan más de una
-y
dirección y sentido en su definición, como ejemplo
representativo para esta clase de magnitud se tiene a la  

A R
presión.
 
 
B
En este caso el módulo de la resultante se halla mediante
Vector la ley de cosenos:
Es un ente matemático como el punto, la recta y el plano.
Se representa mediante un segmento de recta, orientado
dentro del espacio euclidiano tridimensional.
A y B: Módulo de los vectores
Notación: se denota utilizando cualquier letra del R : módulo de la resultante
alfabeto, con una pequeña flecha en la parte superior de  : Ángulo que forman los vectores
la letra:
 Y La dirección del vector resultante se halla mediante la
A : Vector “A”, también se le puede representar así: ley de senos.

A  (x, y)

Casos Particulares en la Suma de Vectores


Concurrentes
Elementos Básicos de un Vector:
y Resultante máxima
(x, y) A
B
 R MÁX. = A + B
A

x
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La resultante de dos vectores es máxima, cuando forman


entre si un ángulo de cero grados. 
 B
A
    
Resultante mínima A  B  C D  0
 
B A D C
R MIN. = A - B

2) SUSTRACCIÓN DE VECTORES
La resultante de dos vectores es mínima, cuando forman
entre sí un ángulo de 180º. 
A 
D 
Resultante de dos vectores perpendiculares 18
 
A
Cuando dos vectores entre sí forman un ángulo recto, la  0
 
resultante se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras. B B
   

A
R R  A2  B 2 D  A B

B
D  A 2  B 2  2AB.cos(180 - θ)
Casos especiales:
Para un par de vectores que tengan el mismo módulo (K),
la resultante es bisectriz y además:

Componentes de un Vector
Caso Módulo de la resultante
Se denominan componentes de un vector a todos
aquellos vectores que sumados por el método del
k 2
polígono, dan como resultado un determinado vector.
K 45 R K 2
Hay que tomar en cuenta que un vector puede tener
º 45 infinitas componentes.
ºK

Descomposición Rectangular
K k 3 Consiste en expresar un vector en función de dos
30º R K 3 componentes que formen entre si un ángulo recto.
30º

K
A AY

K
AX
K 60º R K
60º
La componente en el eje x es: AX = A Cos
K
La componente en el eje y es: Ay = A Sen
Se puede descomponer utilizando triángulos notables en
Método del polígono par Sumar “n” vectores casos muy particulares.
Consiste en construir un polígono con los vectores Suma de Vectores por el Método de Componentes
sumandos, manteniendo constante sus tres elementos Rectangulares.
(modulo, dirección y sentido), uniendo el extremo del
primer vector con el origen del segundo , el extremo del Para hallar la resultante por este método, se sigue los
segundo vector y el origen del tercero, así sucesivamente siguientes pasos:
hasta el último vector. El modulo del vector resultante se
determina uniendo el origen del primer vector con el 11.. Se descomponen los vectores en sus componentes
extremo del último vector. rectangulares.
 22.. Se halla la resultante en el eje x e y (Rx, Ry), por el
B
  método de vectores colineales.
     A C 33.. El módulo del vector resultante se halla aplicando el
A  B  C D  R
 teorema de Pitágoras.

R D
Caso especial: Si el polígono vectorial es cerrado (horario
o antihorario), entonces la resultante es cero. R Rx  Ry
2 2
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 
Observación:
I. Si la resultante de un sistema de vectores es VERTICAL, Si a y b son codirigidos:  

entonces las componentes HORIZONTALES suman cero Paralelos a = Kb


   
 Vectores (Eje x) = 0 Si ayb son opuestos: a= -K b

II. Si la resultante de un sistema de Vectores es,


HORIZONTAL entonces las componentes VERTICALES K: escalar.
suman cero.
 Vectores (Eje y) = 0
ACTIVIDAD DE ENTRADA
Vector Unitario 01. Hallar el coseno del ángulo que deben formar 2
Es un vector cuyo módulo es la unidad y tiene como vectores de la misma magnitud para que su
objetivo indicar la dirección y sentido de un determinado
y resultante sea la mitad del valor de una de ellas.
vector. 
A
a) 3/5 b) -3/5 c)-7/8 d)7/8 e/3/6

u
02. la resultante de 2 fuerzas concurrentes iguales es
x
√3 veces el valor de cada una de ellas ¿Qué ángulo
formaran dichas fuerzas?
 

U : Vector unitario de A
a) 37° b) 45° c) 16° d) 60° e) 57°
Propiedades: 03. Dados los vectores 𝐴⃗ = 18 ángulo de (20°) , y 𝐵
⃗⃗ =
 

V  V  u1  u2
 
 Si 24 ángulo de (110°) , Determinar el módulo de su
1 2
 
resultante y su correspondiente dirección.
V V
1

 
2

a) 30;53 b) 30;73 c) 30;37° d)30;15 e)N.A


V1
V 2

  04. Dos vectores A y B tienen una resultante máxima


V  V  u1   u2
 
 Si de 16 y una minima de 4 ¿Cuál es el módulo de la
1 2
resultante de dichos vectores cuando estos forman
Vectores Unitarios Cartesianos 127° entre si .
Son aquellos vectores que se encuentran en los ejes
cartesianos y cuyo módulo es la unidad. a)2 b)4 c)6 d) 8 e)10

05. Dos vectores A y B originan una resultante


y mínima de valor 3 , Hallar sus módulos cuando
Sean:
 forman un ángulo de 60° , la resultante es 39.
a ĵ ( x, y ) y
a) 21 y 24 b)21 y14 c)24y 7 d)21 y 9 e)N.A

biˆ ( z ,iˆ w)
 x 06. Dos vectores coplanares concurrentes forman
 ĵ
entre si un ángulo de 60° y poseen una resultante

a en función de los 
que mide 35. Sabiendo además que uno de ellos es los
vectores unitarios a  xiˆ  yˆj 3/5 del otro. ¿Cual es la suma de los módulos de dichos
cartesianos: vectores.?

Módulo de a: a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
a x  y 2 2



a ( x, y ) 07. Sabiendo que |𝐴⃗- ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
3𝐵 | = 5 y 3𝐴̅ + 5𝐵̅ =6 , Calcular

u  ̅ ̅
|5𝐴 - 𝐵 |
x y

Vector unitario de a: a
2 2

a  b:
 
 x  z , y  w
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F B

L
E C
D
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12

08. Determina la dirección de la resultante del a) 2L b) 3L c) 4L d) 6L e)9L


conjunto de vectores 12. Hallar el modulo de la resultante para el
conjunto de vectores mostrados.

10cm
𝐵̅ =16° b) 96° c) 106° d) 80° e) 30°

09. Encontrar una expresión para el vector 𝐾 ⃗⃗ en función


⃗ ⃗⃗
de los vectores 𝐴 𝑦 𝐵 de la figura (Paralelogramo) a) 30 cm b) 50 cm c)70cm d)90cm e)110cm

̅𝐴 13. Determinar el modulo de la resultante del conjunto


de vectores mostrado. Si A = 4 , B= 8 , C =5

3 1 1
a) ( 𝐴⃗ + 2𝐵
⃗⃗) b) ( 𝐴⃗ + 2𝐵
⃗⃗) c) ( 𝐴⃗ + 2𝐵
⃗⃗)
4 4 2

3
d) ( 𝐴⃗ + 2𝐵
⃗⃗) e)N.A
2

10. Determinar la resultante del grupo de vectores


mostrado indicando su modulo y dirección .
a) 1 b)2 c)3 d)4 e)5
A = 10 , B= 16 , C = 13
14. Para el sistema vectorial mostrado se sabe que A =
2√2 , B=6 y C=5 . Cual es el modulo de la resultante.

a) 25 ; 16° b) 25 ; 74° c) 20; 16°

d)20 ; 74° e)25 ; 53°

11. Si ABCDEF son los vértices de un hexágono a)1 b)2 c) 3 d)4 e)5
determinar la resultante de los vectores mostrados.
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15. Sabiendo que la resultante de los vectores 06. Sobre un anillo actúan 3 fuerzas como se
mostrados es horizontal , Se pide calcular el muestra. Calcula el módulo de la fuerza resultante.

