Mis días de éxito durante el ciclo escolar 2014 – 2015

 ELEVAR EL PROMEDIO DE LOS ALUMNOS

 OBTENER RESULTADOS SATISFACTORIOS EN AQELLOS ALUMNOS QUE ESTABAN EN
RIESGO DE REPROBACION
 ALCANZAR LOS APRENDIZAJES EN ALGUNOS GRUPOS
 LOGRAR EL PROPOSITO DE LA CLASE

Mis compromisos para el ciclo 2915 – 2016

 CUMPLIMIENTO CON EL HORARIO ESCOLAR EN TIEMPO Y FORMA.

 Con los alumnos focalizados para
 CUMPLIR PUNTUALMENTE CPN LAS ACTIVIDADES ACEDEMICAS
 ATENDER DE MNERA PERSONALIZADA EN ALUMNOS FOCALIZADOS
 CREAR UN AMBIENTE DE CONFIANZA PARA LOGRAR QUETODOS LOS ALUMNOS
PARTICIPEN EN EL AULA


prioridad objetivo Metas

MEJORA DEL APRENDIZAJE
Abatir el rezago y el
abandono escolar.
Normalidad mínima
escolar
MOTIVAR EL INTERÉS DE LOS LOGRAR QUE EL 100% DE LOS
ALUMNOS Y DOCENTES PARA ESTUDIANTES SE INTERESEN
EL DISEÑO E POR MEJORAR SU
IMPLEMENTACION DE COMPRENSIÓN LECTORA E
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y INTERPRETACIÓN DEL
PENSAMIENTO LÓGICO LENGUAJE ALGEBRAICO,
MATEMÁTICO Y MEJORAR EL PARA MEJORAR SU
DESEMPEÑO EN LOS DESENPEÑO Y RESULTADOS
APRENDIZAJES ESPERADOS AL TERMINO DEL CICLO
ESCOLAR 2014-2015
Implementar actividades Elevar el interés y
académicas, deportivas responsabilidad del
y culturales en espacios colectivo escolar en un
adecuados para elevar 100% a través de
el interés y actividades lúdicas de
responsabilidad del impacto para mejorar la
colectivo escolar. asistencia y nivel
académico de los
alumnos durante el
presente ciclo escolar
2014-2015.
Fortalecer la Fortalecer al 100% la
comunicación entre el comunicación entre el
colectivo escolar para colectivo escolar para
 lograr las prioridades lograr las prioridades
que enmarca el sistema que enmarca el sistema
básico de mejora. básico de mejora,
durante el ciclo escolar
2014-2015.
CONVIVENCIA MEJORAR EL TRABAJO MEJORAR EN UN 100% EL
COLABORATIVO ENTRE EL TRABAJO COLABORATIVO
ESCOLAR COLECTIVO DOCENTE, ENTRE DOCENTES
GENERANDO ESPACIOS QUE DIALOGANDO, EN UN
PERMITAN DEBATIR, ESPACIO DE ARMONIA Y
DIALOGAR Y DISCUTIR RESPETO LOS ASPECTOS A
ASPECTOS A MEJORAR Y UNA MEJORAR, DURANTE EL
VEZ IDENTIFICADOS, CICLO ESCOLAR 2014 - 2015.
GENERAR ESTRATEGIAS PARA
LOGRARLO.

Prioridad
Objetivo Metas
MOTIVAR EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS Y LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ESTUDIANTES
DOCENTES PARA EL DISEÑO E SE INTERESEN POR MEJORAR SU
IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA E INTERPRETACIÓN
LECTURA Y PENSAMIENTO LÓGICO DEL LENGUAJE ALGEBRAICO, PARA MEJORAR
MATEMÁTICO Y MEJORAR EL DESEMPEÑO EN SU DESENPEÑO Y RESULTADOS AL TERMINO
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015
Implementar actividades académicas,
deportivas y culturales en espacios
adecuados para elevar el interés y
responsabilidad del colectivo escolar.

Fortalecer la comunicación entre el

colectivo escolar para lograr las
prioridades que enmarca el sistema
básico de mejora.
MEJORAR EL TRABAJO COLABORATIVO
ENTRE EL COLECTIVO DOCENTE, GENERANDO
ESPACIOS QUE PERMITAN DEBATIR,
DIALOGAR Y DISCUTIR ASPECTOS A
MEJORAR Y UNA VEZ IDENTIFICADOS,
GENERAR ESTRATEGIAS PARA LOGRARLO

.
Prioridad:
Objetivo:
Meta:
Acciones
 Reunión con padres de familia, para establecer compromisos en base al examen de
diagnostico.
 Regularizar a los grupos de primer grado.
 Diseñar e implementar estrategias de lectura.
 Emplear material lúdico matemático (domino algebraico, fraccionario, operaciones
básicas)
 Diseñar e implementar actividades para el pensamiento lógico matemático

Prioridad: rezago educativo

Objetivo:
Meta:
Acciones
 Control de asistencia escolar. Comunicación con servicios complementarios, para llevar
un seguimiento de alumnos detectados.
 Atención a grupos en ausencia del docente. Diseñar clases sobre aprendizajes esperados
para entregar a servicios complementarios.


Prioridad: funcionamiento reglamento escolar

Objetivo:
Meta:
Acciones
 Cumplimiento del calendario escolar de toda la comunidad escolar, en coordinación con
servicios complementarios
 Realizar reuniones colegiadas para intercambiar experiencias sobre rasgos e
instrumentos experiencias sobre rasgos e instrumentos de evaluación estratégicas y
método de enseñanza.
 Incrementar la participación de los padres de familia en las actividades escolares como:
a) Reuniones de información
b) Información de evaluaciones
c) Disciplina de sus hijos
d) Cumplimiento en las comisiones encomendados


Prioridad: convivencia
Objetivo:
Meta:
Acciones
 Actividades de integración grupal
 Reuniones de academia para el intercambio de experiencias con evidencias.
 

Jerarquizar las prioridades

1. Mejora del aprendizaje

2. La prevención del rezago
3. el funcionamiento de r.e.
4. convivencia

Prioridad: mejora del aprendizaje

Ámbito de gestión
Entre maestros:

En el salón de clases:

En la escuela:

Con los padres de familia:

Para medir avances:

Asesoría técnica:

Materiales e insumos educativos: