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Iquique Young School “Educar para la igualdad, Crecer para la diferencia” Ptje obtenido :

ptje total:
Profesora: Elizabeth Araya Asignatura: Historia y Geografía
_____/41
Curso: 4° básico Fecha de Aplicación: 2/8//2018
NOTA:
Contenido: Coordenadas Geográficas. El Habilidad: identificar, aplicar.
continente americano (países, climas,
paisajes, recursos naturales, población)

Nombre alumno(a):

Ítem I: Selección Múltiple


Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta

1) El continente americano se caracteriza por 2) Observa el mapa de


tener: América. ¿Qué
A) solo paisajes templados. representa la zona
B) solo paisajes cálidos y templados. marcada?
C) solo paisajes cálidos, áridos y templados.
D) paisajes cálidos, áridos, templados y
fríos. A) Paisaje de taiga.
B) Paisaje de selva.
C) Paisaje de tundra.
D) Paisaje de desierto.

3) Observa el mapa de 4) ¿Cuál será la zona que recibe mayor


América. ¿Qué cantidad de energía y, por tanto, se presentan
representa la zona las más altas temperaturas del planeta
marcada? durante el año?
A) Paisaje de taiga.
B) Paisaje de selva. A) Zona cálida.
C) Paisaje de tundra. B) Zona fría.
D) Paisaje de desierto. C) Entre Círculo Polar Ártico y trópico de
Capricornio.
D) Zona templada

5) América se divide en tres regiones 6) Una de las manifestaciones de la


geográficas: América del Norte, América diversidad cultural en América son los
Central y América del Sur. ¿Cuál de los distintos idiomas que se hablan en este
siguientes pares de países forman parte de continente, tales como el español, el inglés,
América del Sur? el portugués y el francés. ¿En cuál de los
siguientes países se habla mayoritariamente
A) Panamá y Costa Rica. portugués?
B) México y Guatemala.
C) Colombia y Ecuador. A) Argentina.
D) Cuba y Belice. B) Brasil.
C) Colombia.
D) Ecuador
7) El criterio para clasificar un recurso 8) ¿Cuál de las siguientes materias primas
natural en renovable o no renovable es: representa un recurso no renovable?

A) las cantidades que se necesitan del A) Madera.


recurso. B) Cobre.
B) la tecnología existente para aprovechar el C) Ovejas.
recurso. D) Tomates.
C) la capacidad de regeneración que tenga el .
recurso.
D) el trabajo que se debe hacer para obtener
el recurso

9) Para elaborar papel se necesitan, 10) Estados Unidos, Canadá, Brasil y Argentina
principalmente, recursos naturales de origen: se destacan por sus recursos:
A) mineral. A) marinos.
B) forestal. B) mineros.
C) agrícola. C) forestales.
D) pesquero D) ganaderos.

Observa el mapa y responde las preguntas del 11 al 16

11) ¿Cuál de los siguientes paralelos atraviesa 12) ¿Cuál de los siguientes paralelos atraviesa
América, Europa y Asia? América, África y Oceanía?
A) 20 sur. A) 20 sur.
B) 40 sur. B) 60 sur.
C) 20 norte. C) 20 norte.
D) 40 norte D) 60 norte.
13) ¿Cuál es el meridiano que atraviesa Europa y 14) ¿Cuál es el meridiano que atraviesa casi por
África? completo el océano Atlántico?
A) 20 este.
B) 60 este. A) 40 este.
C) 20 oeste. B) 20 oeste.
D) 60 oeste. C) 20 norte.
D) 60 sur
15) El punto 40º de latitud norte y 80º de 16) ¿Cuál de los siguientes puntos está ubicado
longitud oeste se ubica en: en Europa?
A) Asia. A) 60 de latitud sur y 40 de longitud este.
B) el océano Índico. B) 60 de latitud sur y 40 de longitud oeste. C) 60
C) América del Norte. de latitud norte y 40 de longitud este.
D) el océano Pacífico D) 60 de latitud norte y 40 de longitud oeste.

Ítem II: Desarrollo


1) Completa el siguiente esquema indicando:
o Nombre de cada zona climática ( 5 pts)
o Línea del Ecuador (1 pt)
o Trópicos de Cáncer y Capricornio ( 2pts)
o Círculos polares Ártico y Antártico (2 pts)
o Polo Norte y Polo Sur. ( 2pts

2) ¿Qué tipo de paisaje de los estudiados de América tienen más semejanza con el paisaje
de la región a la que pertenece tu localidad? ¿Explica las principales semejanzas,
considerando clima y vegetación? ( 4 pts)
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3) Completa el mapa conceptual de las características de América con los siguientes
términos. ( 0,5 c/u) (9 pts)
Protestantes- francés- llanuras- cordillera- inglés- desértico- recursos naturales- portugués-
frio- templado- quechua- diversidad- castellano- aimara- mesetas- cálido- de altura. - católicos.
PAUTA DE CORECCIÓN 4° BÁSICO
PRUEBA HISTORIA UNIDAD: 2 El continente Americano
ITEM RESPUESTA INDICADORES
1. D Describir distintos paisajes del
ITEM I 2. B continente americano,
SELECCIÓN 3. D considerando climas, ríos,
UNICA 4. A población, idiomas, paisajes y
5. C grandes ciudades, entre otros, y
6. B utilizando vocabulario geográfico
adecuado.
Distinguir recursos naturales
7. C renovables y no renovables,
8. B reconocer el carácter limitado de
9. B los recursos naturales y la
necesidad de cuidarlos, e
identificar recursos presentes en
objetos y bienes cotidianos.
10. D Reconocer los principales
recursos naturales de América,
considerando su distribución
geográfica.
11. D Distinguen paralelos y meridianos
12. A en un mapa o en un globo
13. A terráqueo.
14. B
Localizan algunos países y
15. C ciudades del mundo y e América,
16. C utilizando la red de coordenadas
geográficas, e indican su latitud y
longitud
ITEM II 1)
DESARROLLO Ubican las principales zonas
climáticas del mundo (cálidas,
templadas y frías) en globos
terráqueos o mapas.

Comparan paisajes de distintos


2) La respuesta a esta pregunta dependerá de la lugares de América, utilizando
localidad en que viven las y los estudiantes; criterios geográficos como tipos
sin embargo, se espera que expongan en su de climas y ríos, población,
respuesta las principales semejanzas respecto formas de relieve, entre otros
del clima y vegetación de su localidad con el
paisaje de América que corresponda. El
único paisaje del continente americano que
no pueden aludir, en su respuesta, es el
paisaje de selva
3)
Describen distintos paisajes del
continente americano,
considerando climas, ríos,
población, idiomas, países y
grandes ciudades, entre otros, y
utilizando vocabulario geográfico
adecuado.