Colegio Adventista Antofagasta / Enseñanza Básica y Media

“MÁS QUE ENSEÑANZA”

GUÍA DE TRABAJO PMDE 2018

Nombre Fecha Marzo, 2018

Alumno/a Asignatura Lenguaje
Curso 6° A- B Profesor/a Wendy Marín E.
Objetivo(s) Leer y comprender la lectura Charlie y la fábrica de chocolate
Descripción de un personaje de Charlie y la fábrica de chocolate
Luego de leer atentamente el capítulo “La fábrica del señor Willy Wonka” de la novela Charlie y
la fábrica de chocolate de Roald Dahl, escoge el personaje que más te haya llamado la atención
y realiza las siguientes actividades.

1. Describe física y psicológicamente al personaje que elegiste.

2. ¿Qué actitudes o acciones realizadas por el personaje escogido te llamaron la atención y por
qué? Justifica tu respuesta con evidencias del texto.

3. Compara al personaje con alguna persona parecida a él y que tú conozcas. ¿En qué aspectos
son similares?

4. ¿Por qué escogiste a ese personaje? Fundamenta tu respuesta entregando dos razones.

Desarrollo: Responde con letra clara y legible

 Colegio Adventista Antofagasta / Enseñanza Básica y Media
“MÁS QUE ENSEÑANZA”
GUÍA DE TRABAJO PMDE 2018

1. ¿Qué características negativas de los niños se muestran en la novela? ¿Creen

ustedes que la mayoría de los niños son así? Justifiquen sus respuestas.

2. ¿Por qué el narrador presenta a Charlie Bucket como “el héroe”? ¿En qué se
diferencia notablemente de los demás niños?

3. ¿Qué características negativas de los padres se muestran en la novela? ¿Qué

opinan ustedes de ellas?

4. ¿Por qué el abuelo Joe es tan importante para Charlie?

5. ¿Por qué el señor Wonka decidió regalarle a Charlie la fábrica de chocolate?