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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “FBT” 1.4. ÁREA : Ingles
1.2. GRADO : Primer /Única 1.5. DURACIÓN : 90 minutos
1.3. DOCENTE : Beronica D. Pillaca Cusi 1.6. FECHA : 14 / 03 / 2018
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
 Título: Prueba de entrada
III. APRENDIZAJE ESPERADO
 COMPETENCIA: Comprencion de tema
 CAPACIDAD: Interpreta contenido palabras
 INDICADOR: Se expresan con espontaneedad
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES MATERIALES TIEMP0
PROBLEMATIZACIÓN/CONFLICTO COGNITIVO:
Se les saludara y presentara como el primer dia de inicio del año academico.
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
El propósito es que los estudiantes tomen en cuenta el saludo la presentación para las expresiones en el area.
INICIO

MOTIVACIÓN/INTERÉS: la motivación se realizará de manera permanente:

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:


Se invita a los estudiantes a desarrollar una evaluación de diagnóstico de las expresiones hello,hi.good bye.se you
later,they kare.my name is..
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: Hojas Bond
90’
PROCESO

Se les recuerda las normas de trabajo y de convivencia. El docente alcanza las reglas y de acuerdo a ello completan: Lapiceros
Se toma nota en la pizarra de los aportes de los estudiantes y se orienta su participación. Pizarra
Realizan la presentación del desarrollo de trabajo individual: interactiva

REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO: Los alumnos reflexionan con los interrogantes planteados:


El docente dialoga con los estudiantes para asegurar una comprensión cabal de los propósitos, retos y criterios de
CIERRE

evaluación de la unidad didáctica. (El docente desarrollará un sector de aprendizaje) Los estudiantes
realizan la metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué aprendimos? ¿En
qué podríamos mejorar?
ACTIVIDADES DE EXTENCIÓN (opcional)
Repaso del texto de Ingles y el diccionario de ingles

V. EVALUACIÓN: Sumativa ( ), Formativa ( x )


EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD
TÉCNICA INSTRUMENTO
“En esta unidad aprenderemos a convivir democráticamente en el aula y
Observación
Mis expresiones otros espacios; asimismo, a dialogar y establecer acuerdos sobre las normas Lista de cotejo
sistemática
de convivencia y la participacion todas las personas sin distinción”.

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Docente de Área .... V B Coordinador Académico
PREGUNTAS-Dialog

1. Hello

2. My name is ……

1)
2)
3)
4)
3. Se you later 5)
6)
4.nice to my you….. 7)
5.they kare…
8)
9)
10)
.. 11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)

PRUEBA DE ENTRADA
N° APELLIDOS Y NOMBRES FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
GRADO.QUINTO
M
O

O
G
R

N
R
P

E
E
A
L
I