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Asignatura o Módulo: Geometría Analítica

Grupo y turno: Turismo III, turno matutino Propósito de la asignatura: Que el estudiante utilice los sistemas
coordenados de representación para ubicarse en el plano, desarrolle
estrategias para el tratamiento de los lugares geométricos como
disposiciones en el plano e incorpore los métodos analíticos a
problemas geométricos.

Propósito de la sesión: Conocer el punto de partida de los alumnos con el propósito de adecuar mi actividad Fecha de Sesión:
como docente (métodos, técnicas, motivación), el diseño pedagógico (objetivos, actividades, sistema de
enseñanza). Duracion de Sesión:
Competencias a desarrollar
Genérica: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Disciplinar: Construye interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos
y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticos y formales.
Profesional:
Contenido Estrategias: Herramientas
Específico Central Actividades de enseñanza y Aprendizajes Esperados Producto de Evaluación
Socioemocionales esperado
Resolución del Conceptos básicos de Inicio
examen diagnóstico. álgebra, geometría y El docente hace entrega del
Ecuaciones de primer trigonometría. examen diagnóstico.
grado con una y dos
incógnitas, hallar el Desarrollo
perímetro y área de Los alumnos resuelven el Que el alumno interprete y Argumenta Examen
figuras geométricas y examen diagnóstico. construya relaciones r las diagnóstico.
resolución de algebraicas. respuestas
problemas Distingue las fórmulas para vertidas en
relacionados con los el perímetro y área de el examen
teoremas de figuras geométricas. diagnóstico
Pitágoras y Tales de Interpreta la aplicación de
Mileto. los teoremas de Pitágoras y
Tales de Mileto.
Cierre
El docente recoge los exámenes,
dando gracias a los alumnos.

Recursos Didácticos; Examen diagnóstico.


Recursos Tecnológicos:
Fuentes de Información:

Asignatura o Módulo:
Grupo y turno: Propósito de la asignatura:

Propósito de la sesión: Fecha de Sesión:

Duracion de Sesión:
Competencias a desarrollar
Genérica:
Disciplinar:
Profesional:
Contenido Estrategias: Herramientas
Específico Central Actividades de enseñanza y Aprendizajes Esperados Producto de Evaluación
Socioemocionales esperado
Inicio
Desarrollo

Cierre

Recursos Didácticos;
Recursos Tecnológicos:
Fuentes de Información: