ACTIVIDAD 1: CAMBIOS EN EL TIEMPO

Esta actividad está orientada para que los participantes reflexionen y aprendan de los cambios en la organización.
El objetivo es que los participantes se enfrentes positivamente al cambio. Aun cuando este parezca un problema, los
participantes pueden encontrar la manera de sobreponerse y exitosos. Ellos también conocerán a los demás un poco
mejor.
Se usa esta actividad cuando:
- El grupo (o equipo) experimenta muchos cambios en el trabajo.
- El grupo tiene algunas dificultades de confianza interna.
-Usted no tiene el tiempo necesario o los materiales para desarrollar algo más elaborado.
Materiales: papel y lápiz por cada participante.
Procedimiento:
- Darle un lápiz y papel a cada participante.
-Decirles a cada uno que recuerde 5 principales cambios que haya experimentado en su vida.
-Los participantes dibujan líneas del tiempo de su vida. Deben marcar con una X cuando los cambios hayan sucedido.
-Júntalos en parejas.
- Pídales que compartan con su pareja uno de sus principales cambios.
- Reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
¿Qué hizo este cambio difícil?
¿Cuál es su clave para el éxito al enfrentar el cambio?
¿Cómo se sintió antes, durante, y después del cambio?
¿Cómo fueron los otros cambios en esa época (refiriéndose a la línea del tiempo) que afectaron a su habilidad para
enfrentar el principal cambio?
Responde estas preguntas:
¿Cómo se sintió al compartir esas respuestas con los demás? (tuve la sensación de cercanía con los demás; me di cuenta
que tenemos más en común, empatía, etc.)
¿Qué aprendió acerca de cómo su compañero trato su principal cambio?
¿Qué aprendió acerca del efecto de composición de los cambios que están cerca unos de otros? (Solos serían manejables,
pero juntos, parecen aplastante; La manera de tratar favoreció o no la comunicación del otro; etc.)
¿Qué implicancias tiene esto para nosotros de vuelta al trabajo?
Consejos para el éxito: Dígales a los participantes que se les pedirá compartir solo uno de los mayores cambios en su vida,
no todos. Compartir solo lo que es cómodo.
Trate con estas variaciones:
-Después de compartir las experiencias, que se emparejen con alguien más y repitan la actividad.
-Has que los participantes compartan sus experiencias en equipos de tres a seis. Tomará más tiempo, pero esto permitirá
que ellos escuchen y aprendan de más de una experiencia que solo de una o dos.
-Usted puede eliminar la línea del tiempo (y la necesidad de lápiz y papel. Solo has que los participantes compartan el
mayor cambio que han experimentado, y luego que tengan el diálogo.

Referencias:
MILLER, Brian Cole (2003) Quick Team-Building Activities for Busy Managers: 50 Exercises That Get Results in Just 15
Minutes. Editor: AMACOM Div American Mgmt Assn.
 ACTIVIDAD 2: COACHING CARDS

Esta actividad está orientada para que los participantes reflexionen respecto de diversos desafíos personales y como ésas
actitudes y/o comportamientos se aplican al mundo del trabajo. Las personas aprenden a desafiarse a sí mismas,
reconociendo sus expectativas. Es de utilidad para el Gerente – Coach en tanto identifica fortalezas en su equipo de
trabajo y proporciona orientación hacia el alineamiento organizacional. El objetivo es que los participantes identifiquen
las propias fortalezas (y las de los demás) en una eventual situación compleja que este experimentando el equipo. Ellos
también conocerán a los demás un poco mejor.
Se usa esta actividad cuando:
- El grupo (o equipo) experimenta muchos cambios en el trabajo.
- Ud. desea sacar los mejor de sus colaborares.
- El grupo necesita ser desafiado hacia un nivel superior.
-Usted no tiene el tiempo necesario o los materiales para desarrollar algo más elaborado.
Materiales: tarjetas coaching cards impresas (y cortadas).
Procedimiento:
-Haga una torre con las tarjetas (boca abajo).
-Pide a los participantes que saquen una tarjeta.
-Pídales que apliquen la frese vinculándola a un fortaleza propia y/o a una situación de desempeño (meta/objetivo) en su
trabajo.
-Deje unos minutos (5) para que cada participante reflexione en torno a la frase.
-Pídales que compartan con los demás participantes la reflexión individual.
-Reflexionen en torno a las siguientes preguntas:
¿Cómo se aplica la frase relacionándola con alguna(s) de mis fortalezas?
¿Cuál es la relación con una situación de desempeño personal en la organización?
¿Le llamó la atención alguna frase distinta de la propia?
¿Cómo hace Ud. para que, desde punto de vista de los 360°, los demás saquen lo mejor sí mismo?
Responde estas preguntas:
¿Cómo se sintió al compartir esas respuestas con los demás? (tuve sensación de cercanía con los demás; me di cuenta
que tenemos más en común, empatía, etc.)
¿Qué aprendió acerca de cómo su compañero aplica esa frase a una situación laboral?
¿Las frases positivas y desafiantes mejoran el clima laboral?
¿Qué implicancias tiene esto para nosotros de vuelta al trabajo?, ¿Cómo lo mejoran?
Consejos para el éxito: Dígales a los participantes que se les pedirá compartir solo una situación desafiante, no todas.
Compartir solo lo que es cómodo.
Trate con estas variaciones:
-Después de compartir las experiencias, que se emparejen con alguien más y repitan la actividad.
-Has que los participantes compartan sus experiencias en equipos de tres a seis. Tomará más tiempo, pero esto permitirá
que ellos escuchen y aprendan de más de una experiencia que solo de una o dos.
-Usted puede eliminar la frase y entregar tarjetas en blanco para que cada uno escriba su máxima o frase personal.
-Busque formas creativas en la aplicación de la dinámica.

Referencias:
MILLER, Brian Cole (2003) Quick Team-Building Activities for Busy Managers: 50 Exercises That Get Results in Just 15
Minutes. Editor: AMACOM Div American Mgmt Assn.