Introducción.

En el presente trabajo se investiga la disciplina de los estudiantes en las escuelas

ecuatorianas. Una mirada actual en las escuelas del Ecuador en la cual se indica que las
escuelas actualmente no son muy seguras o efectivas en aplicar una buena disciplina a
los niños estudiantes y que además del nuevo Reglamento General de la Ley Orgánica de
Educación Intercultural acogiendo este mandato regula el tratamiento de esta parte tan
importante en el desarrollo del ser humano.

La organización recomienda buscar maneras de mantener la disciplina de una manera más

efectiva para mantener seguras las escuelas, mientras se elimina la necesidad de un
castigo universal para la mala conducta (Universo, 2016).

Para obtener estos resultados, se investigaron los estudios de los últimos años para
determinar si esta política había convertido las escuelas en lugares más seguros, pero sin
tener que quitarles a los estudiantes su oportunidad de aprender. El análisis que deberán
realizar los docentes y los directivos y la Junta Distrital de Resolución de Conflictos
conlleva un enfoque diferente. GARCIA PEREZ, FRANCISCO. F. en el año 2004 dijo
que las dificultades en el comportamiento de los niños actualmente y q además pueden
surgir por falta de atención e límites de parte de los padres de familia.
DESARROLLO
 BIBLIOGRAFÍA
Universo, E. (23 de Diciembre de 2016). https://www.eluniverso.com. Obtenido de
https://www.eluniverso.com:
https://www.eluniverso.com/vida/2016/12/23/nota/5966353/disciplina-correcta-
escuelas

Bibliografías
https://www.eluniverso.com/2011/12/01/1/1366/disciplina-alumnos.html
https://www.eluniverso.com/vida/2016/12/23/nota/5966353/disciplina-correcta-escuelas