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Sea argumentativo(a) y propositivo(a) en el Conversatorio del Foro virtual analizando y comparando la

Administración y Gerencia estratégica, frente a los conceptos de las teorías clásicas administrativas. Apóyese
en los diferentes recursos proporcionados en el LEM y en los documentos adicionales consultados.

En el campo de la administración como en todo lo que rodea al universo y el ser


humano ha venido evolucionando, con respecto a formas y estrategias en la
administración podemos observar que en la actualidad la forma de dirigir y
organizar estas depende el éxito de su permanencia en el mercado, recordando
que al inicio la administración fue de forma empírica, es decir solo se creaba la
empresa y se solucionaban los imprevistos o problemas sobre la marcha, esto
debido a la poca competencia que existía en esos tiempos y todo la
responsabilidad del éxito o fracaso recaía sobre el administrador o dueño de la
empresa, en la actualidad la administración de empresas es más compleja ya que
existen muchos retos debido a la gran competencia existente en el mercado,
teniendo en cuenta la diversidad de clientes, mantener una marca en el mercado
hace necesario crear nuevas estrategias y de esta forma es muy complicado que
solo una persona lleve la carga de una empresa o corporación, es por esto que en
la actualidad se habla de una administración estratégica el cual se divide en grupos
especializados de trabajo, se establecen metas a largo plazo con objetivos
específicos que se dan en lapsos de tiempo diferentes, es decir bajos e
intermedios, cada uno de estos grupos de trabajo tienen tareas específicas, y
líderes por cada uno de estos que generan estrategias y actividades que permitan
solucionar los posibles inconvenientes que han previsto en lo que se denomina la
anticipación a los problemas.

En la administración tradicional el jefe se encargaba de controlar, dar órdenes y


mantener la empresa, eran empresas con estructuras jerárquicas piramidales,
donde las ideas y ordenes salían desde el gerente, en las empresas actuales se
debe tener en cuenta aspectos como la efectividad, la eficiencia, la competitividad,
la excelencia, pero sobre todo la competitividad ya que es común encontrar hoy en
día empresas que ofertan los mismos productos y con diferentes precios, es ahí
donde la empresa y los administradores y sus equipos de gestión deben hacer
diferencias, esto marca una gran diferencia, de ahí la importancia de conocer su
misión y su visión, al igual que la gestión y liderazgo de cada uno de los
integrantes según el departamento al que pertenezcan, de igual forma en la
actualidad para estudiar y analizar el rumbo de la empresa y hacer seguimiento al
alcance de objetivos solo se debe hacer reunión con los líderes de cada
departamento, bien sea de ventas, de estrategias de mercadeo, de compra de
insumos entre otros y ver los avances de la empresa y estos a su vez toman
decisiones y fortalecen estrategias que posteriormente informan a los integrantes
de su equipo de trabajo.

La escuela tradicional o administración científica tiene su sustituyo los métodos


tradicionales e introdujo una base científica, se apoyó en el entrenamiento y
capacitación de sus trabajadores como la distribución equitativa del trabajo, esto
determino una producción de utilidades más grandes en un corto plazo, se
determinan jerarquías amplias, se determinaron principios como planeación,
preparación, control y ejecución, este tipo de administración estaba más dirigido a
procesos industriales.

La administración clásica está basada en la estructura y las funciones de la


organización, tiene bien definidas las jerarquías y sus principios de funcionamiento,
Fayol ve la organización como un todo.

La planeación estratégica fundamenta su acción en la evaluación constante de sus


objetivos a largo plazo, estableciendo la dirección a seguir por parte de la
empresa, su planificación facilita la toma de decisiones, el personal debe tener
conocimiento de la misión y la visión y así todos se identifican con la empresa y
contribuyen al mejoramiento institucional.

Para culminar podemos decir que en la actualidad el campo educativo debe


apuntar a una dirección estratégica, de ahí que los rectores hoy en día se les llama
administradores ya que la educación entra en el campo de los negocios debido a
que nosotros ofrecemos un servicio y como tal este debe ser competitivo y
atractivo pero esto no solo es parte de los rectores sino de cada uno de los
miembros de la institución, ya que como lo establece la planeación estratégica del
conocimiento y capacitación de sus miembros depende el éxito de estas, por esta
razón hoy en día en las instituciones se trabaja por campos de gestión y a nuestros
clientes estudiantes y padres de familia se les capacita en lo que se conoce como
horizonte institucional, esto para generar la identidad institucional en la comunidad
educativa.
Admon-sandra

Actividad 2.1: Análisis externo de la institución educativa.

 Lea cuidadosamente los contenidos proporcionadas en el LEM de Fundamentos de Administración y


Gestión Estratégica, especialmente lo correspondiente al capítulo 2 y 3 y en los recursos suministrados.
 Organice un equipo de trabajo de máximo 3 personas, preferiblemente que trabajen en la misma
institución educativa o en instituciones educativas con características similares. En caso de hacer parte de
instituciones educativas diferentes, el equipo debe seleccionar una institución educativa en la cual
realizará el ejercicio de aplicación.
 Considera la situación en la cual el Equipo de Trabajo ha sido seleccionado para organizar un Plan para el
aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje, en la institución educativa
seleccionada.
 Identifique los elementos a considerar en el análisis del entorno externo de una organización.
 Realice el análisis del entorno externo de la institución educativa seleccionada por el equipo de trabajo.

Actividad 2.2: Análisis interno de la institución educativa.

 Continúe considerando la situación en la cual el Equipo de Trabajo ha sido seleccionado para organizar
un Plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje, en la
institución educativa seleccionada.
 Identifique los elementos a considerar en el análisis del entorno interno de una organización.
 Realice el análisis del entorno interno de la institución educativa seleccionada por el equipo de trabajo,
para el caso planteado.

Actividad 2.3: Publicación en Blog.

 Cree un Blog en un sitio web de libre acceso y publique la información de los Análisis de entorno externo
e interno realizados, organizada de manera coherente y pertinente.
 Incluya una sección en el blog donde identifique las semejanzas y/o diferencias que implica la aplicación
de estos conceptos administrativos en las instituciones educativas.
 Envíe el enlace donde quedó alojado el blog construido, en un mensaje al Tablero de Anotaciones con el
Asunto: Actividad 2 – Enlace del blog.
Tecnología-RAFAEL

 Realice la lectura completa y detallada del LEM en el capítulo 2: Innovación y Gestión Tecnológica y de
los recursos proporcionados.
 Organice con sus compañeros un grupo de trabajo de máximo 3 integrantes, en lo posible que trabajen
en la misma institución educativa.
 Identifique las líneas estratégicas en la gestión tecnológica.
 Indague en su institución sobre la existencia del Plan de desarrollo tecnológico institucional.
 Identifique los aspectos que se deben contemplar en la organización de un plan de desarrollo
tecnológico.
 A partir de esta revisión y de las líneas identificadas, formule un plan de desarrollo tecnológico que tenga
en cuenta el estado institucional y formule las metas , indicadores y plan de acción para el logro de la
visión y propósitos definidos como prioritarios.
 La formulación del Plan de desarrollo tecnológico debe contener por lo menos:
o Diagnóstico institucional
o Equipo de trabajo
o Visión, propósitos y metas
o Sistema de indicadores
o Plan de acción
o Indicadores de seguimiento y evaluación
 Organice los diferentes aspectos en un documento Word y envíelo por el Tablero de Anotaciones. Para
asignar el nombre al archivo utilice la siguiente
nomenclatura: Nombre_Apellido_Plan_Actividad2.pdf