PLAN DE CLASE

ASIGNATURA NIVEL TUTOR SESIÓN

FILOSOFÍA 2 PREPARATORIA LIC. VÍCTOR JULIO PÉREZ A. 2
TEMA DE LA UNIDAD FECHAS 06/02/17 INICIO RECURSOS DIDÁCTICOS EQUIPO DIDÁCTICO
07/02/17 TERMINO
ÉTICA HORARIO: 10:00 AM - 12:00 AM Hojas impresas/libros, Marcadores/pizarrón
LUNES Y MARTES proyección de cañón

OBJETIVO DIDÁCTICO:
Constatar el concepto de la ética y conocer sus teorías acerca de la idea del bien o de lo bueno y en base a su
visión se determinara el tipo de teoría que se plasma, dando lugar a que lo moral es parte de la ética.
SUBTEMAS DE LA UNIDAD EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

INSTRUMENTOS ACTIVIDADES
 Identifica y distingue las características de la ética.
Conceptualiza a la ética y analiza sus tipos de teorías Participación Dinámica
 Identifica sus teorías para determinar la idea del bien o de lo bueno. grupal

CONTENIDOS

CONCEPTUAL (CONOCIMIENTOS, SABER) PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

(HACER) (SER, CONVIVIR)

 Identifica y distingue las características de la
ética y sus diferentes teorías éticas.
 Conoce la propuesta que hacen las teorías
éticas sobre la idea del bien o de lo bueno.
Describir como cada una de las teorías tiene sus
formas de pensar y caracterizar las ideas del bien y
el mal.
Valorar la influencia que tienen estas teorías en todos
los aspectos valorizando a la ética y a lo moral como
media para determinar el bien y el mal.
Comprender que al hablar de la ética y sus propuestas
teóricas desde la antigüedad hasta nuestros días ha
influido de manera directa o indirecta en nuestra vida
cotidiana viviendo aspectos propios y caracterizando
cada una de las teoría sin dejar en desapercibida la moral
y la ética.

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA

CONOCIMIENTOS PREVIOS PRESENTACIÓN DESARROLLO REFORZAMIENTO CONCLUSIÓN

MOTIVACIÓN (CIERRE)

¿Qué conocimiento tienes a
cerca de la ética?
¿Conoces las características
de la ética?
¿Qué conocimiento previo
tienes de las teorías éticas?
Estrategia: Preguntas dirigidas
Demostrar los conocimientos
adquiridos en base a la
presentación de PowerPoint
sobre el concepto ética y
comprobar cómo se retoma
dicho concepto aunado a la
moral para identificar lo bueno
y lo malo en las teorías éticas
Estrategia: Preguntas dirigidas
Describir mediante la clase
cada una de las teorías éticas
analizando su enfoque hacia lo
bueno y lo malo guiándose por
lo moral y lo ético como puente
hacia determinar qué es lo
correcto.
Estrategias: intervención del
docente
Formar un círculo para Contrastar que las teorias eticas
iniciar un debate acerca de intentan fundamentar la moral
mediante torias para generalizar
la ética y sus
echos buenos y malos que giran
características para
entorno a la vida cotidiana
después compartir ideas y
pensamientos d las teorías
Estrategia: Participación
conforme a lo bueno y lo
malo. Estrategia: Grupal