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Escuela superior politecnica del litoral

(ESPOL)

Carrera: Ing. Automatización industrial.

Facultad: FIEC

Trabajo: Ninguno

Semestre: segundo.
Objetivos
Objetivo General

 Identificar las causas del calentamiento global a nivel mundial, y por qué está
afectando nuestro mundo más fuerte que hace mucho tiempo atrás.

Objetivos Específicos
 Identificar algunos gases de efecto invernadero que son producidos en exceso
por el ser humano.
 Conocer ciertos conceptos que ayudaran a comprender con mas claridad la
problemática del calentamiento global.
Marco teórico
Se conoce como efecto invernadero al calentamiento producido por la
acumulación de ciertos gases en la atmosfera, es decir estos gases
permiten pasar la luz, pero retienen el calor como si se tratase de un
vidrio. (nationalgeographic, 2010)

La atmosfera es una capa de gases que rodea la tierra evitando la


penetración de los rayos de sol, dando lugar a la vida. Esta formada en
un 78% por nitrógeno y un 21% de oxigeno, siendo el porcentaje
sobrante, vapor de agua y otra cantidad infinita de gases.
(comofuncionaqu, 2015).

Un gas de efecto invernadero es aquel compuesto químico gaseoso que es


capaz de absorber la radiación infrarroja emitida por el sol, aumentando
y reteniendo el calor allí mismo. Es decir, todo gas que contribuye al
efecto invernadero, se lo conoce como GEI. (Pino, 2015)
Calentamiento global

Todo inicia desde que el sol emite sus rayos estos llegan sin problema a
la superficie terrestre, pero el calor se guarda en la atmosfera gracias a
gases de efecto invernadero. Es decir mientras más grases más calor se
acumula.

Todo inicia desde que el sol emite sus rayos estos llegan sin problema a
la superficie terrestre, pero el calor se guarda en la atmosfera gracias a
gases de efecto invernadero. Es decir mientras más grases más calor se
acumula.

Desde 1824 el efecto invernadero ya era parte del conocimiento


científico, Joseph Fourier calculó que la temperatura de la tierra seria 60
grados Fahrenheit más fría si no existiera una atmosfera. Es el efecto
invernadero la que mantiene a la tierra en una temperatura que la vuelve
apta para la vida. (nationalgeographic, 2010).

Ilustración 1: Fabricas emitiendo gas de efecto invernadero.


El químico sueco Svante Arrhenius, uno de los científicos que más
material aportó al campo de la cinética química en su tiempo (Brown,
2006), descubrió, que el efecto invernadero puede ser potenciado por los
humanos, al producir dióxido de carbono (gas de efecto invernadero),
este descubrimiento inicio 100 años de investigación, la que permitio
una compression mas acertada sobre el calentamiento global.

Ilustración 2: Svante Arrerius (químico sueco)

La situación es preocupante ya que, al aumentar los gases de efecto


invernadero, el calor que guarda el planeta es mayor, y os glaciares se
derriten, lo que a su vez produce un aumenta del nivel mar trayendo
consigo tormentas más fuerte que antes seguida de sequias, además
algunas especies vivas no pueden adaptarse con facilidad a estos
cambios, según informes anuales iniciados en 1880 por la
Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de Estados Unidos
(NOAA) y la NASA, el 2005 fue el año más cálido hasta ahora.
Concluciones
Desde el inicio de la humanidad os gases de efecto invernadero ha
formado parte del nuestro planeta, ya que sin ellos las vida aquí no sería
posible, los volcanes y otros reguladores naturales, han contenido la
furia de muchos desastres naturales, pero desde que el hombre comenzó
a evolucionar exponencialmente, el equilibrio comienza a perderse, una
de las principales causas de este desequilibrio es la producción en exceso
de dióxido de carbono, que es el gas que más contribuye al efecto
invernadero. La situación no está perdida, es alarmante, pero podemos
hacer algo, la inversión del dinero en investigaciones que ayuden a
remplazar el combustible fósil por energía renovable es una de ellas,
pero esta iniciativa inicia depende de cada uno de nosotros.

Recomendaciones
 Reciclar todo lo que se puede, ya que las fabricas son
contribuyentes del efecto invernadero.
 Optar por usar el trasporte publico, bicileta entre otros trasportes
que aporten a la reducción de emisión individual de co2.
 Promover el conocimiento, nadie sabe si el futuro ingeniero
ambiental esta frente de nosotros.
Bibliografía
Brown, T. L. (2006). La ciencia central. En T. L. Brown. Mexico:
Perason.

comofuncionaqu. (18 de abril de 2015). comofuncionaqu. Obtenido de


http://comofuncionaque.com/que-es-la-atmosfera-y-cuales-son-
sus-capas/

nationalgeographic. (5 de septiembre de 2010). nationalgeographic.


Obtenido de http://www.nationalgeographic.es/medio-
ambiente/que-es-el-calentamiento-global

Pino, F. (10 de febrero de 2015). vix. Obtenido de


http://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4894/que-son-los-
gases-de-invernadero