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Unidad Educativa Fiscal

“Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo”


Flor de Bastión Bloque # 8
Teléfono: 0993690748 PUNTAJE
E-mail: esc.100luismolina@hotmail.com
Guayaquil – Ecuador
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________
CURSO: 3° BACHILLERATO BGU A - B
FECHA: ____________________________
DOCENTE: LCDO. ROLANDO STALIN. ffff
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA.
Instrucciones:
a.-Leer detenidamente cada pregunta .
b.-Evitar usar tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no serán consideradas
para la calificación: serán anuladas.
c.-Utilizar bolígrafo mas no lápiz caso contrario se bajara la puntuación.
d.- Marcar correctamente la respuesta no pueden haber doble alternativa caso contrario serán anulados. PPPFÑF.
F,Q3PF.3
e.- Ud manejara individualmente su prueba mas no puede conversar con su compañero de alado caso contrario los 2 seran
sancionados.
QFR
FILA#1
L
EVALUACION: 3 PARCIAL ESCRITA DE LENGUA Y LITERATURA. (1Q.M.)
.
1.-Escoger correctamente la respuesta acorde al literal
1
1.-Lee la siguiente frase: “Al parecer el conductor se quedó dormido y el auto, sin

control invadió el carril contrario, lo que provocó el fatal accidente”. Aquí hay:
Valor 1 pto.
a.-Un hecho.
b.-Una inferencia.
c.-Una opinión. PUNTAJE
d.- O ninguna de ellas son correctas. Opción correcta: _______

2.- Lee la siguiente frase: “Según Borges, la Tierra Prometida en realidad sería un
lugar lleno de libros”. La anterior frase es: Valor 1 pto.
a.-Un hecho.
b.-Una cita contextual.
c.-Una cita textual.
d.- O la alternativa B-C son idénticas y coinciden. Opción correcta: _______

3.- Un texto literario puede estar escrito: Valor 1 pto.


a.-En prosa y en verso.
b.-Solo en prosa.
c.-Solo en verso.
d.-O ninguna de ellas son correctas. Opción correcta: _______

4.-Las palabras tienen: Valor 1 pto


a.-Un significado contextual.
b.-Un significado literal.
c.-Un significado literal y uno contextual.
d.- O el literal B-C coinciden. Opción correcta: _______

5.-La poesía Romántica se caracteriza: Valor 1 pto.


a.-Porque habla de la realidad Social.
b.-Porque exalta los sentimientos frente a la razón.
c.-Porque solo habla del amor.
d.-O ninguna de ellos son correctos. Opción correcta: _______
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“Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo”
Flor de Bastión Bloque # 8
Teléfono: 0993690748
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Guayaquil – Ecuador

6.-El gran Poema de José Joaquín de Olmedo es: Valor 1 pto.


a.-Quejas.
b.-Canto a Junín.
c.-Biografia para el uso de los pájaros.
d.-O de tipo ensayístico o de exclamación. Opción correcta: _______

7.-Montalvo se distingue en el subgénero: Valor 1 pto.


a.-Poético.
b.-Ensayístico.
c.-Épico.
d.-O ninguna de ellas son correctamente. Opción correcta: _______

8.-Una característica de la poesía producida por los poetas decapitados es: Valor 1 pto.

a.-Sentimientos de evasión.
b.- Libre verso.
c.- Ausencia de rima.
d.-Temas de denuncia social. Opción correcta: _______

9.- Miguel Riofrio escribió: Valor 1 pto.


a.-A la Costa.
b.-La Emancipadora.
c.-Las Catilinarias.
d.- O la Llorona. Opción correcta: _______

10.-¿Cuál de los siguientes poetas no pertenece a la generación Decapitada :


Valor 1 pto.
a.-Jorge Carrera Andrade.
b.-Medardo Ángel Silva.
c.-Ernesto Noboa Y Caamaño.
d.-Plácido Caamaño. Opción correcta: _______

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Firma Docente Director(a) Área Vicerrector Firma Estudiante
Unidad Educativa Fiscal
“Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo”
Flor de Bastión Bloque # 8
Teléfono: 0993690748
E-mail: esc.100luismolina@hotmail.com PUNTAJE
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APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________


CURSO: 3° BACHILLERATO BGU A - B
FECHA: ____________________________
DOCENTE: LCDO. ROLANDO STALIN. ffff
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA.
Instrucciones:
a.-Leer detenidamente cada pregunta .
b.-Evitar usar tachones, borrones o enmendaduras. Las respuestas que estén en estas condiciones no serán consideradas
para la calificación: serán anuladas.
c.-Utilizar bolígrafo mas no lápiz caso contrario se bajara la puntuación.
d.- Marcar correctamente la respuesta no pueden haber doble alternativa caso contrario serán anulados. PPPFÑF.
F,Q3PF.3
e.- Ud manejara individualmente su prueba mas no puede conversar con su compañero de alado caso contrario los 2 seran
sancionados.
QFR
FILA#2
L
EVALUACION: 3 PARCIAL ESCRITA DE LENGUA Y LITERATURA. (1Q.M.)
1.-Elaborar un ensayo argumentativo: con su introducción .
(TESIS-ARGUMENTO-CONCLUSION). Para uno de estos tres temas su extensión debe ser : 1
a.-Tenga presente se calificara : ortografía – ideas concretas exactas 2 pts ’
b.-Utilice un excelente uso de verbos para enlazar palabras 2 pts
c.-Ubique un título exacto a la presente lectura 1 pt
d.- Los argumentos y conclusiones deben ser lo más explícitos 5 pt
Utilizando concretamente el texto. = 10 pts
 Introducción: Con claridad y conclusión expresamos el tema que vamos a tratar. PUNTAJE
 Tesis: Señala la postura que hemos asumido respeto al tema enunciado en la introducción.
 Argumentos: Brinda las razones por las que asumimos la tesis: puede apoyarse en datos.
 Conclusión: Resume los argumentos.

