EL ANECDOTA

¡De paseo por Huacachina!

En las vacaciones nos fuimos de viaje a Ica y
visitamos la laguna de Huacachina.

Primero, buscamos nuestros sombreros porque

hacía mucho sol y nos dimos cuenta de que
habíamos olvidado.

Luego, nos refrescamos un rato en la laguna. Al

salir…¡qué barbaridad!
¡También habíamos olvidado las toallas!

Finalmente, decidimos que como mañana iremos al

campo, haremos una lista antes de salir.
¡Así no olvidaremos nada!
Responde:
• ¿Qué le sucedió a los niños?

• ¿Cuándo ocurrió?

• ¿Les pareció una historia divertida o

aburrida? ¿Por qué?

• ¿Para qué creen que fue escrito este

texto?
Una anecdota

Es una experiencia
divertida o interesante
que nos ha sucedido.
 Van a escribir una anécdota que
les haya sucedido. Pero
antes, elijan la respuesta a cada
pregunta.

1. El propósito del texto. ¿Para qué vamos

a escribir una anécdota?
Para contar algo Para contar algo
que nos ha que nos sucedió en
sucedido en el la localidad.
colegio
2. El destinatario. ¿ara quiénes
escribiremos la anécdota?

Para los Para nuestros

compañeros y familiares y amigos.
compañeras del
salón.
3. El mensaje. ¿Qué escribiremos? Elegimos una
anécdota, la
más interesante o divertida. Por ejemplo:

Cuando Cuando participamos

participamos en en alguna actividad
alguna actuación de nuestra localidad.
del colegio

4. El formato. ¿Cómo presentamos la anécdota?

En una Página en
Word
Escogemos ideas:

 Nos ponemos de acuerdo a partir las

siguientes preguntas
¿Qué sucedió? ¿Cuándo ¿Dónde pasó?
ocurrió?

 Pensamos en un título divertido.