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Escuela Primaria “J.

Alberto González Villegas”


C.C.T. 26DPR1365S Z.E. 02
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2018 -2019

PLANTEAMIENTO DEL
PRIORIDAD OBJETIVOS METAS ACCIONES
PROBLEMA
Que el 80% de los alumnos • Establecer una biblioteca de aula en cada salón de clases.
Disminuir el número de logren realizar un lectura de • Invitar a padres de familia a compartir lecturas con los niños en el aula y desarrollar
alumnos que no cuentan calidad (velocidad, fluidez y actividades que favorezcan la comprensión.
• Coordinar en colectivo docente actividades de fomento a la lectura (café literario).
con una lectura de comprensión) mediante el
• Llevar a cabo lecturas regaladas por parte de los maestros a diferentes grupos.
calidad para mejorar en uso de diferentes • Organizar biblioteca escolar para que funcione como un espacio de consulta y recreación
En un análisis retrospectivo su rendimiento escolar y estrategias acorde a su nivel literaria.
sobre los resultados obtenidos aprendizaje. escolar durante el primer • Implementar club de Lectura y escritura.
por los educandos en el ciclo trimestre del ciclo escolar. • Incrementar el acervo bibliográfico.
escolar 2017-2018, se detectó Que el 80% del alumnado
-Aplicar ejercicios de redacción (Cuaderno de redacción y comprensión lectora.)
que el 25% de los alumnos eleve la calidad en la
Elevar la calidad en la - Implementar el “Diario de grupo”
presenta dificultades en producción de textos a
MEJORA DE LOS producción de textos - Publicar en el periódico escolar producciones de texto de los alumnos (Gaceta Escolar).
lectura y escritura, mientras través de actividades que
APRENDIZAJES para expresarse de -Elaborar diccionario personal
que un 30% de los estudiantes fortalezcan las habilidades
manera clara y efectiva. -Implementar club de Lectura y escritura.
requiere apoyo en el área de de redacción durante todo
- Búsqueda, diseño y aplicación de actividades novedosas para los alumnos.
pensamiento lógico el ciclo escolar.
matemático por lo cual se
llevarán a cabo acciones que Que el 80% de la
Incrementar el
favorezcan el desarrollo de comunidad estudiantil -Realizar actividades permanentes (Resolución de problemas y operaciones básicas).
razonamiento
dichas competencias durante incremente en -Elaboración de material concreto
matemático para que
el ciclo escolar 2018-2019. razonamiento matemático -Inventar problemas a partir de la Tiendita de aula.
puedan resolver
por medio de diferentes -Usar material concreto.
diferentes situaciones
actividades y uso de Implementar club de Matemáticas.
que se le presenten en
material concreto durante - Búsqueda, diseño y aplicación de actividades novedosas para los alumnos.
su vida cotidiana.
las horas lectivas.
Escuela Primaria “J. Alberto González Villegas”
C.C.T. 26DPR1365S Z.E. 02
RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2018 -2019

PLANTEAMIENTO DEL
PRIORIDAD OBJETIVOS METAS ACCIONES
PROBLEMA
-Actualizar el reglamento escolar y darlo a conocer a los alumnos y padres de familia.
Durante la fase intensiva del Que el 90% de los
Promover la puntualidad -Cuidar que todos inicien puntualmente las actividades en sus aulas
NORMALIDAD MÍNIMA consejo técnico escolar se y asistencia para reducir
alumnos asista de forma
-Implementar estrategias para motivar la puntualidad y la asistencia (Entrega de banderines)
detectó que el 15% de la regular a clases
la cantidad de alumnos -Elaborar formato para llevar control de asistencia, puntualidad y limpieza.
población estudiantil promoviendo actividades
que faltan o llegan tarde -Registrar en Yoremia inasistencias mensualmente.
presenta irregularidades en de motivación a lo largo
a la escuela. - Concientizar a niños en clase y padres de familia sobre la importancia de la asistencia y
puntualidad y asistencia. del ciclo escolar.
puntualidad. (hacer compromisos).
- Llevar a cabo el programa “escuela para padres” con apoyo del equipo de USAER.
Que que el 80% de los
- Reunión con padres de familia para informar sobre alumnos que requieren apoyo. (Firmar
alumnos en rezago se
acuerdos y compromisos)
Durante la fase intensiva del regularicen en los
- Recabar ejercicios acordes a las necesidades de cada alumno (adecuaciones curriculares
ATENCION AL REZAGO consejo técnico escolar se Lograr que los alumnos
aprendizajes no logrados
necesarias).
Y A LA DESERCION detectó que el 20% de la aplicando actividades
alcancen los aprendizajes -Adquirir materiales didácticos que favorezcan el desarrollo de los conocimientos (Uso de
población estudiantil no acordes a sus estilos y
ESCOLAR esperados y se cuadernillos).
alcanzan los aprendizajes ritmos de aprendizaje y
involucren en clases para -Estar en constante comunicación con el equipo de USAER para que se involucre en las
esperados planteados en el motivando a los padres
evitar su rezago. actividades de los alumnos con rezago y recibir sugerencias de actividades adecuadas para
plan de estudios y no se de familia a que
cada caso.
involucran en clase. participen en tareas
-Llevar un control de avances de alumnos que presentan bajo rendimiento. (Ficha descriptiva)
extraescolares durante el
-Compartir materiales y experiencias exitosas.
ciclo escolar.
-Proponer soluciones a problemáticas para darle solución en colectivo.
Durante la fase intensiva del
Que el 80% de los
consejo técnico escolar, se -Pintar e implementar juegos de patio (stop, avioncito, twister, entre otros).
alumnos que presentan
detectó que el 25 % de la -Proyectar de videos motivadores que inviten a los alumnos a reflexionar y sensibilizarse.
Integrar a los alumnos dificultad para la
CONVIVENCIA ESCOLAR población estudiantil
que presentan dificultad autorregulación
-Diseñar actividades lúdicas que favorezcan el trabajo colaborativo de los grupos.
presenta dificultad para -Promover los valores mediante carteles, lectura reflexiva en los honores.
de autorregulación para adquieran y pongan en
autorregularse y relacionarse -Proponer a los padres de familiar que apoyen a la formación de valores mediante el
lograr un ambiente sano práctica normas de
con la comunidad escolar por establecimiento de reglas en casa.
y pacífico en la escuela. convivencia mediante
lo que se decidió realizar -Realizar dinámicas de integración.
actividades lúdicas
acciones que favorezcan una -Compartir experiencias novedosas y/o exitosas.
durante el ciclo escolar.
convivencia sana y pacífica.

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