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Los automóviles son los principales causantes del los desechos agrícolas y forestales. Sin embargo,
efecto invernadero o cambio climático, pero dado la conversión de la celulosa en azúcares
que es muy difícil reducir su uso, los fermentables es un proceso aún más complejo y
biocombustibles están teniendo un auge sin costoso que hace que la obtención de etanol a
precedentes como alternativas viables de partir de desechos no sea rentable por ahora.
combustibles más sustentables que los derivados
del petróleo. Entre estas nuevas opciones se Actualmente, la producción de bioetanol a partir de
encuentra el etanol (también conocido como cultivos ricos en sacarosa y almidón registra un
alcohol etílico o de grano); o bio- etanol, para desarrollo sin precedentes. Y es que el producto
distinguirlo del alcohol sintético se obtiene de presenta claras ventajas: es limpio y renovable;
petróleo crudo, gas o carbón. ayuda a reducir las emisiones de carbono y
permite conservar (y no depender de) las reservas
El bioetanol se produce principalmente a partir de combustibles fósiles; es barato cuando es
productos ricos en sacarosa como la caña de producido de forma eficiente; es versátil y puede
azúcar, la melaza y el sorgo dulce, siguiendo un sustituir la gasolina en automóviles con motores
procedimiento similar al de la cerveza: los adaptados para más de un tipo de combustible o
almidones son convertidos en azúcares, los se mezcla con gasolina en motores
azúcares se convierten por fermentación en etanol, convencionales (Brasil, por ejemplo, lo emplea
el que luego es destilado en su forma final. como “hidro-alcohol” – 95% etanol – o como aditivo
También puede producirse a partir de fuentes ricas de la gasolina – 24% de etanol ).
en almidón como cereales (maíz, trigo, cebada,
etc.) y tubérculos (yuca, camote, papa), aunque Sin embargo, el bioetanol tiene un importante y
con un proceso más caro y complejo. La silencioso costo social: la propagación de los
producción de bioetanol podría incluso realizarse a monocultivos en desmedro de la producción para
partir de materias primas ricas en celulosa, como la alimentación humana. Como bien explica Acción
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Ecológica: “Aunque se puedan obtener les da abasto y han visto en los biocombustibles
biocombustibles a partir de algunos productos una posibilidad de seguir manteniendo su estilo de
nativos para resolver los problemas energéticos a vida, sin incrementar sus emisiones de gases
nivel local, el problema es la escala. Para suplir las invernaderos. Sin embargo, en Europa no existen
necesidades energéticas globales e impactar de tierras suficientes para la producción de la cantidad
manera efectiva en reducir el calentamiento global, de biocombustibles que se necesita, por lo que se
se necesitarían millones de hectáreas de tierras han planteado la importación de los mismos.
agrícolas y la incorporación de otras tantas a costa
de ecosistemas naturales, lo que repercutiría en la Y aunque Estados Unidos tiene suficientes tierras
soberanía alimentaria de los pueblos”. agrícolas, los consumos de energía son tan altos,
que también van a necesitar importar. ¿De dónde
Pero quizás resulta más claro citar el análisis de van a venir estos biocombustibles? Pues de
Lester Brown, Director del Instituto de Políticas de regiones como América Latina, Asia y África –
la Tierra de la Universidad de Columbia, y fundador justamente aquellas que tienen más necesidad de
del WorldWatch Institute: “para llenar el tanque de alimentos.
un automóvil de 25 galones con (bio) etanol, se
necesita una cantidad de granos suficientes para La expansión del uso del bioetanol implica que en
alimentar a una persona por un año. Para llenar los países más pobres las tierras de vocación
ese tanque por dos semanas, se podrían alimentar agrícola que al momento son usadas para la
a 26 personas durante un año”. producción de alimentos sean utilizadas para la
producción de cultivos para la producción de
Lo complicado que los países europeos, en su afán combustibles. Como describe Lester Brown, “nos
por cumplir con sus obligaciones dentro del enfrentamos a una competencia entre los 800
Protocolo de Kyoto, están empeñados en cambiar millones de conductores que quieren proteger su
sus sistemas energéticos a base de combustibles movilidad y las 2,000 millones de personas más
fósiles, por biocombustibles; pero su producción no pobres del mundo que quieren sobrevivir.

INTRODUCCION :

TESIS :

ARGUMENTOS:

CONCLUSION :

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