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Colegio Gimnasio

Campestre San
Sebastián
SÍNTESIS
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: 6
AREA: FÍSICA FECHA: ____________________ PERIODO: TERCERO
TEMA: TERCERA LEY DE NEWTON
DOCENTE: Ingrid Yaneth Villan
COMPETENCIAS: Identifica, indaga, trabajo en grupo, comunica.
DBA: 6 LC. Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis de sus contenidos,
características formales e intenciones comunicativas.

TERCERA LEY DE NEWTON


Probablemente sepas que la Tierra te jala hacia abajo. Lo que puede ser es que
no te hayas dado cuenta que tú también jalas a la Tierra hacia arriba. Por ejemplo,
si la Tierra te está jalando hacia abajo con una fuerza gravitacional de 500 N, tú
también estás jalando a la Tierra hacia arriba con una fuerza gravitacional de 500
N. Este notable hecho es una consecuencia de la tercera ley de Newton.

Tercera ley de Newton: si un objeto A ejerce una fuerza sobre un objeto B,


entonces el objeto B debe ejercer una fuerza de igual magnitud en dirección
opuesta sobre el objeto A.
Esta ley representa una cierta simetría en la naturaleza: las fuerzas siempre
ocurren en pares, y un cuerpo no puede ejercer fuerza sobre otro sin experimentar
él mismo una fuerza. A veces, coloquialmente nos referimos a esta ley como una
de acción-reacción, donde la fuerza ejercida es la acción y la fuerza
experimentada como consecuencia es la reacción.
Podemos ver de inmediato a la tercera ley de Newton en acción al mirar cómo se
mueve la gente. Considera una nadadora que se empuja de la pared de una
piscina, como se ilustra a continuación.
Una nadadora empuja la pared con los pies, lo que causa que la pared empuje
sobre sus pies debido a la tercera ley de Newton. Crédito de la imagen: adaptada
de Openstax College Physics

La nadadora empuja contra la pared de la piscina con sus pies y se acelera en la


dirección opuesta a la de su empujón. La pared ejerció una fuerza igual y opuesta
sobre la nadadora. Podrías pensar que las dos fuerzas iguales y opuestas se
cancelarían, pero no lo hacen porque actúan en diferentes sistemas. En este caso,
hay dos sistemas que podríamos investigar: la nadadora o la pared. Si
seleccionamos a la nadadora el empujón es la acción y la reacción a su empujón
es entonces en la dirección deseada.

¿Cuáles son otros ejemplos de la tercera ley de Newton?

Otros ejemplos de la tercera ley de Newton son fáciles de encontrar. Conforme


una profesora se pasea enfrente de un pizarrón, ejerce una fuerza hacia atrás
sobre el piso. El piso ejerce una fuerza de reacción sobre la profesora que provoca
que acelere hacia adelante.

Similarmente, un automóvil acelera porque el piso empuja hacia adelante sobre


las llantas delanteras en reacción a que las llantas delanteras empujan hacia atrás
el suelo. Puedes ver una evidencia de que las llantas empujan hacia atrás cuando
giran en un camino de grava y lanzan piedras hacia atrás.

En otro ejemplo, los cohetes se mueven hacia adelante al expulsar gas hacia atrás
a alta velocidad. Esto significa que el cohete ejerce una gran fuerza hacia atrás
sobre el gas en la cámara de combustión y el gas entonces ejerce una gran fuerza
de reacción hacia adelante sobre el cohete. A esta fuerza de reacción se le llama
empuje. Una idea falsa frecuente es que los cohetes se propulsan empujando el
suelo o el aire atrás de ellos. De hecho, funcionan mejor en el vacío, donde
pueden expulsar los gases de escape de manera más inmediata.
Del mismo modo, los helicópteros crean elevación al empujar aire hacia abajo,
experimentando una fuerza de reacción hacia arriba. Los pájaros y los aviones
también vuelan ejerciendo una fuerza sobre el aire en la dirección opuesta a
aquella que necesitan. Por ejemplo, las alas de un pájaro fuerzan aire hacia abajo
y hacia atrás, para así tener elevación y movimiento hacia adelante.

Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el


segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta
sobre el primero. Con frecuencia se enuncia como "A cada acción siempre
se opone una reacción igual".

En cualquier interacción hay un par de fuerzas de acción y reacción, cuya


magnitud es igual y sus direcciones son opuestas. Las fuerzas se dan en pares, lo
que significa que el par de fuerzas de acción y reacción forman una interacción
entre dos objetos.

Las fuerzas y las interacciones

Las interacciones son acciones mutuas que los cuerpos ejercen unos sobre otros,
dichas interacciones se producen por parejas y se pueden ejercer por contacto o a
distancia. Por ejemplo, cuando caminamos, se produce una interacción entre la
suela de los zapatos y la superficie del piso que permite que nos movamos y
avancemos. Un ejemplo de interacción a distancia, es el efecto de atracción que
tiene la Tierra sobre la Luna haciendo que se desplace alrededor del planeta. Las
interacciones entre los diferentes cuerpos se pueden explicar por medio de
fuerzas; en el primer caso está involucrada la fuerza de fricción o rozamiento,
mientras que en el segundo está involucrada la fuerza de gravedad.

Las interacciones entre cuerpos hacen que se produzcan fuerzas iguales en


magnitud, pero con sentidos opuestos. Por ejemplo, un globo inflado que
retrocede cuando expulsa el aire hacia abajo, y luego acelera hacia arriba.
Un sistema físico es un conjunto de objetos o entidades materiales, en los cuales
existe una conexión, una interacción o un modelo matemático que relaciona sus
elementos.

Las principales características de un sistema físico son:


Ocupa un espacio-tiempo, es decir, que ocurre en un lugar específico y se
puede determinar en qué momento sucede un evento físico.
Tiene un estado físico definido, que permite atribuirle características físicas
medibles como la masa o las fuerzas que actúan sobre él, dicho estado puede
variar en el tiempo.
A todo sistema físico se puede asociar energía, que puede presentarse como
luz, calor, electricidad, sonido, entre otros.
Las propiedades de la energía

La energía, aunque es algo intangible, se encuentra involucrada en todos los


procesos de los seres vivos y no vivos. Se puede evidenciar por las
manifestaciones durante la interacción que constantemente tiene con la materia,
por ejemplo, en los cambios de estado. Algunas propiedades de la energía son:

Se almacena y se transporta: la energía se puede almacenar en ciertos


materiales y ser llevada de un lugar a otro. Por ejemplo, las pilas almacenan
energía química que podemos llevar a cualquier lugar para ser usada como
energía eléctrica.
Se trasforma: las diferentes formas de energía están en continua transformación
en la naturaleza. Por ejemplo, nosotros transformamos la energía química de los
alimentos en energía térmica que aumenta nuestra temperatura. De igual manera,
la materia también puede convertirse en energía y viceversa. Por ejemplo, cuando
en una reacción química como la combustión se rompen enlaces, hay una
transformación de materia en energía térmica.
Se conserva: en cada una de la transformaciones que sufre la energía siempre
se conserva la misma cantidad, es decir, que no hay ninguna pérdida de energía.
Por ejemplo, cuando usamos una cantidad de energía eléctrica para hacer
funcionar una licuadora, una parte de esta se convierte en movimiento y otra parte
se cede al ambiente en forma de calor.
Se degrada: en las continuas transformaciones de la energía que observamos
en los procesos de la vida diaria, una parte de esta termina transformándose en
energía térmica que escapa al ambiente y que no se puede recuperar para
seguirla utilizando en el proceso que se esté realizando.
Se transfiere: la energía almacenada en un cuerpo se puede transferir a otro
cuerpo por diferentes medios. Por ejemplo, el calor de una fogata te calienta; en el
proceso, la energía se transfirió de la leña a tu cuerpo.
Los tipos de energía
La energía se puede manifestar de distintas formas. Estas diferentes
presentaciones de la energía tienen que ver con el tipo de materia que las posee y
la manera en la que se transportan por el espacio.
La energía térmica. Es la energía que se transfiere cuando dos cuerpos con
distintas temperaturas se ponen en contacto. Esta transferencia termina al
alcanzar el equilibrio térmico.
La energía química. Es la energía que se deriva de los enlaces que se
establecen entre los átomos que forman una sustancia.
La energía mecánica. Es la energía asociada tanto al movimiento como a la
posición de los cuerpos y se puede manifestar de dos formas, como energía
cinética o potencial.
La energía cinética. Cuando un cuerpo se encuentra en movimiento es capaz
de transferir energía asociada a ese movimiento.
La energía potencial. Es la energía que tienen los cuerpos por ocupar una
determinada posición. Esta es la energía que tienen los cuerpos que están una
cierta altura sobre la Tierra o que tienen un resorte al que están comprimiendo.
La energía nuclear. Es la energía que emiten los átomos cuando sus núcleos
se rompen o se unen, o cuando un núcleo pasa de un estado de mayor energía a
otro menos energético.
La energía radiante. Es la energía que se propaga mediante ondas
electromagnéticas a través del espacio y que no necesita de ningún medio físico
para propagarse, como la luz del sol y la energía eléctrica que llega a tu hogar.

La medición de la energía
La unidad de medida de la energía en el Sistema Internacional (SI) es el julio, que
se simboliza con la letra J.
Un julio equivale a la energía requerida para mover un cuerpo de masa de un
kilogramo, por una distancia de un metro, al aplicar una fuerza de un newton en la
dirección del movimiento.
Al igual que otras magnitudes físicas, la energía se puede medir en otras unidades
dependiendo de la situación. Por ejemplo, para referirnos a la energía necesaria
para elevar la temperatura de un gramo de agua en un grado centígrado, se utiliza
la unidad caloría.

Las fuentes de energía


Aunque toda la materia tiene asociada una cierta cantidad de energía, para
realizar trabajos, los seres humanos hacemos uso de algunas fuentes que nos
proporcionan energía fácilmente extraíble y en gran cantidad. Una fuente de
energía es cualquier recurso natural del cual podamos liberar energía que
podemos usar directamente o transformarla en otro tipo de energía. La mayor
parte de la energía que encontramos en nuestro planeta proviene de la luz del sol.
Ya sea porque la usamos directamente o porque la utilizamos desde fuentes que
han sido generadas por otros procesos, pero que finalmente, son consecuencia de
la transformación de la energía del Sol.
Las diferentes fuentes de energía que usamos en la Tierra se pueden clasificar de
acuerdo con la capacidad de regeneración y con la cantidad de la que podemos
disponer en un cierto período de tiempo. Estas son las fuentes renovables y no
renovables de energía:
EL TRABAJO

Cuando decimos que un cuerpo realiza un trabajo sobre otro nos referimos a una
interacción por medio de fuerzas. Una fuerza realiza un trabajo sobre un cuerpo
cuando logra desplazarlo en la dirección en la que actúa la fuerza. Así el trabajo es
la magnitud física que expresa la energía transferida de un sistema físico a otro en
el cual se produjo un desplazamiento en la dirección de la fuerza aplicada. Esto se
puede expresa matemáticamente como:

No todas las fuerzas realizan un trabajo, pues únicamente la fuerza que se


encuentre en el sentido del movimiento realiza trabajo. Cuando la fuerza neta está
en una dirección que forme un ángulo con la dirección del movimiento, solo una
parte de la fuerza realiza trabajo, pero si el ángulo es de 90 grados, el trabajo es
nulo.

LA POTENCIA
Cuando se realiza un trabajo es importante tener en cuenta el tiempo en el que
este se realiza. Esto se calcula mediante una magnitud física denominada
potencia que se define como la cantidad de trabajo realizado por unidad de tiempo
y se calcula así:

La unidad de medida de la potencia en el Sistema Internacional (SI) es el vatio,


simbolizado por la letra W, por su nombre en inglés, el cual corresponde al trabajo
de 1 julio realizado en un segundo. La potencia es un parámetro importante para
describir la eficiencia de una máquina, pues cuanto mayor es su potencia, significa
que el mismo trabajo se realiza en un menor tiempo. Por ejemplo, al comparar dos
vehículos, la potencia determina cuál tiene la capacidad de llevar mayor carga, es
decir, de realizar mayor trabajo en un mismo tiempo. En el caso específico de
vehículos se utiliza otra medida de potencia denominada caballo de potencia.

Ejercicio Nº 1
¿Qué requiere más trabajo: subir un bulto de 420 N a una colina de 200 metros de
altura, o un bulto de 210 N a una colina de 400 metros de altura? (no
consideramos el ángulo de aplicación de la fuerza, que para ambos caso el
mismo).
¿Por qué?
Apliquemos la fórmula simple:
W = F • d (Trabajo = fuerza por distancia)
Para el bulto 1

Para el bulto 2
Respuesta: Requieren el mismo trabajo, que es igual a fuerza por distancia

Ejercicio 2
Un remolcador ejerce una fuerza paralela y constante de 4.000 N sobre un barco y
lo mueve una distancia de 15 m a través del puerto. ¿Qué trabajo realizó el
remolcador?
Datos:
F = 4.000 N
d = 15 m
W= x
Fórmula
W= F · d
Entonces
W = 4.000 N x 15 m = 60.000 J
Respuesta:
El remolcador realizó un trabajo equivalente a 60.000 J
EJERCICO 3.
EJERCICIO 4
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

1. TOMADO DE: 1. https://www.google.com.co/search?


biw=1707&bih=827&tbm=isch&sa=1&ei=jX5bW8_3G8Kc_QbcmJXYDg&q=IMAGE
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=_ FECHA 27-07-18
2. Bautista, Mauricio et al. Hipertexto física. Bogotá: Santillana, 2011. P 287.
3. Castillo, Rene. Ciencias naturales módulo 1, FISICA. [En línea] <
https://es.scribd.com/document/14856911/Modulo-I> [citado el 18 de enero de
2107]

4. TOMADO DE: https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-


laws/newtons-laws-of-motion/a/what-is-newtons-third-law FECHA. 25/08/18

5. TOMADO DE: https://es.slideshare.net/elier_lucero/fisica-problemas-potencia-


mecanica-resueltos-y-propuestos FECHA: 25/08/18