El núcleo problémico del módulo se expresa en la siguiente pregunta: ¿qué formas culturales y

maneras de conocer determinan la enseñanza y el aprendizaje?

El núcleo se relaciona con las siguientes preguntas, contextualizadas según los casos:

Preguntas problémicas del caso 1:

1. ¿Cómo comprenden e interpretan la estética y la creatividad los docentes?

2. ¿Cómo estimulan la creatividad en sus prácticas de clase?
3. ¿Cómo comprenden e interpretan la relación entre artes, recreación y cultura
física y la producción de conocimiento?
4. ¿Qué estrategias consideran las más relevantes para incentivar la creación de
conocimientos en contextos de relaciones interculturales?
5. Actividad 1.
6. a) Lea la presentación e introducción del módulo, realice un informe de lectura a partir
de la selección de cinco ideas que sean de su interés. Para la selección de las cinco
ideas tenga en cuenta el núcleo problémico y los propósitos del módulo.

b) Una vez establezca las cinco ideas de su interés a partir del núcleo problémico y los
propósitos del módulo, proponga una reflexión sobre la relación entre estética, creatividad y
educación.

c) Seleccione las palabras y conceptos desconocidos.

d) Construya preguntas relacionadas con dudas o aclaraciones en relación a las propuestas de

la presentación e introducción del Módulo