modulo del vector 𝐶⃗ , si 𝐴̅ = 18 , 𝐵̅=6 11N

𝐴̅ 127°

60° 5N 10N

37°

⃗⃗ a) 6 b)7 c)8 d) 9 e) 10
𝐵 𝑐⃗
07. ¿Cuál deberán ser las componentes de un vector
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
para que , al sumarse a los siguientes dos vectores
Lo Hago Yo 10 𝑖 − 7𝑗 𝑦 4𝑖 + 2𝑗 𝑑𝑒 𝑙𝑢𝑔𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 − 2𝑖 + 6𝑗

a) (14 ;11) b) -16;11 c) 12; 11


01. Dos vectores de la misma naturaleza
poseen módulos A=6 y B= 10 , formando d) (-12;6) e) (-12;12)
entre si un ángulo B=10 , formando entre si 08. La resultante máxima de dos vectores de
un ángulo 𝜃, determinar la medida de 𝜃 , Si la módulos iguales es 20. Hallar la nueva resultante
resultante es 14. cuando dichos vectores estén formando 120º entre
sí.
a)20° b)30° c)40° d)50° e)60°

02. La resultante de 2 vectores es 21 y es a) 8 b) 9 c) 10


perpendicular a uno de ellos Si el otro mide 35 ¿Qué d) 11 e) 12
ángulo forman entre si los vectores componentes.
09. Dados los vectores mostrados, determinar
a)143° b)53° c)37° d)127° e)74°  
P  2Q
03. Se tienen 2 vectores compuestos (2𝑃̅ + Q) y (3𝑃̅ +
𝑄) Que forman ente si un angulo de 53° , siendo sus
módulos respectivos igual a 15;7 unidades ¿Cuál es
5
P=

el modulo de 𝑝̅? Q=3


68º 15º
a) 1 b)2 c)2 d)4 e) 5
a) 4 b) 5 c) 6
04. Determinar 𝑥̅ en función de 𝐴̅ y 𝐵̅ si ABCD es d) 7 e) 8
paralelogramo (M y N son puntos medios)
10. Halle la medida del ángulo “” para que la
𝐵̅ M 𝐶̅ resultante se encuentre en el eje “x”

a) 50
10
N
b) 51
̅𝐴 
D c) 52
6 30º
a) 2/3 (𝐴̅ + 𝐵̅ ) b)1/3 (𝐴̅ - 𝐵̅ ) ̅̅̅ - 𝐵̅ )
c) 2/3 (𝐴 d) 53
16
d) 1/2 (𝐴̅ + 𝐵̅ ) e)N.A e) 54

05. Determinar el ángulo entre 2 vectores


conociéndose que el módulo de la suma de esos
vectores es igual al modulo de la diferencia.
11. Se tienen 2 vectores coplanares y concurrentes
a)30° b)60° c)90° d)120° e)150° cuyos módulos son 3 y 5 respectivamente.
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Determinar el ángulo que ellos deben formar para


que su vector suma correspondiente tenga un
modulo igual a 7.

a) 60º b) 20º c) 45º


d)37º e) 53º

12. Encontrar el modulo vector diferencia 𝐴⃗ - 𝐵⃗⃗, si


estos vectores se muestran en la figura, de modo que
|𝐴⃗| = 4 𝑦 |𝐵⃗⃗| = 4

a) 4√2
b) - 4√2 ⃗⃗
𝐵 𝐴⃗
c) 4√3
d) 4 60º 30º
e) - 4√3

13. Determinar la suma de todos los vectores que se


muestran en la figura:
a) E B
b) 2D C F
E
c) 2E
D
d) - E G
A
e) D

14. Si cada cuadradito es de lado “1”, en el siguiente


diagrama. Hallar la magnitud de la resultante del
sistema de vectores mostrado.

a) 5 b) 3 2 c) 6
d) 7 e) 2

15. Determine la magnitud del vector resultante en


la dirección del eje “x”, del sistema de vectores que
se muestran en la siguiente figura.
Y (cm)

a) 2 40
b) 1
c) 3 30 37°
X (cm)
d) 0,5
e)2,5 20