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NADA: el niño no presenta en absoluto esta conducta o actitud (N)
POCO: el niño presenta esta actitud o conducta rara vez (P)
BASTANTE: el niño presenta habitualmente esta conducta, es notoria (B)
MUCHO: el niño presenta esta actitud o conducta permanentemente (M)
N P B M
Cuando debe permanecer quieto tiende a manipular algún X
objeto
Coordinación motora pobre X
Se inhibe frente a interrogatorios X
Es excitable; se altera, alega, etc. Con poca estimulación X
Inquieto X
Cuando está quieto ¿canta o hace ruidos? X
Dificultad en la concentración X
Emotivo ( se enoja, alegra o entristece fácilmente) X
Sueña despierto o parece estar en la luna X
En un niño serio X
Es un niño triste X
Es un niño alegre X
Egoísta X
Peleador X
Destructivo X
Roba X
Miente X
Presenta pataletas de rabia X
Tiene iniciativa X
Tiene tics X
Se chupa el dedo X
Se come las uñas X
Presenta tartamudez X
PARTICIPACIÓN EN GRUPO N P B M
Juega con los demás X
Es aceptado por el grupo X
Es influenciable, se deja llevar por los demás X
Tiene sentido del juego limpio X
Se comporta como líder X
Prefiere jugar con niños mayores X
Prefiere jugar con niños menores X
Se entiende con los niños del mismo sexo X
Se entiende con niños del sexo opuesto X
Molesta a otros niños o interfiere en sus actividades X
ACTITUD FRENTE A LOS ADULTOS N P B M
Sumiso X
Desafiante X
Tímido X
Temeroso X
Demanda afecto de los alumnos X
Independiente X
Testarudo X
Ansioso de agradar X
Cooperador X
Por favor, agregue cualquier otro comportamiento o sugerencia que juzgue usted
de interés acerca de otras facetas del niño. Además, comente cualquier problema
familiar que ud. tenga conocimiento y que pueda tener que ver con su conducta.
Conductas disruptivas dentro y fuera de sala de clases
Tiempo de permanencia en actividades de 5 a 10 minutos
Concentración oscilante
Por favor, describa las características o conductas más positivas del niño.
___María paz en una niña cooperadora con el aseo de la sala de clases.
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