Nombre y apellido:___________________ ______________________________Fecha: 30/ 5

EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - INSTITUTO JARDÍN DE INVIERNO

Para tener en cuenta

Leé cada consigna con atención. Escribí con prolijidad, usando letra cursiva, cuidando la
ortografía
Releé y revisá tu evaluación antes de entregarla.

1)a)Leé el texto con mucha atención.

El flautista de Hamelín
Hace muchos años, en un lugar llamado Hamelín, una plaga de ratones comía
las semillas de los campos, las apetitosas comidas de los que vivían en la aldea y hasta
destruían muebles y libros.
Los hombres y las mujeres del lugar habían tratado de liberarse de tan dañinos
roedores con escobas y palos. Como no lo conseguían, fueron a pedirle ayuda al
alcalde, quien los recibió en su elegante oficina.
Al día siguiente, por todo el pueblo había carteles que decían: “Se hace saber
que el alcalde ofrece diez florines de oro como recompensa para la persona que
consiga liberar esta ciudad de los ratones”.
A las pocas horas, un hombre muy delgado y alto, con una flauta debajo del
brazo, se presentó diciendo que él tenía una flauta mágica con la que podía librarlos de
los ratones.
Algunos de los vecinos no le creyeron, pero el alcalde le dijo al flautista que si
lograba hacer lo que decía, ganaría la recompensa.
Inmediatamente el flautista comenzó a interpretar la melodía muy pegadiza y,
como embrujados por su música, los ratones empezaron a salir de sus escondites. El
flautista, sin dejar de tocar, los condujo a un bosque muy lejano, de donde no
regresaron jamás. Así, la paz y la tranquilidad volvió a la aldea de Hamelín.

b)Señalá entre llaves los párrafos y completá:

El texto tiene párrafos.

2)Respondé en forma clara y completa:

¿Por qué los habitantes del lugar fueron a pedirle ayuda al acalde?

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¿Qué hizo el flautista para atraer a los ratones?
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3) a. ¿En qué párrafo aparece la palabra FLORINES? Párrafo

b. Subrayá el significado que la palabra florines tiene en el texto:

FLORES PEQUEÑAS – COLLARES DE ORO – MONEDAS ANTIGUAS

4) Enumerá los hechos del relato:

Los ratones, siguiendo al flautista y su música, se van de la aldea.

Los vecinos piden ayuda al alcalde.
Los dañinos ratones destruyen todo.
El alcalde ofrece una recompensa a quien los ayude.
Un hombre con una flauta mágica se presenta ante el alcalde.

5)Transcribí en el cuadro las palabras subrayadas:

sustantivos comunes sustantivos propios Adjetivos Verbos

6)Separá en sílabas y coloreá la sílaba tónica:

escondites________________________________________________
pedirle ___________________________________________________
brazo ____________________________________________________
ratones __________________________________________________
comenzó _________________________________________________

7) Copiá del texto dos ejemplos en cada caso:

Palabras con diptongo Palabras con hiato

8) Puntaje destinado a la caligrafía y el uso de mayúsculas: 5 p.

9) Tipo de lectura: VACILANTE SILABEANTE CORRIENTE EXPRESIVA

Calificación: